2026年秋統編版（新教材）道德與法治五年級上冊（全冊）分層作業及答案（附目錄）

統編版小學道德與法治五年級上冊(全冊)分層作業及答案2026年秋季新教材第一單元沒有共產黨就沒有新中國第1課開天辟地的大事變第2課探索中國革命道路第3課抗日戰爭的中流砥柱第4課奪取勝利的解放戰爭第二單元建設社會主義新中國第5課中國人民站起來了第6課人民當家作主第7課社會主義好第三單元進行改革開放第8課改革開放展宏圖第9課綜合國力日益提升第10課祖國統一大業不斷推進第四單元開創新時代第11課走進新時代第12課歷史性成就(全冊)分層作業及答案第一單元沒有共產黨就沒有新中國第1課開天辟地的大事變一、作業題干基礎層(全員必做)2.近代三次大規模救國運動分別是太平天國、3.率先在中國傳播馬克思主義，被稱為中國共產主義運動先4.陳望道翻譯的經典著作是《》。5.年，中共一大召開，標志中國共產黨誕生，會議后期轉移6.黨旗上錘子代表,鐮刀代表O7.偉大建黨精神的核心底色是堅持真理、,踐行初心、擔當二、單項選擇題1.下列哪一項不屬于舊式救國道路的共同缺陷()A.缺少科學救國思想B.未能廣泛發動工農群眾C.代表全2.五四運動最大歷史貢獻是()A.推翻封建皇帝B.工人階級登上歷史舞臺C.建立農村根3.中共一大召開的歷史意義被稱作()三、簡單問答題2.為什么說中國共產黨的誕生是開天辟地的大事變?提高層(中等水平選做)到全新希望，1921年，中國共產黨應運而生，從此中國革命有了主1.對比舊式救國運動與中國共產黨救國道路，二者根本區別是什2.說一說馬克思主義為近代中國帶來了哪些全新的救國思路?二、圖表梳理題三、思辨簡答拓展層(學有余力選做)論述“中國共產黨誕生是歷史必然”這一觀點，不少于150字。二、實踐探究題查閱紅船相關紅色史料，設計一段3分鐘紅色宣講稿，主題：紅船啟參考答案3.李大釗4.共產黨宣言5.1921;南湖二、單項選擇題三、簡單問答題1.舊式救國道路只代表少數群體利益，沒有依靠廣大工農群眾，2.在共產黨誕生之前，所有救國嘗試都沒能拯救中國；中國共產政黨，徹底改變中國革命發展方向，為國家帶來全新希望，因1.舊式救國道路代表地主、資產階級等少數人的利益；中國共產2.馬克思主義主張依靠工農群眾開展斗爭，追求人人平等、民族二、圖表梳理時間線(按時間先后)4.中共一大：1921年建黨，中國革命迎來新起點三、思辨簡答近代中國遭受列強侵略，封建統治腐朽，百姓深陷苦難。太平天國、擺脫壓迫，呼喚能夠代表自身利益的組織。在此時代背景下，1921二、實踐探究宣講稿示例第2課探索中國革命道路一、作業題干一、填空題1.國民黨反動派背叛革命，大肆屠殺革命者，讓共產黨人認清必須建立自己的,開展武裝斗爭。2.起義打響了武裝反抗反動派的第一槍，時間為1927年8月3.秋收起義原定攻打大城市,遭遇重大損失后改變行軍方向。4.毛澤東帶領秋收起義部隊前往,建立全國第一塊農村革命6.黨探索出符合中國國情的革命道路：,武裝奪取政權。二、單項選擇題1.放棄進攻城市轉向農村的根本原因是()A.城市風景不好B.城市敵軍兵力強大，農村群眾基礎好C.2.農村革命根據地的主要依靠力量是()3.“星星之火，可以燎原”中“星星之火”最早指()提高層(中等水平選做)1.共產黨人調整斗爭路線，體現了什么樣的做事思維?2.建立農村根據地之后，紅軍怎樣獲得農民群眾的支持?對比南昌起義、秋收起義、井岡山根據地三三、思辨簡答拓展層(學有余力選做)市”是適合中國的革命道路，不少于150字。二、實踐探究題繪制簡易手抄報文案框架，主題《星星之火，照亮中國》,分為三個2.南昌3.長沙4.井岡山5.井岡山二、單項選擇題三、簡單問答題1.大城市駐扎大量敵軍，裝備、兵力遠超起義部隊；當時全國大多數民眾在農村，單純依靠城市工人力量不足以支撐革命，因此進攻城市的道路行不通。2.井岡山地處山區，敵軍防守薄弱；當地農民深受壓迫，愿意支1.體現實事求是、結合實際靈活變通的思維，不固守固有辦法，2.紅軍扎根農村，把土地分給窮苦農民，保護農民不受地主、反二、對比梳理1.南昌起義：地點大城市南昌；目標占領城市；短期撤離，未站2.秋收起義：目標攻打長沙；城市作戰失利；被迫放棄攻城3.井岡山根據地：地點農村山區；目標團結農民積蓄力量；建立三、思辨簡答一、綜合論述題示例1.板塊一武裝反抗：大革命遭遇慘痛失敗，1927年南昌起義打響2.板塊二井岡新路：放棄城市轉戰井岡山，建立第一塊農村根據地，走出農村包圍城市的獨特革命道路，井岡山會師壯大紅軍3.板塊三少年傳承：讀懂星星之火可以燎原的道理，學習先輩不怕挫折、實事求是、依靠群眾的品質，腳踏實地學習，團結同第3課抗日戰爭的中流砥柱(3)八路軍、新四軍深入敵后，開辟,依靠群眾開展地道戰、地雷戰、游擊戰。(5)歷史結論：中國共產黨是全民族抗戰當之無愧的o(1)抗日民族統一戰線的首倡者是()(2)敵后抗戰依靠的核心力量是()A.普通人民群眾B.單純軍隊C.外國支援軍隊(3)“中流砥柱”一詞用來形容共產黨，意思是()A.可有可無的力量B.支撐抗戰的核心中堅力量C.后方休3.判斷對錯，對的打√,錯的打×(1)抗日戰爭時期，共產黨只在正面戰場和敵人作戰。()(2)楊靖宇在斷糧后依然堅決不向侵略者投降。()(3)抗日根據地只駐扎軍隊，不保護普通百姓。()(4)統一戰線促成國共第二次合作，凝聚全國抗日力量。()二、能力提升層(中等水平學生完成，結合課文理解作答)(1)結合課文說一說，中國共產黨成為抗戰中流砥柱，主要做(2)課文記錄了趙一曼的家書故事，從她的事跡中，你能感受到結合課本內容，簡單區分正面戰場與敵后戰場作戰特點，填寫三、拓展實踐層(學有余力學生選做，實踐感悟)下周課堂分享(可簡單書寫3-5句故事梗概)。2.書面表達：和平生活來之不易，請寫下3句話，說說新時代少(1)九一八；七七(2)抗日民族統一戰線(3)敵后抗日根據地(4)楊靖宇；趙一曼(5)中流砥柱2.單項選擇題二、能力提升層答案(1)①率先倡導建立抗日民族統一戰線，促成國共合作，凝聚發動群眾開展游擊戰，長期牽制敵軍；③無數共產黨員沖鋒在(2)熱愛祖國、心系人民、堅守信仰、舍小家為大家、寧死不2.對比分析三、拓展實踐層參考示例(無固定標準答案，供批改參考)1.故事梗概示例：王二小是少年抗日英雄，他假裝帶路，把敵人2.書面表達示例：①認真學好各科知識，增強自身本領；②團結同學，遇到困難不輕易放棄；③主動學習紅色歷史，主動向身第4課奪取勝利的解放戰爭一、基礎鞏固層(全體學生必做)(1)抗日戰爭勝利后，堅持獨裁統治，主動調集軍隊進攻解放(2)解放戰爭三大戰役分別是、淮海戰役、o(5)解放戰爭勝利充分印證核心道理：就沒有新中國。2.單項選擇題(1)解放戰爭爆發的根本目的是()力(2)解放戰爭能夠取勝最根本的力量來源是()(3)三大戰役的歷史作用是()3.判斷對錯，對打√,錯打×(1)抗戰結束百姓渴望和平，內戰是國民黨主動挑起。()(2)淮海戰役的支前數據體現軍民同心、民心向黨。()(3)解放戰爭全程人民軍隊一直處于兵力優勢。()(4)南京解放代表全國各地立刻全部解放。()二、能力提升層(中等水平學生完成)(1)結合課文內容，梳理解放戰爭完整發展的三個階段。(2)依據課文總結，解放戰爭取得最終勝利的三大關鍵原因是什課文記錄大量百姓推車、挑糧、抬擔架支援前線的史料，說一三、拓展實踐層(優等生選做)兩課內容，用4句話梳理黨帶領人民實現民族獨立的完整歷2.實踐寫話：結合解放戰爭軍民同心的故事，寫一段50字左右文(1)國民黨(2)遼沈戰役；平津戰役(3)民工/老百姓(5)沒有共產黨3.判斷對錯二、能力提升層答案(1)①戰略防御階段：初期敵軍兵力占優，人民軍隊主動轉移2.分析題參考：共產黨始終站在普通百姓一邊，一切行動為了解三、拓展實踐層參考示例(批改參考，無唯一標準答案)1.歷程梳理示例：九一八、七七事變后民族危亡，共產黨倡導統一戰線，開辟敵后根據地堅持十四年抗戰；抗戰勝利后國民黨役；依靠人民支持取得解放戰爭全面勝利，最終建立新中國，2.寫話示例：得民心者得天下。解放戰爭中千千萬萬百姓支援前第二單元建設社會主義新中國第5課中國人民站起來了一、基礎層(全體學生必做)(1)年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在 召開，會議確定新中國首都為，國旗是,代國歌為(2)年10月1日，在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和2.判斷題(對打√,錯打×)(1)舊中國普通百姓擁有充足土地、免費讀書、看病報銷的權利。()(2)《共同綱領》是建國初期起到臨時憲法作用的重要文件。(3)開國大典每年10月1日舉辦，這一天定為國慶節。()(4)解放前西藏農奴擁有人身自由，可以自主耕種土地。()3.簡答題：簡要寫出第一屆中國人民政治協商會議參會人員包含二、提高層(中等水平學生選做)1.對比分析題：結合課堂所學，從土地、讀書、人身自由三個角三、拓展層(學有余力學生選做)人民站起來了”,字數80字左右。一、基礎層答案(1)1949;北平；北京；五星紅旗；義勇軍進行曲(2)1949;毛澤東主席(4)中華民族實現民族獨立，擺脫外來侵略壓迫；人民擺脫剝2.判斷3.簡答參考答案：參會人員涵蓋工人、農民、解放軍戰士、各民二、提高層答案1.對比分析題參考要點①土地：舊中國土地大多歸地主所有，農民勞作卻要上交大量2.梳理題參考①1949年9月第一屆政協會議：各界代表共同商議建國大事，②1949年10月1日開國大典：新中國正式成立，中華民族實三、拓展層實踐探究參考范文第6課人民當家作主一、基礎層(全體學生必做)(2)普通人向國家傳遞意見、訴求的重要橋梁是2.判斷題(對打√,錯打×)(1)只有成年人才可以參與商議社區、國家公共事務，小學生沒有話語權。()(2)社區議事會會邀請居民代表共同討論小區綠化、停車等生活問題。()(3)人大代表會把群眾的困難、建議帶到人民代表大會進行討論。()3.簡答題：寫出兩種小學生可以參與民主生活、表達想法的正規途徑。二、提高層(中等水平學生選做)1.流程圖繪制題：用簡潔文字梳理“普通群眾的想法傳遞到國家決策”完整流程。2.案例分析題：小區準備新增兒童游樂區，居民有不同意見，有三、拓展層(學有余力學生選做)實踐創作題：觀察校園生活，找到一處可以優化的小事(食堂、課間器材、圖書角等),寫一份規范、理性的微建議，條理清晰，60(1)權力；人民(2)人大代表(3)社區居民議事會(4)遵守規則3.簡答參考答案：①參與班級事務協商投票；②書寫微建議交給二、提高層答案1.流程圖參考：群眾提出生活訴求與想法→人大代表上門走訪、2.案例分析參考：安靜發言、有條理提建議是有序參與。因為行第7課社會主義好一、基礎層(全體學生必做)(1)我國的根本制度是制度。(3)社會主義追求,不讓任何地區、群眾掉隊，城鄉、東(4)我國五十六個民族在社會主義大家庭中、互助，共同2.判斷題(對打√,錯打×)(1)義務教育、看病醫保都是社會主義制度帶給百姓的民障。()(2)共同富裕指只讓城市富裕，偏遠山區不需要幫扶。()(3)國家會投入資金建設少數民族地區的學校、道路，保障各民族平等發展。()(4)生活變好和社會主義制度沒有關系，單純是經濟自然發展的結果。()3.簡答題：課本從哪三個方面體現社會主義制二、提高層(中等水平學生選做)1.對比簡答：從教育、醫療兩個方面，說一說社會主義制度如何2.理解題：結合課堂知識，說一說什么是共同富裕，體現社會主三、拓展層(學有余力學生選做)一說為什么“社會主義好”,80字左右。一、基礎層答案(1)社會主義(2)義務(3)共同富裕(4)一律平等2.判斷3.簡答參考答案：①全方位守護民生，完善教育、醫療、養老保障；②推動共同富裕，城鄉、東西部互助發展；③維護民族團二、提高層答案2.理解題參考：共同富裕就是全體人民一起過上好日子，國家兼三、拓展層感悟參考范文第三單元進行改革開放第8課改革開放展宏圖1.填空題(1)年12月，中共十一屆三中全會召開，開啟(2)是決定當代中國命運的關鍵抉擇。(3)我國農村改革的開端是安徽鳳陽的“大包干”,(4)我國最早設立的四個經濟特區分別是深圳、、汕o2.判斷題(對的打”√",錯的打"×")(1)改革開放包含對內改革和對外開放兩個部分。()(2)小崗村的改革極大解放了農村生產力，解決了農民的溫飽問題。()(3)經濟特區的設立是我國對內改革的重要舉措。()(4)改革開放推動我國人民生活實現了從溫飽不足到富足幸福的轉變。()3.簡答題二、提高層作業(中等提升·理解運用知識)(1)下列屬于我國對內改革舉措的是()(2)改革開放前我國社會發展最突出的問題是()(3)深圳能夠從小漁村發展為國際化都市，主要得益于()A.自然條件優越B.對外開放政策C.人口眾多2.對比分析題材料：改革開放四十多年來，我國徹底告別了票證時代，衣食(1)材料中的巨大變化說明了什么道理?(一)基礎層作業答案1.填空題(2)改革開放(3)小崗村、自負盈虧(4)珠海、廈門2.判斷題3.簡答題十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的(二)提高層作業答案2.對比分析題改革前：農村實行集體勞動、平均分配的模式，農民生產積極改革后：實行分田到戶、自主經營、自負盈虧，極大調動了農3.簡答題對外開放：主動融入世界發展格局，引進外資、先進技術和管(三)拓展層作業答案1.材料分析題(1)說明改革開放是強國之路、富民之路，是推動中國發展進起來到富起來的偉大飛躍。(2)示例：出行從步行、自行車變為高鐵、私家車；購物從限視頻通話等(言之有理即可)。2.思辨問答題第9課綜合國力日益提升1.填空題(1)改革開放以來，我國持續增長，穩居世界前列，成(2)我國綜合國力主要體現在經濟實力、、國防實(3)強大的是國家安全穩定、人民安居樂業的堅強后盾。(4)我國積極參與全球治理，提出倡議，助力世界共同2.判斷題(對的打"√",錯的打"×")(1)綜合國力是衡量一個國家整體實力的重要標準。()(2)脫貧攻堅全面勝利，是我國經濟發展、民生改善的重要體(3)中國高鐵、航天工程是我國科技實力進步的重要名片。()(4)綜合國力提升，讓我國的國際影響力不斷增強。()3.簡答題二、提高層作業(中等提升·理解運用知識)(1)下列不屬于我國科技實力重大成就的是()(2)我國打贏脫貧攻堅戰，近億貧困人口脫貧，體現了()A.國家以人民為中心的發展理念B.國防實力強大C.(3)國家綜合國力不斷提升帶來的直接影響是()3.簡答題說一說強大的綜合國力對國家發展和人民生活分別有什么意義。材料：如今的中國，航天問天、高鐵飛馳、巨輪遠航、網絡全(2)作為新時代少年，我們可以為國家綜合國力持續提升做哪2.觀點辨析題1.填空題(1)經濟總量(2)科技實力、國際影響力(3)國防實力2.判斷題3.簡答題(二)提高層作業答案2.歸納填表題(合理即可)神舟載人航天、嫦娥探月、中國空間站高速鐵路、大型跨海大橋5G技術、人工智能、大數據3.簡答題對國家：提升國際地位和話語權，維護國家主權與安全，推動對人民：創造穩定安全的生活環境，不斷改善民生，豐富物質(三)拓展層作業答案(1)根本原因是我國堅持改革開放的正確決策，同時依靠國家(2)努力學習科學文化知識，培養創新思維和實踐能力；樹立2.觀點辨析題第10課祖國統一大業不斷推進1.填空題(1)實現祖國,是全體中華兒女的共同愿望，是中華(2)為實現祖國和平統一，我國創造性提出了的偉大(3)年7月1日，香港回歸祖國；年12(4)兩岸關系的政治基礎是原則，是中國領2.判斷題(對的打"√",錯的打"×")(1)香港、澳門回歸后，始終保持繁榮穩定的發展局面。()(2)“一國兩制”是實現祖國和平統一的最佳方式。()(3)維護國家領土完整是成年人的責任，和小學生無關。()(4)兩岸同胞同根同源、血脈相連，是一家人。()3.簡答題二、提高層作業(中等提升·理解運用知識)(1)香港、澳門的順利回歸，標志著我國在()大業上邁出了A.經濟發展B.科技創新C.祖國統一(2)下列屬于兩岸和平發展、友好交流的是()A.兩岸經貿合作、文化交流B.斷絕人員往來C.相互(3)實現祖國完全統一的必然趨勢是()A.和平統一B.長期分裂C.相互獨立2.簡答題3.簡答題三、拓展層作業(學有余力·素養思辨拔高)材料：臺灣自古以來就是中國的神圣領土，這是無可辯駁的歷(1)結合材料，談談為什么說祖國統一是大勢所趨?(2)面對當前復雜的國際形勢，我們應如何堅定維護國家統一2.實踐探究題(一)基礎層作業答案1.填空題(1)完全統一(2)一國兩制(4)一個中國、臺灣2.判斷題3.簡答題(二)提高層作業答案2.簡答題3.簡答題(三)拓展層作業答案(1)因為臺灣自古以來就是中國領土，兩岸同胞同根同源、血(2)我們要認真學習歷史，認清臺灣問題的本質；關注國家發2.實踐探究題宣傳標語示例：“兩岸一家親，共圓中國夢”或“血脈相連心事例簡述示例：春節習俗。兩岸同胞都過春節，都有貼春聯、第四單元開創新時代第11課走進新時代(一)填空題3.新時代的發展讓人們的、出行、學習、社會環境等方方面面發生了巨大變化。(二)判斷題(對的打√,錯的打×)1.新時代的生活變得更加便利、美好，社會發展更加穩定。()3.我們作為新時代少年，享受著時代紅利，更要珍惜當下、努力成長。()4.新時代的發展已經完美，不需要繼續進步和發展。()(三)簡答題二、能力提升作業(選做，中等層次學生)(一)選擇題(單選)1.下列不屬于新時代生活變化的一項是()A.手機支付、線上購物便捷生活B.高鐵、高速路網四通八達C.只能依靠書信、固定電話聯系他人D.校園教學設備更加智能完善2.新時代少年的核心責任不包括()C.肆意享受、不思進取(二)辨析題三、拓展探究作業(選做，拔高層次學生)實踐探究題的變化，整理一份簡單的觀察記錄。要求：寫出3處具體變化，并結合本課知識，說說新時代帶給你的感悟，字數不少于150字。一、基礎鞏固作業參考答案(一)填空題1.中國特色社會主義2.強起來3.日常生活(衣食住行)4.社會主義現代化(二)判斷題(三)簡答題1.中國特色社會主義新時代，是我國發展新的歷史方位，是承前①出行更便利，可以乘坐高鐵、私家車快速出行；②學習條件更好，教室有多媒體、豐富的課外讀物；③生活更便捷，可以手機支付、線上學習；④居住環境更整潔優美。(任意兩點，貼合生活即可)(二)辨析題這個說法是錯誤的。理由：新時代的美好生活是國家發展、前人奮斗換來的，來之不易。三、拓展探究作業參考答案(示例)第12課歷史性成就一、基礎鞏固作業(全員必做)(一)填空題1.新時代的輝煌成就只是新的起點，不是終點，國家發展開啟2.新時代新征程的奮斗目標是全面建設強國，實現中華4.新時代少年要將愛國情、強國志轉化為,爭做新時代(二)判斷題(對的打√,錯的打×)1.國家發展永無止境，奮斗永遠不會止步。()2.取得歷史性成就之后，國家就不需要繼續奮斗和發展了。()3.新時代少年的成長，和國家新征程的發展緊密相連。()(三)簡答題1.為什么說新時代需要持續開啟新征程、接續奮斗?2.作為小學生，我們助力新征程的基礎做法有哪些?二、能力提升作業(選做，中等層次學生)(一)選擇題(單選)1.下列行為不屬于新時代少年擔當的是()