2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元期末測試卷

2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元期末測試卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《草原》的作者是誰？A.郭沫若B.茅盾C.老舍D.巴金解析：本單元課文《草原》的作者是老舍，老舍的代表作還包括《駱駝祥子》《茶館》等。選項A郭沫若的代表作是《女神》，選項B茅盾的代表作是《子夜》，選項D巴金的代表作是《家》，均與該課文作者不符。2.在《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《只有一個地球》的主要觀點是什么？A.地球資源是無限的B.地球是人類唯一的家園C.地球上的生命可以隨意破壞D.地球環境不需要保護解析：課文《只有一個地球》強調地球是人類唯一的家園，資源有限且不可再生，呼吁保護地球環境。選項A與課文內容相反，選項C和D是錯誤觀點，選項B準確概括了課文主旨。3.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《錢學森》主要講述了什么內容？A.錢學森的童年趣事B.錢學森的科學成就和愛國精神C.錢學森的旅行經歷D.錢學森的財富積累解析：課文《錢學森》通過講述錢學森放棄國外優越條件回國貢獻的故事，展現其科學成就和愛國精神。選項A、C、D與課文內容無關，選項B準確概括了課文主題。4.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《詹天佑》描寫了詹天佑在哪些方面的杰出貢獻？A.藝術創作B.軍事指揮C.鐵路修建D.文學寫作解析：課文《詹天佑》主要描寫詹天佑主持修建京張鐵路的杰出貢獻，包括克服困難、創新技術等。選項A、B、D與課文內容無關，選項C準確概括了詹天佑的主要貢獻。5.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《李四光》介紹了李四光哪方面的科學成就？A.天文學B.地質學C.物理學D.化學工程解析：課文《李四光》介紹了李四光在地質學領域的成就，如發現“中國地質學”等。選項A、C、D與課文內容無關，選項B準確概括了李四光的科學領域。6.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃河》主要表達了作者怎樣的情感？A.對黃河的恐懼B.對黃河的贊美和熱愛C.對黃河的厭惡D.對黃河的漠不關心解析：課文《黃河》通過描寫黃河的壯麗景色和偉大精神，表達了作者對黃河的贊美和熱愛。選項A、C、D與課文情感相反，選項B準確概括了作者的情感。7.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《故宮》介紹了故宮的哪些特點？A.歷史背景B.建筑風格C.文化意義D.以上都是解析：課文《故宮》全面介紹了故宮的歷史背景、建筑風格和文化意義。選項A、B、C均屬于課文內容，選項D最全面準確。8.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《長城》描寫了長城的哪些方面？A.長城的歷史B.長城的建筑特色C.長城的文化價值D.以上都是解析：課文《長城》從歷史、建筑特色和文化價值等多個角度描寫了長城。選項A、B、C均屬于課文內容，選項D最全面準確。9.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃山》主要描寫了黃山的哪些景觀？A.奇松B.怪石C.云海D.以上都是解析：課文《黃山》通過描寫奇松、怪石、云海等景觀，展現黃山的自然之美。選項A、B、C均屬于課文內容，選項D最全面準確。10.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《西湖》表達了作者怎樣的情感？A.對西湖的失望B.對西湖的喜愛C.對西湖的恐懼D.對西湖的漠不關心解析：課文《西湖》通過描寫西湖的美麗景色，表達了作者對西湖的喜愛之情。選項A、C、D與課文情感相反，選項B準確概括了作者的情感。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《草原》的作者是________，課文通過描寫草原的________和________，表達了作者對草原的贊美之情。參考答案：老舍；美麗景色；熱情好客解析：課文《草原》的作者是老舍，通過描寫草原的美麗景色和熱情好客，表達了作者對草原的贊美之情。空格內容需填入作者姓名、草原景色特點、草原民族特點。2.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《只有一個地球》運用了________和________的說明方法，說明了地球的________和________。參考答案：列數字；打比方；資源有限；人類唯一家園解析：課文《只有一個地球》運用列數字和打比方的說明方法，說明了地球的資源有限和人類唯一家園的事實。空格內容需填入說明方法、說明方法、說明對象特點、說明對象意義。3.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《錢學森》講述了錢學森________的經歷，表現了他的________和________精神。參考答案：放棄國外優越條件回國；科學才能；愛國解析：課文《錢學森》講述了錢學森放棄國外優越條件回國貢獻的經歷，表現了他的科學才能和愛國精神。空格內容需填入錢學森的具體經歷、錢學森的特質、錢學森的精神品質。4.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《詹天佑》介紹了詹天佑________的杰出貢獻，包括________和________等。參考答案：主持修建京張鐵路；克服困難；創新技術解析：課文《詹天佑》介紹了詹天佑主持修建京張鐵路的杰出貢獻，包括克服困難和創新技術等。空格內容需填入詹天佑的具體貢獻事件、詹天佑的困難克服方式、詹天佑的技術創新表現。5.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《李四光》介紹了李四光________的成就，如________和________等。參考答案：地質學；發現“中國地質學”；研究冰川運動解析：課文《李四光》介紹了李四光在地質學領域的成就，如發現“中國地質學”和研究冰川運動等。空格內容需填入李四光的科學領域、李四光的具體成就1、李四光的具體成就2。6.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃河》通過描寫黃河的________和________，表達了作者對黃河的________之情。參考答案：壯麗景色；偉大精神；贊美和熱愛解析：課文《黃河》通過描寫黃河的壯麗景色和偉大精神，表達了作者對黃河的贊美和熱愛之情。空格內容需填入黃河的具體描寫對象1、黃河的具體描寫對象2、作者的情感表達。7.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《故宮》介紹了故宮的________、________和________等特點。參考答案：歷史背景；建筑風格；文化意義解析：課文《故宮》介紹了故宮的歷史背景、建筑風格和文化意義等特點。空格內容需填入故宮的介紹維度1、故宮的介紹維度2、故宮的介紹維度3。8.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《長城》通過描寫長城的________和________，展現了長城的________和________。參考答案：雄偉壯觀；歷史意義；建筑奇跡；文化象征解析：課文《長城》通過描寫長城的雄偉壯觀和歷史意義，展現了長城的建筑奇跡和文化象征。空格內容需填入長城的具體描寫對象1、長城的具體描寫對象2、長城的特點1、長城的特點2。9.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃山》通過描寫黃山的________、________和________等景觀，展現了黃山的________之美。參考答案：奇松；怪石；云海；自然解析：課文《黃山》通過描寫黃山的奇松、怪石和云海等景觀，展現了黃山的自然之美。空格內容需填入黃山的具體景觀1、黃山的具體景觀2、黃山的具體景觀3、黃山的美感類型。10.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《西湖》通過描寫西湖的________和________，表達了作者對西湖的________之情。參考答案：美麗景色；人文景觀；喜愛解析：課文《西湖》通過描寫西湖的美麗景色和人文景觀，表達了作者對西湖的喜愛之情。空格內容需填入西湖的具體描寫對象1、西湖的具體描寫對象2、作者的情感表達。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《草原》的作者是魯迅，課文通過描寫草原的美麗景色和熱情好客，表達了作者對草原的贊美之情。參考答案：×解析：課文《草原》的作者是老舍，不是魯迅。該表述錯誤。2.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《只有一個地球》運用了舉例子的說明方法，說明了地球的資源豐富且取之不盡。參考答案：×解析：課文《只有一個地球》運用了列數字和打比方的說明方法，說明了地球的資源有限且不可再生，不是資源豐富且取之不盡。該表述錯誤。3.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《錢學森》講述了錢學森放棄國外優越條件回國貢獻的經歷，表現了他的科學才能和愛國精神。參考答案：√解析：課文《錢學森》確實講述了錢學森放棄國外優越條件回國貢獻的經歷，表現了他的科學才能和愛國精神。該表述正確。4.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《詹天佑》介紹了詹天佑主持修建京張鐵路的杰出貢獻，包括克服困難、創新技術等。參考答案：√解析：課文《詹天佑》確實介紹了詹天佑主持修建京張鐵路的杰出貢獻，包括克服困難、創新技術等。該表述正確。5.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《李四光》介紹了李四光在天文學領域的成就，如發現“中國天文學”等。參考答案：×解析：課文《李四光》介紹了李四光在地質學領域的成就，如發現“中國地質學”等，不是天文學領域的成就。該表述錯誤。6.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃河》通過描寫黃河的雄偉壯觀，表達了作者對黃河的厭惡之情。參考答案：×解析：課文《黃河》通過描寫黃河的雄偉壯觀，表達了作者對黃河的贊美和熱愛之情，不是厭惡之情。該表述錯誤。7.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《故宮》介紹了故宮的建筑風格、歷史背景和文化遺產等特點。參考答案：√解析：課文《故宮》確實介紹了故宮的建筑風格、歷史背景和文化遺產等特點。該表述正確。8.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《長城》通過描寫長城的雄偉壯觀，展現了長城的建筑奇跡和文化象征。參考答案：√解析：課文《長城》通過描寫長城的雄偉壯觀，展現了長城的建筑奇跡和文化象征。該表述正確。9.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃山》通過描寫黃山的奇松、怪石和云海等景觀，展現了黃山的自然之美。參考答案：√解析：課文《黃山》確實通過描寫黃山的奇松、怪石和云海等景觀，展現了黃山的自然之美。該表述正確。10.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《西湖》通過描寫西湖的美麗景色和人文景觀，表達了作者對西湖的喜愛之情。參考答案：√解析：課文《西湖》確實通過描寫西湖的美麗景色和人文景觀，表達了作者對西湖的喜愛之情。該表述正確。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《草原》的作者是誰？課文通過哪些方面描寫了草原？參考答案：課文《草原》的作者是老舍。課文通過描寫草原的美麗景色（如天空藍、草原綠）和熱情好客（如蒙古族人民的歡迎儀式）等方面描寫了草原。解析：老舍是課文《草原》的作者，課文通過描寫草原的自然景色和人文風情，展現了草原的美麗和民族特色。2.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《只有一個地球》說明了地球的哪些特點？參考答案：課文《只有一個地球》說明了地球的以下特點：①資源有限（如水資源、礦產資源）；②人類唯一家園；③需要保護環境。解析：課文通過科學數據說明地球的資源有限且不可再生，強調地球是人類唯一的家園，呼吁保護地球環境。3.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《錢學森》表現了錢學森的哪些精神品質？參考答案：課文《錢學森》表現了錢學森的以下精神品質：①愛國精神（放棄國外優越條件回國）；②科學才能（在航空領域做出重大貢獻）；③奉獻精神（為祖國科技發展貢獻力量）。解析：課文通過錢學森的生平事跡，展現了他的愛國、科學才能和奉獻精神。4.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《詹天佑》介紹了詹天佑的哪些貢獻？參考答案：課文《詹天佑》介紹了詹天佑主持修建京張鐵路的以下貢獻：①克服困難（如地形復雜、資金不足）；②創新技術（如設計“人”字形鐵路）；③展現民族精神（不怕困難、勇于創新）。解析：課文通過詹天佑的工程實踐，展現了他的智慧和民族精神。5.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《李四光》介紹了李四光的哪些成就？參考答案：課文《李四光》介紹了李四光在地質學領域的以下成就：①發現“中國地質學”；②研究冰川運動；③推動中國地質科學的發展。解析：課文通過李四光的科學貢獻，展現了他的學術成就和對國家的貢獻。6.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃河》表達了作者怎樣的情感？參考答案：課文《黃河》表達了作者對黃河的贊美和熱愛之情。作者通過描寫黃河的壯麗景色和偉大精神，表達了對黃河的敬仰和熱愛。解析：課文通過抒情手法，展現作者對黃河的深厚情感。7.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《故宮》介紹了故宮的哪些特點？參考答案：課文《故宮》介紹了故宮的以下特點：①歷史背景（明清兩代的皇宮）；②建筑風格（宏偉壯觀、精美絕倫）；③文化意義（中華文化的象征）。解析：課文通過介紹故宮的歷史、建筑和文化，展現其獨特價值。8.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃山》通過哪些方面描寫了黃山？參考答案：課文《黃山》通過描寫黃山的以下方面：①奇松（如迎客松）；②怪石（如猴子觀海）；③云海（如云霧繚繞）；④溫泉（如天然溫泉）。解析：課文通過描寫黃山的四絕，展現其自然之美。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共32分）1.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《只有一個地球》運用了哪些說明方法？這些說明方法有什么作用？參考答案：課文《只有一個地球》運用了列數字和打比方的說明方法。列數字的作用是具體準確，打比方的作作用是生動形象。這些說明方法的作用是增強文章的說服力和可讀性，讓讀者更直觀地理解地球的特點。解析：課文通過科學數據和比喻，增強說明效果，幫助讀者理解地球的珍貴性。2.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《錢學森》講述了錢學森的哪些經歷？這些經歷表現了錢學森的哪些精神品質？參考答案：課文《錢學森》講述了錢學森放棄國外優越條件回國貢獻的經歷。這些經歷表現了錢學森的愛國精神、科學才能和奉獻精神。解析：錢學森的生平事跡展現了他的愛國情懷和對科學的執著追求。3.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《詹天佑》介紹了詹天佑的哪些貢獻？這些貢獻有什么意義？參考答案：課文《詹天佑》介紹了詹天佑主持修建京張鐵路的貢獻，包括克服困難、創新技術等。這些貢獻的意義在于：①展現了中國人民的智慧和勇氣；②推動了中國鐵路事業的發展；③增強了民族自信心。解析：詹天佑的工程實踐具有重大歷史意義。4.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《李四光》介紹了李四光的哪些成就？這些成就有什么價值？參考答案：課文《李四光》介紹了李四光在地質學領域的成就，如發現“中國地質學”和研究冰川運動等。這些成就的價值在于：①推動了中國地質科學的發展；②增強了中國人民的自信心；③為經濟建設提供了科學依據。解析：李四光的科學貢獻對中國地質事業有深遠影響。5.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃河》通過哪些方面描寫了黃河？這些描寫有什么作用？參考答案：課文《黃河》通過描寫黃河的壯麗景色（如黃河之水天上來）和偉大精神（如黃河的奔騰不息）等方面描寫了黃河。這些描寫的作用是：①展現黃河的自然之美；②表達對黃河的贊美和熱愛；③增強文章的感染力。解析：通過描寫黃河，作者表達了對祖國大好河山的熱愛。6.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《故宮》介紹了故宮的哪些特點？這些特點有什么意義？參考答案：課文《故宮》介紹了故宮的建筑風格（宏偉壯觀）、歷史背景（明清兩代的皇宮）和文化意義（中華文化的象征）等特點。這些特點的意義在于：①展現了中國古代建筑的輝煌成就；②傳承了中華優秀傳統文化；③增強了民族自豪感。解析：故宮是中華文化的瑰寶。7.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《黃山》通過哪些方面描寫了黃山？這些描寫有什么作用？參考答案：課文《黃山》通過描寫黃山的奇松、怪石、云海等景觀，展現了黃山的自然之美。這些描寫的作用是：①展現黃山的獨特風光；②表達對黃山的喜愛之情；③增強文章的吸引力。解析：通過描寫黃山的四絕，作者表達了對祖國山水的熱愛。8.《2026年四川省北師大版小學語文六年級上冊第5單元》中，課文《西湖》通過哪些方面描寫了西湖？這些描寫有什么作用？參考答案：課文《西湖》通過描寫西湖的美麗景色（如西湖十景）和人文景觀（如蘇堤春曉）等方面描寫了西湖。這些描寫的作用是：①展現西湖的自然之美；②表達對西湖的喜愛之情；③增強文章的感染力。解析：通過描寫西湖，作者表達了對祖國山水的熱愛。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.B