2026年重慶市人教版初中英語(yǔ)下冊(cè)第8單元寫(xiě)作專項(xiàng)訓(xùn)練

2026年重慶市人教版初中英語(yǔ)下冊(cè)第8單元寫(xiě)作專項(xiàng)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)第8單元課文內(nèi)容，Sarah在周末通常喜歡做什么活動(dòng)？請(qǐng)選擇最符合原文描述的一項(xiàng)。A.Sheoftengoestothecinemawithherfriendstowatchmovies.B.Sheprefersstayingathometoreadbooksorlistentomusic.C.Sheusuallyhelpsherparentswithhouseworkintheafternoon.D.Sheoftenjoinssportsactivitiesattheschoolgymnasium.解析：根據(jù)第8單元課文第2頁(yè)描述，Sarah提到她的周末習(xí)慣是“readingnovelsorlisteningtopopmusic”，選項(xiàng)B與原文一致。選項(xiàng)A、C、D在課文中未被提及，屬于干擾項(xiàng)，其中A和D涉及其他學(xué)生（如Tom）的活動(dòng)，C與Sarah的愛(ài)好相反。2.在第8單元語(yǔ)法部分，關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，以下哪個(gè)句子結(jié)構(gòu)是正確的？A.Thebookwasreadbymeyesterday.B.Mybikewasstolenlastweekbyhim.C.Theyarebeinghelpedbytheteachernow.D.Thisproblemissolvedbyustomorrow.解析：正確答案為B。選項(xiàng)A中“wasreadbyme”應(yīng)為“wasreadtome”或“wasreadbyme”，但后者不符合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的常見(jiàn)用法。選項(xiàng)C中“arebeinghelped”為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但原文要求一般現(xiàn)在時(shí)。選項(xiàng)D中“issolved”應(yīng)為“issolved”，但“byus”應(yīng)改為“byus”，但“tomorrow”與一般現(xiàn)在時(shí)不符。3.根據(jù)第8單元課文“TeenageProblems”，以下哪個(gè)問(wèn)題不屬于Lily在文中提到的主要困擾？A.Shefeelsstressedabouthermathexams.B.Sheworriestoomuchaboutherappearance.C.Shehasdifficultymakingfriendsatschool.D.SheisalwayslateforherEnglishclasses.解析：正確答案為D。根據(jù)第8單元Lily的日記片段，她主要提到數(shù)學(xué)壓力、外貌焦慮和社交困難，但未提及遲到問(wèn)題。選項(xiàng)A、B、C均與原文內(nèi)容吻合，D為無(wú)關(guān)干擾項(xiàng)。4.在第8單元寫(xiě)作任務(wù)中，要求學(xué)生描述一次難忘的經(jīng)歷，以下哪個(gè)開(kāi)頭句最適合該主題？A.Iliketoplaybasketballafterschooleveryday.B.Lastsummer,IhadaspecialexperiencethatIwillneverforget.C.Myfavoritefoodispizzabecauseittastesdelicious.D.TheweatherinChongqingisusuallyhotandhumid.解析：正確答案為B。該句直接點(diǎn)明寫(xiě)作主題（難忘經(jīng)歷），符合任務(wù)要求。選項(xiàng)A、C、D分別涉及日常愛(ài)好、食物和天氣，與主題無(wú)關(guān)。5.根據(jù)第8單元語(yǔ)法“情態(tài)動(dòng)詞can/could”，以下哪個(gè)句子表達(dá)了過(guò)去的能力？A.Hecanswimverywellnow.B.Shecouldplaythepianowhenshewasten.C.Wecanfinishthehomeworktomorrow.D.TheycouldnotspeakEnglishfiveyearsago.解析：正確答案為B。選項(xiàng)B使用“could”表示過(guò)去的能力，符合語(yǔ)法規(guī)則。選項(xiàng)A、C為現(xiàn)在時(shí)，選項(xiàng)D使用“couldnot”表示過(guò)去不可能，但題干要求“過(guò)去的能力”，故D不合適。6.在第8單元課文“HealthyHabits”中，以下哪個(gè)建議不屬于Mr.Brown給出的健康生活建議？A.Hesuggestsdrinkingatleasteightglassesofwaterdaily.B.Herecommendseatingjunkfoodthreetimesaweek.C.Headvisesexercisingfor30minuteseverymorning.D.Heencouragesgettingenoughsleepeverynight.解析：正確答案為B。根據(jù)課文，Mr.Brown強(qiáng)調(diào)減少垃圾食品攝入，選項(xiàng)B與之矛盾。其他選項(xiàng)均符合健康建議。7.根據(jù)第8單元詞匯“adventure”，以下哪個(gè)句子使用了該詞的正確含義？A.ThegirlwenttothezoolastSundayforanadventure.B.Heboughtanadventurebooktoreadathome.C.Themountainclimbwasadangerousadventureforthem.D.Shehasalotofadventuresinherdailylife.解析：正確答案為C。“Adventure”指充滿刺激或未知的經(jīng)歷，選項(xiàng)C描述登山為冒險(xiǎn)活動(dòng)，符合詞義。選項(xiàng)A、B、D的語(yǔ)境與“adventure”不符。8.在第8單元寫(xiě)作中，要求學(xué)生用過(guò)去時(shí)態(tài)描述一次旅行，以下哪個(gè)句子結(jié)構(gòu)是正確的？A.WevisitedtheGreatWalllastmonthanditwasverylong.B.Theygotothebeacheverysummerandenjoythesun.C.ShewillseetheEiffelTowernextyearifshegoestoParis.D.Mybrotherdidnotlikethemuseumbecauseitwasboring.解析：正確答案為A。該句使用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的旅行經(jīng)歷，符合要求。選項(xiàng)B為一般現(xiàn)在時(shí)，選項(xiàng)C為一般將來(lái)時(shí)，選項(xiàng)D為過(guò)去時(shí)但與旅行主題無(wú)關(guān)。9.根據(jù)第8單元課文“FuturePlans”，以下哪個(gè)句子表達(dá)了Tom的職業(yè)目標(biāo)？A.Shewantstobecomeadoctorwhenshegrowsup.B.Hehopestotravelaroundtheworldafterhighschool.C.Theyplantoopenarestauranttogethernextyear.D.Iwillstudycomputerscienceatuniversity.解析：正確答案為B。根據(jù)課文，Tom提到夢(mèng)想環(huán)游世界，選項(xiàng)B與之匹配。其他選項(xiàng)涉及其他人物或主題。10.在第8單元語(yǔ)法“現(xiàn)在完成時(shí)”，以下哪個(gè)句子結(jié)構(gòu)是正確的？A.Ihavevisitedthemuseumsincelastyear.B.Shehasfinishedherhomeworkforthreedays.C.TheyhavebeentoLondontwoweeksago.D.Wehavegonetotheparkyesterday.解析：正確答案為A。選項(xiàng)A使用現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響，符合語(yǔ)法規(guī)則。選項(xiàng)B、C、D的時(shí)間狀語(yǔ)與現(xiàn)在完成時(shí)不匹配。二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.Lastweekend,myfamily______(go)tothecountrysideforapicnic.We______(have)alotoffunthere.解析：第一空填“went”，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作；第二空填“had”，表示過(guò)去同時(shí)發(fā)生的經(jīng)歷。2.IfI______(be)you,I______(study)harderforthefinalexam.解析：第一空填“were”，虛擬條件句從句用過(guò)去式；第二空填“wouldstudy”，主句用情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形。3.Theteacheraskedus______(explain)thedifferencebetween“interest”and“curiosity”inclass.解析：填“toexplain”，asksb.todosth.固定結(jié)構(gòu)。4.She______(notwatch)TVlastnightbecauseshe______(prepare)forthesciencetest.解析：第一空填“didn’twatch”，表示過(guò)去未發(fā)生的動(dòng)作；第二空填“waspreparing”，過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。5.Couldyoupleasetellmewherethenearestlibrary______(be)?解析：填“is”，一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀事實(shí)。6.Mybrother______(play)theguitarsincehewastenyearsold.解析：填“hasplayed”，現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作。7.They______(travel)toJapannextmonth,butthey______(notdecide)yet.解析：第一空填“willtravel”，一般將來(lái)時(shí)；第二空填“haven’tdecided”，現(xiàn)在完成時(shí)表示未完成的計(jì)劃。8.Ifit______(rain)tomorrow,we______(cancel)thepicnic.解析：第一空填“rains”，虛擬條件句主句用一般現(xiàn)在時(shí)；第二空填“willcancel”。9.Thestudents______(discuss)thenewprojectfortwohourswhentheteacher______(arrive).解析：第一空填“hadbeendiscussing”，過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)；第二空填“arrived”，一般過(guò)去時(shí)。10.Youshould______(limit)yourscreentimetoprotectyoureyes.解析：填“l(fā)imit”，should+動(dòng)詞原形表示建議。三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)第8單元課文，“TeenageProblems”，Lily’sbiggestworryishermathgrades.(×)解析：原文提到Lily最擔(dān)心的是外貌問(wèn)題，而非數(shù)學(xué)成績(jī)。2.Theverb“can”isusedtoexpressabilityinthepresentorfuture.(√)解析：符合第8單元語(yǔ)法講解，can表示現(xiàn)在或未來(lái)的能力。3.InthewritingtaskforUnit8,studentsshoulduseonlysimplepasttense.(×)解析：寫(xiě)作要求允許多種時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等，并非僅限簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)。4.“Couldyouhelpmewiththis?”isapolitewaytoaskforhelp.(√)解析：符合第8單元口語(yǔ)交際部分的教學(xué)內(nèi)容。5.Thepassivevoiceisalwaysusedinformalwriting.(×)解析：原文強(qiáng)調(diào)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在正式寫(xiě)作中的應(yīng)用，但并非“總是”使用。6.“Adventure”meansadangerousactivity.(×)解析：根據(jù)第8單元詞匯講解，“adventure”指刺激或有趣的經(jīng)歷，不一定是危險(xiǎn)的。7.Thefutureform“will+verb”isusedforpredictions.(√)解析：符合第8單元語(yǔ)法“一般將來(lái)時(shí)”的用法說(shuō)明。8.“IhavebeentoParis”meansIvisitedParisandIamstillthere.(×)解析：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，但該句實(shí)際表示過(guò)去經(jīng)歷。9.Theteachertoldustowritea100-wordcompositionabouthealthyhabits.(√)解析：符合第8單元寫(xiě)作任務(wù)的要求。10.“Ifitrains,wewillgotothemuseum”isafirstconditionalsentence.(√)解析：符合第8單元語(yǔ)法“if條件句”的分類(lèi)。四、簡(jiǎn)答題（總共8題，每題2分，共16分）1.根據(jù)第8單元課文“HealthyHabits”，列舉三種Mr.Brown建議的健康習(xí)慣。參考答案：①Drinkingenoughwater;②Eatingvegetablesdaily;③Exercisingregularly.解析：需結(jié)合課文第3頁(yè)表格內(nèi)容，列舉至少三種建議，每點(diǎn)1分。2.在第8單元寫(xiě)作中，描述一次難忘的經(jīng)歷需要包含哪些要素？參考答案：①Timeandplace;②Keypeopleinvolved;③Whathappenedandhowyoufelt.解析：需結(jié)合寫(xiě)作指導(dǎo)部分，每點(diǎn)1分。3.解釋第8單元語(yǔ)法中“can”和“could”的區(qū)別。參考答案：①Can:abilityinpresent/future;Could:pastabilityorpoliterequests.解析：需結(jié)合語(yǔ)法講解，準(zhǔn)確描述兩種用法的區(qū)別，每點(diǎn)1分。4.根據(jù)第8單元課文，“FuturePlans”，描述Tom的夢(mèng)想職業(yè)。參考答案：Hewantstobeatravelwriterandexploredifferentcountries.解析：需結(jié)合課文第5頁(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)確描述Tom的職業(yè)目標(biāo)，2分。5.在第8單元中，如何使用現(xiàn)在完成時(shí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。參考答案：Usedforpastactionswithpresentresult.E.g.,“Ihavefinishedmyhomework.”解析：需結(jié)合語(yǔ)法講解，說(shuō)明時(shí)態(tài)用法并舉例，每點(diǎn)1分。6.根據(jù)第8單元詞匯，“adventure”，解釋該詞的含義并舉例。參考答案：Meaning:excitingexperience.E.g.,“ClimbingMountEverestwasanadventure.”解析：需結(jié)合詞匯講解，解釋詞義并給出符合語(yǔ)境的例句，每點(diǎn)1分。7.在第8單元寫(xiě)作中，如何開(kāi)頭一段描述性文字？參考答案：Startwithacleartopicsentence.E.g.,“Lastsummer,Ihadamemorabletriptothebeach.”解析：需結(jié)合寫(xiě)作指導(dǎo)，說(shuō)明開(kāi)頭方法并舉例，2分。8.根據(jù)第8單元課文，“TeenageProblems”，列舉兩種Lily的煩惱。參考答案：①Worriesaboutherappearance;②Stressfromexams.解析：需結(jié)合課文第2頁(yè)內(nèi)容，列舉至少兩種煩惱，每點(diǎn)1分。五、應(yīng)用題（總共8題，每題4分，共24分）1.用一般過(guò)去時(shí)改寫(xiě)句子：“Heusuallyplaysbasketballeveryafternoon.”參考答案：Heplayedbasketballeveryafternoonlastweek.解析：需將一般現(xiàn)在時(shí)改為一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞變過(guò)去式，2分；主語(yǔ)he不變，2分。2.用現(xiàn)在完成時(shí)改寫(xiě)句子：“Theyfinishedtheprojectyesterday.”參考答案：Theyhavefinishedtheproject.解析：需將一般過(guò)去時(shí)改為現(xiàn)在完成時(shí)，動(dòng)詞變have/has+過(guò)去分詞，2分；主語(yǔ)they不變，2分。3.用情態(tài)動(dòng)詞“can”或“could”完成句子：“I______swimwhenIwasfive.”參考答案：could解析：表示過(guò)去的能力，用could，2分。4.用情態(tài)動(dòng)詞“should”完成句子：“You______moreexercisetostayhealthy.”參考答案：should解析：表示建議，用should，2分。5.用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫(xiě)句子：“Thestudentscleanedtheclassroomyesterday.”參考答案：Theclassroomwascleanedbythestudentsyesterday.解析：需將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞變be+過(guò)去分詞，2分；賓語(yǔ)classroom變主語(yǔ)，2分。6.用虛擬語(yǔ)氣完成句子：“IfI______you,Iwouldstudyharder.”參考答案：were解析：虛擬條件句從句用過(guò)去式，2分；主句用would+動(dòng)詞原形，2分。7.用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)改寫(xiě)句子：“Shehaswrittentheessayforthreehours.”參考答案：Shehasbeenwritingtheessayforthreehours.解析：需將現(xiàn)在完成時(shí)改為現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞變have/hasbeen+現(xiàn)在分詞，2分；時(shí)間狀語(yǔ)不變，2分。8.用一般將來(lái)時(shí)完成句子：“They______totheconcertnextSaturday.”參考答案：willgo解析：表示將來(lái)計(jì)劃，用will+動(dòng)詞原形，2分。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.A二、填空題1.went,had2.were,wouldstudy3.toexplain4.didn’twatch,waspreparing2.is6.hasplayed7.willtravel,haven’tdecided8.rains,willcancel3.hadbeendiscussing,arrived10.limit三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.參考答案：①Drinkingenoughwater;②Eatingvegetablesdaily;③Exercisingregularly.解析：需結(jié)合課文第3頁(yè)表格內(nèi)容，列舉至少三種建議，每點(diǎn)1分。2.參考答案：①Timeandplace;②Keypeopleinvolved;③Whathappenedandhowyoufelt.解析：需結(jié)合寫(xiě)作指導(dǎo)部分，每點(diǎn)1分。3.參考答案：①Can:abilityinpresent/future;Could:pastabilityorpoliterequests.解析：需結(jié)合語(yǔ)法講解，準(zhǔn)確描述兩種用法的區(qū)別，每點(diǎn)1分。4.參考答案：Hewantstobeatravelwriterandexploredifferentcountries.解析：需結(jié)合課文第5頁(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)確描述Tom的職業(yè)目標(biāo)，2分。5.參考答案：Usedforpastactionswithpresentresult.E.g.,“Ih