2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案

2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第1頁(yè)

2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、國(guó)貨“潮品”的火爆，是傳統(tǒng)文化在消費(fèi)領(lǐng)域崛起的________。日益增強(qiáng)的文化自信、越發(fā)符合當(dāng)下流行審美的時(shí)尚設(shè)計(jì)，讓國(guó)人在中國(guó)品

牌、國(guó)貨“潮品”中找到了__________和自豪感，國(guó)貨“潮品”受到越來(lái)越多國(guó)人的青睞。國(guó)貨潮牌中的佼佼者乘勢(shì)而上，在全球市場(chǎng)

____________，開(kāi)始向世界傳遞著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫(xiě)照歸屬感嶄露頭角

B．影射榮譽(yù)感脫穎而出

C．縮影認(rèn)同感如虎添翼

D．佐證儀式感大放異彩

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，國(guó)貨“潮品”的火爆體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在消費(fèi)領(lǐng)域的崛起，A項(xiàng)“寫(xiě)照”指對(duì)一切事象的描寫(xiě)，C項(xiàng)“縮影”比喻能代表同一類(lèi)

型特征的具體而微的人或事物，D項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“影射”指用一種事物暗示或說(shuō)明另一種事

物，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，“越來(lái)越多國(guó)人的青睞”體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)國(guó)貨“潮品”的認(rèn)同，A項(xiàng)“歸屬感”、C項(xiàng)“認(rèn)同感”均符合文意，保留。D項(xiàng)“儀式

感”指人們通過(guò)特定的儀式或行為，為日常生活或重要時(shí)刻賦予特殊意義和情感價(jià)值的一種行為方式，與文意不符，排除。

第三空，“開(kāi)始向世界傳遞著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響力”體現(xiàn)了國(guó)貨潮牌開(kāi)始走向全球市場(chǎng)，A項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和

本領(lǐng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“如虎添翼”比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)大，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《國(guó)貨“潮品”火爆進(jìn)一步激發(fā)消費(fèi)潛力》

2、①而一些飛鳥(niǎo)會(huì)憑借著敏銳的感知能力發(fā)現(xiàn)這一變化

②為了逃生，這些動(dòng)物就會(huì)表現(xiàn)出異常的舉動(dòng)

③地震發(fā)生之前發(fā)出的次聲波，能夠被許多動(dòng)物提前感知到

④地震出現(xiàn)之前，地球的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生變化

⑤地震的出現(xiàn)，是板塊隨著時(shí)間的推移，進(jìn)行不斷的擠壓和碰撞下形成的自然現(xiàn)象

⑥所以在地震來(lái)臨之前，鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)因?yàn)榇艌?chǎng)的變化，而率先感知到了危險(xiǎn)，并做出異于平常的行為

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③②④①⑥

B．⑤④①⑥③②

C．③②④①⑥⑤

D．③⑤⑥①④②

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。⑤句對(duì)地震下定義，引出地震的話題，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，⑤句更加適

合作為首句，故排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，對(duì)比⑤句后接③句還是④句，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，可與⑤句銜接，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

④句通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“也”指出地震出現(xiàn)之前，磁場(chǎng)發(fā)生了變化，由此可知④句之前的句子應(yīng)表明地震發(fā)生前的其他變化，而

⑤句是對(duì)地震進(jìn)行下定義，無(wú)法構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除B項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，⑤句通過(guò)下定義引出“地震”的話題，③②指出許多動(dòng)物能提前感知到地震之前發(fā)出的次聲波，并表現(xiàn)出異常的舉

動(dòng)，④①⑥通過(guò)“也”表并列，又指出一些鳥(niǎo)類(lèi)通過(guò)地震之前磁場(chǎng)的變化感知到了危險(xiǎn)，并做出異常舉動(dòng)。整個(gè)文段介紹了地

震的定義引入話題之后，從兩方面介紹動(dòng)物對(duì)其的提前感知與異常行為，邏輯順暢。

故正確答案為A。

【文段出處】《飛鳥(niǎo)聚集、撞樹(shù)是地震前兆嗎？》

3、滲漏水及危巖體，一直是威脅龍門(mén)石窟文物安全的主要危害。2021年河南雨水較多，滲漏水引起巖體溶蝕，溶蝕物在洞窟雕刻品表面重新形

成碳酸鈣堆積，破壞雕刻品完整性和藝術(shù)價(jià)值，而危巖體在破壞文物同時(shí)，也嚴(yán)重威脅著游客的人身安全。近日，洛陽(yáng)龍門(mén)石窟啟動(dòng)奉先寺大

型滲漏水治理和危巖體加固保護(hù)工程，這是自1971年以來(lái)，時(shí)隔50年奉先寺再次啟動(dòng)大型保護(hù)工程。

這段文字意在說(shuō)明：

A．龍門(mén)石窟花大力氣治理滲漏水問(wèn)題

B．奉先寺多重問(wèn)題均由雨水過(guò)多導(dǎo)致

C．奉先寺應(yīng)對(duì)主要危害啟動(dòng)保護(hù)工程

D．滲漏水治理可以使雕刻品免遭侵襲

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹龍門(mén)石窟文物面臨的主要危害是滲漏水及危巖體，隨后論述滲漏水以及危巖體不僅會(huì)給雕刻品帶來(lái)危害，也會(huì)

威脅游客的人身安全，最后強(qiáng)調(diào)龍門(mén)石窟奉先寺再次啟動(dòng)大型保護(hù)工程應(yīng)對(duì)滲漏水及危巖體問(wèn)題。故文段行文脈絡(luò)為提出問(wèn)

題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的對(duì)策為文段中心，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“滲漏水”表述片面，且“花大力氣”表述不明確，沒(méi)有突出“啟動(dòng)大型保護(hù)工程”的措施，排除；

B項(xiàng)，“多重問(wèn)題均由雨水過(guò)多導(dǎo)致”屬于分析問(wèn)題，非文段重點(diǎn)，且“均由雨水過(guò)多導(dǎo)致”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“滲透水治理”表述片面，且“可以使雕刻品免遭侵襲”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《龍門(mén)石窟奉先寺再啟大型保護(hù)工程》

4、網(wǎng)絡(luò)投票與網(wǎng)絡(luò)拉票是“一個(gè)巴掌拍不響”，主辦方和入圍者都對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則心知肚明，因此也都____________地將游戲進(jìn)行下去。而如

何讓網(wǎng)絡(luò)投票等公眾參與的活動(dòng)本身有__________的精彩，而不是為了指尖上的喝彩，可能還需要主辦方多動(dòng)腦筋、多下功夫。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心照不宣實(shí)質(zhì)性

B．不謀而合多元化

C．不約而同個(gè)性化

D．約定俗成真實(shí)性

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“因此”可知，前文是對(duì)橫線處所填成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，通過(guò)“一個(gè)巴掌拍不響”“都對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則心知肚明”可知，

橫線處要體現(xiàn)出主辦方和入圍者達(dá)成了默契，A項(xiàng)“心照不宣”指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)，B項(xiàng)“不謀而合”指沒(méi)有事先

商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致，C項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致，均符合文意，保留。D項(xiàng)“約定俗成”指事物的

名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)“而不是”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文語(yǔ)義相反，后文闡述“不是為了指尖上的喝彩”，即非表面上的精彩，故

橫線處要體現(xiàn)出更深層次的內(nèi)涵，A項(xiàng)“實(shí)質(zhì)性”指本質(zhì)的、根本上的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“多元化”側(cè)重于多元，不單一，

無(wú)法體現(xiàn)出深層次，排除；C項(xiàng)“個(gè)性化”強(qiáng)調(diào)特殊，非同一般，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《基層為何盛行“網(wǎng)絡(luò)拉票”？》

5、①編年體、國(guó)別體、紀(jì)傳體、紀(jì)事本末體、斷代體、大事記、通志、圖表、點(diǎn)評(píng)、史論······但凡能想到的體例無(wú)一不被發(fā)明

②當(dāng)時(shí)的歷史學(xué)家除了在舊的框架下博覽群書(shū)，排比史料，探幽發(fā)微，似乎很難找到新的方式去改造舊史，編訂新史

③而且在史學(xué)表達(dá)方式上，幾乎所有能想到的著述體例，都已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了

④自孔子以迄晚清兩千多年，中國(guó)史學(xué)不僅留下汗牛充棟的歷史文獻(xiàn)、歷史著作

⑤在新史學(xué)發(fā)生之前，中國(guó)史學(xué)傳統(tǒng)已經(jīng)根深蒂固，花繁葉茂

⑥歷史學(xué)家想再發(fā)明一個(gè)什么新的方式，在20世紀(jì)開(kāi)始那些年，是一件不可想象的事情

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤④③①⑥②

B．①⑤④③②⑥

C．④③①②⑤⑥

D．⑥④③①②⑤

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹了多種著述體例，④句介紹自孔子以迄晚清兩千多年，中國(guó)史學(xué)留下了大量的著作和文

獻(xiàn)，⑤句介紹中國(guó)史學(xué)傳統(tǒng)根深蒂固，花繁葉茂，①④兩句內(nèi)容正是對(duì)⑤句中“根深蒂固，花繁葉茂”的解釋說(shuō)明，按照觀點(diǎn)

+解釋說(shuō)明的邏輯順序，⑤句應(yīng)在①④兩句之前，排除B、C兩項(xiàng)。⑥句指出“再發(fā)明一個(gè)什么新的方式”，前文應(yīng)論述已有的

方式，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《回望新史學(xué)的傳統(tǒng)》

6、在全球化進(jìn)程勢(shì)不可擋的今天，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)刑事法治現(xiàn)代化進(jìn)程，“自我封閉”不可取，不能作繭自縛；“全盤(pán)西化”亦不可取，不能

____________。在具有高度的文化自信和文化自覺(jué)的基礎(chǔ)上，既要傳承好、吸收好、利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的充足養(yǎng)分，又必須正確認(rèn)

識(shí)、適當(dāng)處理借鑒、移植他國(guó)理論與保持中國(guó)特色之間的關(guān)系，在個(gè)性領(lǐng)域確保“____________”，在共性領(lǐng)域又要大膽地“____________

”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履一脈相承求同存異

B．拾人牙慧推陳出新取長(zhǎng)補(bǔ)短

C．刻舟求劍鑒往知來(lái)美美與共

D．照搬照抄古為今用洋為中用

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“既要傳承好、吸收好、利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的充足養(yǎng)分，又必須正確認(rèn)識(shí)、適當(dāng)處理借鑒、

移植他國(guó)理論與保持中國(guó)特色之間的關(guān)系”可知，中國(guó)刑事法治現(xiàn)代化要傳承吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持自己的特色，也要

適當(dāng)借鑒外來(lái)的理論，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)刑事法治現(xiàn)代化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系。A項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、

派別世代相承流傳下來(lái)，形容某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，D項(xiàng)“古為今用”指吸收古代的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，以使現(xiàn)

代更進(jìn)步，均符合文意，保留。B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，側(cè)重對(duì)舊事物的創(chuàng)

新發(fā)展，無(wú)法明確體現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承利用，與文意不符，排除；C項(xiàng)“鑒往知來(lái)”指根據(jù)以往的情形便知道以后怎

樣發(fā)生變化，強(qiáng)調(diào)通過(guò)過(guò)去了解未來(lái)，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承利用無(wú)關(guān)，排除。

再看第三空，橫線處成語(yǔ)對(duì)應(yīng)中國(guó)刑事法治現(xiàn)代化與外來(lái)文化的關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)要吸收借鑒外來(lái)理論之意。D項(xiàng)“洋為中用”指批

判地吸收外國(guó)文化中一切有益的東西，為我所用，符合文意，保留。A項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同意見(jiàn)，不如“洋

為中用”更符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“‘自我封閉’不可取，不能作繭自縛”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“全盤(pán)西化”對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“照搬照抄”指照原樣

不動(dòng)地搬用（現(xiàn)成的方法、經(jīng)驗(yàn)、教材等），與“全盤(pán)西化”對(duì)應(yīng)，置于文段中可以體現(xiàn)不能原封不動(dòng)搬用古代和西方的理

論，要推陳出新、博采眾長(zhǎng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】法制網(wǎng)《以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力中國(guó)刑事法治現(xiàn)代化》

7、①隨著元朝之后文人畫(huà)的興起，偏重于追求“形似”的人物畫(huà)遭遇冷落

②作為中國(guó)最早成熟的繪畫(huà)門(mén)類(lèi)，人物畫(huà)在畫(huà)史發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的位置

③很多文人畫(huà)家開(kāi)始寄情于山水、留連于花鳥(niǎo)

④于是，追求“得意忘形”的山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)成為文人們抒情達(dá)意、排解憂思的主要畫(huà)題

⑤早期的人物畫(huà)具有極強(qiáng)的功能性，大多帶有傳神寫(xiě)照的要求、輔佐教化的意義、祭祀紀(jì)念的功能，偏重于繪畫(huà)的記錄性，講求人物造型

的準(zhǔn)確生動(dòng)

⑥發(fā)展至唐代，人物畫(huà)逐漸分科，肖像、仕女、道釋、風(fēng)俗、歷史故事畫(huà)等成為專(zhuān)門(mén)之學(xué)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．②⑥③⑤④①

B．⑤⑥③①④②

C．②⑤⑥①③④

D．⑤⑥①⑧④②

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

所有選項(xiàng)都是以②或⑤為首句，⑤句說(shuō)明“人物畫(huà)的功能”，②句提出“人物畫(huà)”這一話題，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)該先講②句后講⑤

句，排除BD兩項(xiàng)。②句后而接的是⑤句或⑥句，⑤句提到“早期的人物畫(huà)”，⑥句提到“發(fā)展至唐代”，根據(jù)時(shí)間順序可知，先

有⑤句再有⑥句，排除A項(xiàng)。因此正確答案為C。

8、①這次大爆發(fā)讓海洋生物更加豐富，各種海洋生物努力進(jìn)化，變得越來(lái)越強(qiáng)，整片海洋生機(jī)勃勃，每天都是“新世界”

②這段時(shí)期，地球氣溫突然下降，很多生物無(wú)法適應(yīng)，走向滅絕，后來(lái)，溫度回升，冰川融化，海平面上升，又有很多生物走向了滅絕······但

無(wú)論是哪種觀點(diǎn)，這次生物大滅絕讓約85%的物種消失，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)

③關(guān)于這次生物大滅絕，有的科學(xué)家認(rèn)為是某個(gè)恒星發(fā)生的超新星大爆炸破壞了地球的生態(tài)環(huán)境；有的科學(xué)家認(rèn)為是地球自身的氣候變化導(dǎo)致

的生物滅絕

④生物有大爆發(fā)就會(huì)有大滅絕，寒武紀(jì)時(shí)期的生物大爆發(fā)出現(xiàn)了許多新物種，海洋呈現(xiàn)一片欣欣向榮之象

⑤但物極必反，在奧陶紀(jì)末期，海洋迎來(lái)了顯生宙第一次生物大滅絕

⑥到了奧陶紀(jì)時(shí)期，海洋面積擴(kuò)大，海洋生物的生存空間變大······在各種有利條件下，海洋再次發(fā)生了生物大爆發(fā)，科學(xué)家稱(chēng)之為“奧陶紀(jì)生物

大輻射”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥④①②⑤

B．③①②⑥⑤④

C．④⑥①⑤③②

D．④①⑥⑤②③

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。③句的“關(guān)于這次生物大滅絕”有指代詞“這次”，故前文應(yīng)有關(guān)于生物大滅絕的介紹，無(wú)法作首句，

排除A、B兩項(xiàng)。④句介紹生物有大爆發(fā)就會(huì)有大滅絕，并指出寒武紀(jì)時(shí)期的生物大爆發(fā)情況，可以作首句，保留C、D兩項(xiàng)。

接下來(lái)對(duì)比尾句發(fā)現(xiàn)，②句指出這段時(shí)期地球氣溫突然下降和回升對(duì)生物的影響，最后提到“但無(wú)論是哪種觀點(diǎn)，這次生物大

滅絕讓約85%的物種消失，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)”，而③句通過(guò)“有的科學(xué)家認(rèn)為”引出了兩種科學(xué)家的觀點(diǎn)，因此③句應(yīng)在②句之

前出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《奧陶紀(jì)直殼“殺手”：房角石》百科探秘（海底世界）

9、法官要有效銜接及理順民意與法意的關(guān)系，僅僅依靠法言法語(yǔ)的____________是行不通的，還需在枯燥的法律文字當(dāng)中找尋其所蘊(yùn)藏

的“天理人情”。尤其是基層，每天來(lái)法庭的都是老百姓，囿于傳統(tǒng)觀念____________及法治意識(shí)匱乏等因素的影響，他們普遍認(rèn)為法律就是

日常情理，違反道德就是違反法律，遵循德行就是守法信用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生搬硬套深入人心

B．釋法明理堅(jiān)不可摧

C．咬文嚼字積重難返

D．照本宣科根深蒂固

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“還需在枯燥的法律文字當(dāng)中找尋其所蘊(yùn)藏的‘天理人情’”可知，銜接及理順民意與法意的關(guān)系不能簡(jiǎn)單地依靠法言

法語(yǔ)進(jìn)行解釋。A項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，C項(xiàng)“咬文嚼字”指死摳字眼，不

領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)，均符合文段語(yǔ)境，保留。B

項(xiàng)“釋法明理”指通過(guò)解釋和闡述法律規(guī)定，使人們能夠理解和明白法律的含義和要求，其中“法”與“法言法語(yǔ)”語(yǔ)義重復(fù)，排

除。

第二空，搭配“傳統(tǒng)觀念”，且由“法治意識(shí)匱乏”“他們普遍認(rèn)為······”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)老百姓受傳統(tǒng)觀念束縛，對(duì)法律不夠了

解。D項(xiàng)“根深蒂固”比喻根基牢固，不可動(dòng)搖，符合文意，且與“傳統(tǒng)觀念”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“深入人心”指已經(jīng)被多數(shù)人深

深地理解、信仰和擁護(hù)，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“積重難返”指長(zhǎng)期形成的不良習(xí)慣、弊端，不易

改變，感情色彩偏消極，與文段“傳統(tǒng)觀念”感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《民意和法意》

10、非洲是咖啡發(fā)源地和全球最重要的咖啡產(chǎn)區(qū)。因得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和海拔高度，非洲種植的優(yōu)質(zhì)咖啡長(zhǎng)期備受市場(chǎng)青睞。然而，因流通

環(huán)節(jié)多，采購(gòu)成本一直____________，讓許多中國(guó)咖啡從業(yè)者望而卻步。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水漲船高

B．洛陽(yáng)紙貴

C．遙遙領(lǐng)先

D．居高不下

《正確答案》

D

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“流通環(huán)節(jié)多”“讓許多中國(guó)咖啡從業(yè)者望而卻步”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)采購(gòu)成本非常高之意，D項(xiàng)“居高不下”指沒(méi)

有下降的趨勢(shì)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它憑借的基礎(chǔ)的增高而提高，文段并未提到“憑借的基礎(chǔ)的增高”，不符合文意，排除；B項(xiàng)“洛陽(yáng)

紙貴”比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，往往有對(duì)比，文段并未涉

及“對(duì)比”，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)新聞網(wǎng)《中非經(jīng)貿(mào)孕育“潮經(jīng)濟(jì)”：非洲咖啡與中國(guó)市場(chǎng)“雙向奔赴”》

11、近年來(lái)，“國(guó)學(xué)熱”以迅猛之勢(shì)席卷神州大地。大大小小的國(guó)學(xué)班，形形色色的國(guó)學(xué)課層出不窮。亂花漸欲迷人眼，轉(zhuǎn)瞬間曾經(jīng)式微的諸子

典籍也____________。不管何種形式，最重要的是在人的心中播下一枚“文化認(rèn)同”的種子，然后才能在不斷________中綻放出“文化自信之

花”。或許，當(dāng)我們重視在精神和心靈上繼承國(guó)學(xué)精髓，國(guó)學(xué)才能成為真正的“國(guó)之大學(xué)”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．后來(lái)居上培育

B．枯木逢春澆灌

C．時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)耕耘

D．柳暗花明播撒

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“諸子典籍”，根據(jù)前文“曾經(jīng)式微”可知橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出發(fā)展較好之意，B項(xiàng)“枯木逢春”比喻經(jīng)歷摧折又重獲

生機(jī)，D項(xiàng)“柳暗花明”比喻經(jīng)過(guò)一番曲折后，出現(xiàn)新的局面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“后來(lái)居上”多用來(lái)稱(chēng)贊后來(lái)的人或物超

過(guò)了先前的，而諸子典籍并非后來(lái)者的，與文意不符，排除；C項(xiàng)“時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”指時(shí)機(jī)來(lái)了，運(yùn)氣有所好轉(zhuǎn)，與前文“亂花漸欲

迷人眼”無(wú)法構(gòu)成形象化對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)出播下種子之后使其綻放出花朵的動(dòng)作，B項(xiàng)“澆灌”指澆水灌溉，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“播撒”即播種，與前文“播下一枚”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)風(fēng)雅韻走進(jìn)生活才能生根開(kāi)花》

12、一切翻譯理論的指導(dǎo)思想，無(wú)非是指導(dǎo)原作換一種文字，照模照樣地表達(dá)。原文說(shuō)什么，譯文就說(shuō)什么；原文怎么說(shuō)，譯文也怎么說(shuō)。這

是翻譯家一致承認(rèn)的，至于如何貫穿這個(gè)指導(dǎo)思想，卻沒(méi)有現(xiàn)成的規(guī)律，具體問(wèn)題只能個(gè)別解決。可是原作的語(yǔ)種不同，不免限制了對(duì)這個(gè)問(wèn)

題的共同認(rèn)識(shí)，而實(shí)例又東鱗西爪，很難組織成為系統(tǒng)。譯者得用讀者的語(yǔ)言，把原作的內(nèi)容按原樣表達(dá)，內(nèi)容不可有所增刪，語(yǔ)氣、聲調(diào)也

不可走樣。

這段文字意在說(shuō)明：

A．翻譯實(shí)例的運(yùn)用

B．翻譯表達(dá)的困難

C．翻譯經(jīng)驗(yàn)的得要

D．翻譯理論的體現(xiàn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇闡述何為“翻譯理論的指導(dǎo)思想”，后通過(guò)“卻沒(méi)有現(xiàn)成的規(guī)律”轉(zhuǎn)折提出翻譯中存在的問(wèn)題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”強(qiáng)

調(diào)在翻譯的過(guò)程中存在很多問(wèn)題。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)翻譯的困難之處，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：文段并未出現(xiàn)翻譯具體的“實(shí)例的運(yùn)

用”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：“翻譯經(jīng)驗(yàn)”無(wú)中生有，文段重在強(qiáng)調(diào)翻譯的困難，排除；D項(xiàng)：“翻譯理論的體現(xiàn)”為文段前面兩

句內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《翻譯的技巧》

13、刑法規(guī)定隱含著比例原則的理念，比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法的價(jià)值具有高度一致性，所以該原則在刑法領(lǐng)域的適用并不存在矛盾沖突。

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第7頁(yè)

刑法中的罪刑法定原則、罪刑均衡原則、刑法面前人人平等原則、謙抑主義，與比例原則具有極大的一致性。罪刑法定原則作為刑法的鐵則，

從立法和司法兩個(gè)層面來(lái)限制國(guó)家權(quán)力并保障人權(quán)，與比例原則的邏輯起點(diǎn)一致；罪刑均衡原則強(qiáng)調(diào)刑罰和犯罪、刑事責(zé)任三者之間的均衡關(guān)

系，要求刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與所犯罪行的輕重以及應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，做到重罪重罰、輕罪輕罰、罪刑相稱(chēng)、罰當(dāng)其罪，這與比例原則所

蘊(yùn)含的公平、正義思想高度契合；謙抑主義所要求的補(bǔ)充性、片段性和寬容性，正是比例原則中的目的正當(dāng)性、手段的適當(dāng)性、必要性以及均

衡性的體現(xiàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．比例原則在法律領(lǐng)域具有普遍適用性

B．刑法領(lǐng)域中運(yùn)用比例原則是合適的

C．刑法規(guī)定與比例原則的對(duì)象相契合

D．刑法規(guī)定中有比例原則理念的體現(xiàn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，即刑法規(guī)定里隱含著比例原則的理念，隨后指出比例原則的邏輯起點(diǎn)與刑法價(jià)值的高度一致性，接下來(lái)

通過(guò)“所以”引導(dǎo)結(jié)論，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，隨后進(jìn)行解釋說(shuō)明，依次詳細(xì)介紹了罪刑法定原則、罪刑均衡原則、

謙抑主義中確有比例原則理念的體現(xiàn)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)比例原則適用于刑法領(lǐng)域，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞為“刑法領(lǐng)域”，“法律領(lǐng)域”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“比例原則的對(duì)象”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句非重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《比例原則刑法適用的限度》

14、如果選擇看的文章質(zhì)量高、有深度并且文字還________，可以引發(fā)讀者的深思。假設(shè)一個(gè)人，看到一條信息后全盤(pán)接受，讀到一篇文章

后____________，即使面對(duì)的是紙質(zhì)書(shū)，也不能夠達(dá)到深度閱讀。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)范漫不經(jīng)心

B．深?yuàn)W不假思索

C．流暢人云亦云

D．精煉囫圇吞棗

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“看到一條信息后全盤(pán)接受，讀到一篇文章后······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“全盤(pán)接受”意思相

近。B項(xiàng)“不假思索”形容說(shuō)話做事迅速，不費(fèi)思考，用不著動(dòng)腦，D項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受，均與“全盤(pán)

接受”意思相近，保留。A項(xiàng)“漫不經(jīng)心”指隨隨便便，不放在心上，C項(xiàng)“人云亦云”指人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有

主見(jiàn)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，由“并且”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“質(zhì)量高、有深度”并列，說(shuō)明文字還“可以引發(fā)讀者的深思”。D項(xiàng)“精煉”指（文章

或講話）扼要，沒(méi)有多余的詞句，能體現(xiàn)文字精簡(jiǎn)但意味深長(zhǎng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“深?yuàn)W”與“有深度”重復(fù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字閱讀也可以有深度》

15、青春片慣于將女性作唯愛(ài)或唯“物”的兩極化塑造，女性角色通常以自我犧牲達(dá)成目標(biāo)，成為男性角色夢(mèng)想的________。國(guó)產(chǎn)青春片默認(rèn)

女性夢(mèng)想缺席，無(wú)疑否定了女性獨(dú)立追夢(mèng)的主體性地位，________了社會(huì)對(duì)女性追夢(mèng)話語(yǔ)的期待。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．附庸消解

B．陪襯隱藏

C．粉飾弱化

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第8頁(yè)

D．點(diǎn)綴掩蓋

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“否定了女性獨(dú)立追夢(mèng)的主體性地位”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)的是缺少主體性地位，A項(xiàng)“附庸”指依附于其他事物

而存在的事物，B項(xiàng)“陪襯”指作為襯托的人或事物，D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指襯托、裝飾或用于襯托裝飾的東西，均可體現(xiàn)非主體地位，

保留；C項(xiàng)“粉飾”側(cè)重的是裝飾，但粉飾為動(dòng)詞，此處需填入名詞，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)意思應(yīng)與“否定”相近，側(cè)重使期待落空，A項(xiàng)“消解”有消釋、消除的意思，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“隱藏”指

隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，D項(xiàng)“掩蓋”指遮蓋，均與“期待”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《被忽視的夢(mèng)想：國(guó)產(chǎn)青春片中的女性話語(yǔ)》

16、ChatGPT是一種AI語(yǔ)言模型，其反饋是基于海量數(shù)據(jù)和訓(xùn)練得出的，不具有官方屬性，其真實(shí)性有待商榷，未經(jīng)________的情況下，不

適合直接運(yùn)用于學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)。其次，它的響應(yīng)基于用戶提問(wèn)的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，在使用ChatGPT時(shí)，需要________語(yǔ)言障礙

和不必要的誤解，確保ChatGPT能夠正確理解和響應(yīng)用戶的問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．查證減少

B．判斷防范

C．證實(shí)避免

D．思忖杜絕

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不具有官方屬性，其真實(shí)性有待商榷”及“不適合直接運(yùn)用于學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)”可知，在沒(méi)有通過(guò)一些客觀存

在來(lái)證明真實(shí)性的情況下，ChatGPT不適合直接運(yùn)用于學(xué)術(shù)研究和課堂教學(xué)，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出確認(rèn)、證明的意思，A項(xiàng)“查

證”指調(diào)查證明，C項(xiàng)“證實(shí)”意思是確認(rèn)、證明，均符合文意，保留。B項(xiàng)“判斷”指斷定某些事物是否存在或有無(wú)某種屬性的思

維過(guò)程，D項(xiàng)“思忖”指思考、揣度，均無(wú)法體現(xiàn)出確認(rèn)、證明的意思，排除。

第二空，根據(jù)“它的響應(yīng)基于用戶提問(wèn)的準(zhǔn)確性和清晰度”及“確保ChatGPT能夠正確理解和響應(yīng)用戶的問(wèn)題”可知，在使用

ChatGPT時(shí)不能出現(xiàn)語(yǔ)言障礙和不必要的誤解，C項(xiàng)“避免”指防止，設(shè)法不使某一情況發(fā)生，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“減少”指

減去一部分，變少，而文段強(qiáng)調(diào)的是“確保ChatGPT能夠正確理解和響應(yīng)用戶的問(wèn)題”，因此僅僅減少語(yǔ)言障礙和不必要的誤解

是完全不夠的，應(yīng)該徹底不讓這種情況發(fā)生，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法學(xué)教育的“新利器”登場(chǎng)》

17、通過(guò)閱讀進(jìn)入世界并非____________，所得也非吉光片羽，而是構(gòu)建了完整的實(shí)體世界與抽象世界。所謂左手文學(xué)，右手行旅；讀萬(wàn)卷

書(shū)，行萬(wàn)里路。品讀《一個(gè)人的世界文學(xué)》，在字里行間感受步履節(jié)奏，還有文字隱喻的個(gè)中堂奧，幻化成風(fēng)流人物、羈旅尋蹤，不如游逛其

間，____________，“獵艷”一番。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目無(wú)全牛順藤摸瓜

B．管中窺豹按圖索驥

C．閉門(mén)造車(chē)登堂入室

D．一葉障目深入淺出

《正確答案》

B

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“并非······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“完整”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)不完整、不全面之意，B項(xiàng)“管中窺

豹”比喻只看到事物的一部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得，D項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹(shù)葉擋住，看不到事物的全貌，均符

合文意，保留。A項(xiàng)“目無(wú)全牛”形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，C項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻不管客觀實(shí)

際，只憑主觀辦事，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“品讀《一個(gè)人的世界文學(xué)》，在字里行間感受步履節(jié)奏，還有文字隱喻的個(gè)中堂奧”“‘獵艷’一番”可知，橫線處

所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在字里行間找尋文字隱喻之意，B項(xiàng)“按圖索驥”指按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照線索尋找目標(biāo)，置于此處體現(xiàn)

在字里行間尋找文字隱喻，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，與文意無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】天津日?qǐng)?bào)《左手文學(xué)，右手行旅》

18、經(jīng)濟(jì)邏輯主導(dǎo)下的民辦高校普遍采取家族式或者公司式的管理模式。從這個(gè)角度來(lái)看，民辦高校更偏向于準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)組織，教育邏輯被長(zhǎng)期

____________，辦學(xué)短視行為頻現(xiàn)。辦學(xué)理念__________致使民辦高校戰(zhàn)略規(guī)劃短視，在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中無(wú)法對(duì)當(dāng)下收益甚微但對(duì)未來(lái)

發(fā)展卻____________的方面持續(xù)投入，主要表現(xiàn)為重硬件建設(shè)輕軟件投入，進(jìn)而無(wú)法真正推動(dòng)民辦高校向內(nèi)涵式轉(zhuǎn)型發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敝帚自珍畸形化不可或缺

B．束之高閣功利化大有裨益

C．奉為圭臬模式化彌足珍貴

D．漠然置之商業(yè)化舉重若輕

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“經(jīng)濟(jì)邏輯主導(dǎo)下的民辦高校普遍采取家族式或者公司式的管理模式”以及“主要表現(xiàn)為重硬件建設(shè)輕軟件投入，

進(jìn)而無(wú)法真正推動(dòng)民辦高校向內(nèi)涵式轉(zhuǎn)型發(fā)展”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民辦高校忽視了教育邏輯，普遍以經(jīng)濟(jì)邏輯為主

導(dǎo)，B項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，D項(xiàng)“漠然置之”指很冷淡地把它擱在一邊，對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊

不理，置于文段中均可以體現(xiàn)忽視了教育邏輯，符合文意，保留。A項(xiàng)“敝帚自珍”比喻自己的東西雖然并不好或不貴重，但自

己很愛(ài)惜，與文意不符，排除；C項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事物當(dāng)作準(zhǔn)則，置于此處與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“民辦高校更偏向于準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)組織······辦學(xué)短視行為頻現(xiàn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民辦高校的辦學(xué)理念更偏

向于追求經(jīng)濟(jì)利益，B項(xiàng)“功利化”指實(shí)踐主體將既定利益追求視為行為參照標(biāo)準(zhǔn)和驅(qū)動(dòng)力，違背事物客觀規(guī)律以實(shí)現(xiàn)特定需

要，D項(xiàng)“商業(yè)化”指將產(chǎn)品或事物推入市場(chǎng)使其具有商業(yè)或市場(chǎng)價(jià)值，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“但”和“卻”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“收益甚微”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)益處很大之意，B項(xiàng)“大有裨益”指有很大益處，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“舉重若輕”比喻做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】高校教育管理《史秋衡：民辦高校發(fā)展的內(nèi)在邏輯：重構(gòu)與轉(zhuǎn)型路徑》

19、近年來(lái)，少兒編程培訓(xùn)備受________，家長(zhǎng)紛紛給孩子報(bào)上編程培訓(xùn)班。但是，少兒編程教育行業(yè)存在門(mén)檻低、師資不足、教材稀缺等

諸多問(wèn)題。少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)首先要透明化，把能教給孩子什么真正說(shuō)清楚，而不是____________地強(qiáng)調(diào)提高邏輯和思維能力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．追捧大而化之

B．推崇以點(diǎn)帶面

C．青睞避重就輕

D．擁躉敷衍了事

《正確答案》

A

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“家長(zhǎng)紛紛給孩子報(bào)上編程培訓(xùn)班”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“重視”，A項(xiàng)“追捧”意為追逐捧場(chǎng)，B項(xiàng)“推崇”指尊崇，崇

敬，C項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，均可體現(xiàn)出重視的意思，符合文意，保留；D項(xiàng)“擁躉”指支持者，用于此處不合語(yǔ)法，排除。

第二空，根據(jù)“而不是”可知，橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)與前文相反，即強(qiáng)調(diào)不詳細(xì)說(shuō)清能教給孩子什么，A項(xiàng)“大而化之”形容做事情

不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意，可體現(xiàn)不詳細(xì)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成

片地方的工作，感情色彩偏褒義，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“避重就輕”指避開(kāi)重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān)，也指回避主

要的問(wèn)題，只談無(wú)關(guān)重要的方面，此處未體現(xiàn)主次問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《孩子該學(xué)少兒編程嗎》

20、古籍今譯已成為_(kāi)_______優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神力量的重要手段。既然如此，我們就應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真研

究，推進(jìn)其高質(zhì)量地發(fā)展。過(guò)去的古籍今譯實(shí)際工作做得很多，討論得也不少。但總體上講，不論是支持的還是反對(duì)的，都還停留在泛泛而

論，____________，缺乏深入的學(xué)術(shù)反思，以致一些重要問(wèn)題尚未得到系統(tǒng)的討論。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．宣傳紙上談兵

B．發(fā)掘浮光掠影

C．弘揚(yáng)淺嘗輒止

D．凝聚不求甚解

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“古籍今譯”已成為發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段，A項(xiàng)“宣傳”、C項(xiàng)“弘揚(yáng)”均符合文意，

保留。B項(xiàng)“發(fā)掘”指發(fā)現(xiàn)或發(fā)揮隱藏、埋沒(méi)的事物，與文意不符，排除；D項(xiàng)“凝聚”指凝結(jié)聚集，文段強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借由

古籍今譯發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，并非凝聚在一起，與文意不符，排除。

第二空，橫線處應(yīng)與“泛泛而論”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)不深入之意，C項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻做事不肯下功夫深入鉆研，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“紙上談兵”指空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古籍今譯的理論與方法》

21、沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身，任何國(guó)家都。中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，主動(dòng)承擔(dān)起同國(guó)情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù)，為全

球提供更多公共產(chǎn)品。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．難辭其咎

B．大有可為

C．當(dāng)仁不讓

D．責(zé)無(wú)旁貸

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身”和“中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，主動(dòng)承擔(dān)起同國(guó)情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù)，為全

球提供更多公共產(chǎn)品”可知，橫線處意為每一個(gè)國(guó)家都有責(zé)任站出來(lái)解決問(wèn)題。D項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別

人，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過(guò)失，B項(xiàng)“大有可為”指事情很值得做，很有發(fā)展前途，C項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事積極主

動(dòng)去做，不退讓?zhuān)c前后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人與自然和諧共生現(xiàn)代化的生態(tài)倫理意蘊(yùn)》

22、一個(gè)區(qū)域的干濕狀況一般取決于降水與蒸發(fā)的共同作用，對(duì)應(yīng)的兩個(gè)最直接因素是降水、氣溫。近60年來(lái)，西北地區(qū)降水量以每10年約9.3

毫米的速度增加。盡管增幅很大，但降水總量的增加十分有限。同時(shí)，在過(guò)去60年間，西北干旱區(qū)年均氣溫以每10年約的速率呈上升

編號(hào)：ee37e63d979b5da859642004a2ea46692026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案

2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第11頁(yè)

趨勢(shì)。在氣溫快速升高、降水不斷增加的條件下，這個(gè)干旱區(qū)的實(shí)際蒸發(fā)量則以每10年約11.9毫米的速率在增加，而許多區(qū)域原本年均潛在蒸

發(fā)量超過(guò)2000毫米。因此，西北地區(qū)的增水對(duì)于蒸發(fā)效應(yīng)來(lái)說(shuō)，完全可以抵消甚至忽略不計(jì)。也就是說(shuō)，“濕”的效果目前并未明顯顯現(xiàn)。

這段文字最可能回答的問(wèn)題是：

A．為什么降水的增加不代表西北地區(qū)“暖濕化”

B．導(dǎo)致西北地區(qū)連年干旱的原因究竟是什么

C．單純?cè)黾咏邓疄楹螣o(wú)法讓區(qū)域真正“濕”起來(lái)

D．降水和氣溫為何是區(qū)域干濕狀況的決定性因素

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹一個(gè)區(qū)域的干濕狀況一般由降水和氣溫決定，而西北地區(qū)雖然降水量增幅很大，但降水總量的增加十分有限，

并且氣溫上升快，所以實(shí)際蒸發(fā)量增加，而后通過(guò)“因此”總結(jié)指出，西北地區(qū)增水對(duì)于蒸發(fā)的水量而言可以忽略不計(jì)，尾句

得出結(jié)論，“濕”的效果目前并沒(méi)有明顯顯現(xiàn)。故文段最可能回答的問(wèn)題是降水的增加為什么沒(méi)有讓西北地區(qū)“濕”起來(lái)，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段討論的話題是西北地區(qū)無(wú)法“濕”起來(lái)的原因，而非干旱的原因，排除；

C、D兩項(xiàng)，“區(qū)域”范圍擴(kuò)大，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《塔克拉瑪干沙漠為何出現(xiàn)“湖泊”》

23、過(guò)去，陸地和水上巡河存在巡查“死角”，人力巡查難度大。借助科技手段推行空地結(jié)合、人機(jī)結(jié)合巡河新模式，全方位、無(wú)死角觀察河道

情況，水面漂浮物、排污口都____________，可更高效地收集河流水質(zhì)、污染源等信息。如果在巡河過(guò)程中發(fā)現(xiàn)排污口，可以馬上記錄下

來(lái)，進(jìn)而縮短巡河時(shí)間，提高巡河效率，無(wú)人機(jī)巡河讓治水“____________”。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一目了然迎刃而解

B．一掃而空事半功倍

C．暴露無(wú)遺錦上添花

D．一覽無(wú)余如虎添翼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“全方位、無(wú)死角觀察河道情況”可知，水上漂浮物、排污口都能看得很清楚，A項(xiàng)“一目了然”指一眼就能看得清

清楚楚，D項(xiàng)“一覽無(wú)余”指一眼望去就看得很清楚，毫無(wú)遺漏，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一掃而空”比喻徹底清除，文段強(qiáng)調(diào)

的是觀察河道情況，而非清除治理，排除；C項(xiàng)“暴露無(wú)遺”形容壞人壞事全部暴露出來(lái)，偏貶義，與文段感情色彩不符，排

除。

第二空，根據(jù)“進(jìn)而縮短巡河時(shí)間，提高巡河效率”可知，無(wú)人機(jī)巡河可以讓治水的工作更有效率，D項(xiàng)“如虎添翼”比喻強(qiáng)大的

事物得到援助后更加強(qiáng)大，可以體現(xiàn)無(wú)人機(jī)巡河讓治水的工作更有效率，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解

決問(wèn)題很順利，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《智慧治水守護(hù)千金清麗水鄉(xiāng)》

24、隨著全球產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化已不僅僅是技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)的________，其更直接地滲透到現(xiàn)代科技發(fā)展前沿，與新技術(shù)同步

發(fā)展甚至________技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)日益顯現(xiàn)。從這一角度來(lái)看，一個(gè)國(guó)家的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化水平體現(xiàn)著其綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向助力

B．基礎(chǔ)引領(lǐng)

C．核心倒逼

D．抓手激發(fā)

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第12頁(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“甚至”可知，橫線處詞語(yǔ)意思應(yīng)比前文“同步發(fā)展”程度更重，呈遞進(jìn)關(guān)系，只有B項(xiàng)“引領(lǐng)”符合文

意，體現(xiàn)了引導(dǎo)、帶領(lǐng)，比“同步”所體現(xiàn)的同時(shí)發(fā)展程度更重，保留；A項(xiàng)“助力”僅體現(xiàn)了幫助，排除；C項(xiàng)“倒逼”指被動(dòng)行

為、迫使，文段未涉及被動(dòng)發(fā)展，排除；D項(xiàng)“激發(fā)”通常搭配“活力”“動(dòng)力”，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根基，體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)的重要性，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平顯著提升》

25、清代思想家龔自珍說(shuō)過(guò)，“滅人之國(guó)，必先去其史”。零星傳播假史歪史看似小事，如果不加整頓，長(zhǎng)此以往就會(huì)擾亂人們的思想。上世紀(jì)

80年代，蘇聯(lián)社會(huì)就曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)大量打著“反思?xì)v史”的旗號(hào)，蘇共歷史的現(xiàn)象。比如誣蔑十月革命使俄國(guó)離開(kāi)了“人類(lèi)文明的正道”等，這

導(dǎo)致全民族精神支柱坍塌，最終成為蘇聯(lián)的致命原因。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唱衰一蹶不振

B．批判誤入歧途

C．抹黑分崩離析

D．否定盛極而衰

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文段“零星傳播假史歪史”“打著‘反思?xì)v史’的旗號(hào)”“誣蔑十月革命”可知，蘇聯(lián)出現(xiàn)的打著“反思?xì)v史”旗號(hào)的行為是對(duì)

歷史的故意歪曲，且橫線處應(yīng)該填入表意消極的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“唱衰”、C項(xiàng)“抹黑”均符合文意，保留。B項(xiàng)“批判”、D項(xiàng)“否定”并無(wú)

故意歪曲之意，只是客觀中性的表達(dá)，排除。

第二空，蘇聯(lián)社會(huì)出現(xiàn)的這種行為導(dǎo)致了全民族精神支柱的坍塌，使得蘇聯(lián)最終走向瓦解，C項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)分

裂瓦解，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一蹶不振”指受到一次挫折就再也振作不起來(lái)了，并無(wú)瓦解、消亡之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)關(guān)閉傳播歪史微信號(hào)：蘇聯(lián)是前車(chē)之鑒》

26、旅游者在進(jìn)行野外探險(xiǎn)時(shí)須依法而行，同時(shí)應(yīng)____________。若旅游者違反對(duì)自身安全的法律義務(wù)，應(yīng)承受損害自擔(dān)等相應(yīng)不利后果，

且一味地盲目探險(xiǎn)不僅會(huì)將自己的人身安全置于險(xiǎn)境，也會(huì)浪費(fèi)公共救援資源。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．點(diǎn)到為止

B．張弛有道

C．量力而行

D．遵紀(jì)守法

《正確答案》

C

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，“依法而行”對(duì)應(yīng)“違反對(duì)自身安全的法律義務(wù)，應(yīng)承受損害自擔(dān)等相應(yīng)不利后果”，橫線處成語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)“一味地

盲目探險(xiǎn)”，故橫線處成語(yǔ)表意為不能忽略自身情況，盲目探險(xiǎn)，C項(xiàng)“量力而行”指按照自己力量的大小去做，不要勉強(qiáng)，符

合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“點(diǎn)到為止”指說(shuō)話時(shí)只是輕輕觸及話題的邊緣，行動(dòng)行為上做出小動(dòng)作，讓所示意的對(duì)象明白你的意圖，與文意無(wú)關(guān)，排

除；

B項(xiàng)“張弛有道”比喻工作的緊松和生活的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)勞逸結(jié)合，而非估量自身情況，與文意不符，

排除；

D項(xiàng)“遵紀(jì)守法”指遵守紀(jì)律和法律，對(duì)應(yīng)“旅游者違反對(duì)自身安全的法律義務(wù)”，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《旅游者野外探險(xiǎn)須依法而行》

27、坦克自從第一次世界大戰(zhàn)末登上人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)，就一直是陸戰(zhàn)的主角。但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐表明，坦克當(dāng)前面臨的最大痛點(diǎn)就是所受威脅

太大，戰(zhàn)損率太高，仿佛形形色色的導(dǎo)彈都能置它于死地。第四代坦克必須發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，一方面要極力降低自身被偵察到的概率，另

一方面還需提升抗打擊能力，即在被對(duì)手發(fā)現(xiàn)并攻擊后還能生存下來(lái)。以德國(guó)新型“黑豹”坦克為例，它內(nèi)置一套集被動(dòng)、主動(dòng)和攻頂防護(hù)于一體

的“打擊盾”防護(hù)系統(tǒng)，當(dāng)無(wú)法躲避偵測(cè)而被敵方導(dǎo)彈鎖定時(shí)，“打擊盾”防護(hù)系統(tǒng)可在其命中坦克前的瞬間引爆攔截彈，與來(lái)襲導(dǎo)彈同歸于盡。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．全面提升抗打擊能力，提高坦克生存幾率

B．發(fā)展全面防御系統(tǒng)，為坦克披上“金鐘罩”

C．陸戰(zhàn)坦克存在的致命性問(wèn)題及解決方案

D．打造全方位防護(hù)，使敵方導(dǎo)彈無(wú)處遁形

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了坦克的發(fā)展背景以及當(dāng)前面臨的最大痛點(diǎn)，隨后對(duì)此提出對(duì)策，即第四代坦克必須發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，

接著通過(guò)“一方面”和“另一方面”對(duì)此展開(kāi)介紹，后文以德國(guó)新型“黑豹”坦克為例，進(jìn)一步詳細(xì)指出了如何發(fā)展全方位防御系

統(tǒng)，故文段意在強(qiáng)調(diào)坦克要發(fā)展全方位防御系統(tǒng)，B項(xiàng)體現(xiàn)了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“全面提升抗打擊能力”只是坦克發(fā)展全方位防御系統(tǒng)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“解決方案”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，坦克發(fā)展全方位防御系統(tǒng)并非僅為了發(fā)現(xiàn)敵方導(dǎo)彈，且未提及文段主體“坦克”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“陸戰(zhàn)之王”即將邁進(jìn)智能時(shí)代》

28、____________________。對(duì)于本科生而言，如果過(guò)早將尚未定型、具有不確定性的學(xué)生框限在具體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)之中，按照既定的方向

施以專(zhuān)業(yè)教育，難免會(huì)失去個(gè)性、多元發(fā)展的可能性和屬于年輕人的創(chuàng)造力。并且，讓基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生早早扎入某一具體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，容

易在尚未獲知學(xué)科知識(shí)的全貌之時(shí)，陷入對(duì)學(xué)科知識(shí)狹隘理解，將自己禁錮在學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)的一小方天地之中，而難擁有對(duì)學(xué)術(shù)研究至關(guān)重要的

視野。沒(méi)有在廣泛涉獵的前提下形成獨(dú)到的判斷力、品味和鑒賞力，容易陷入狹隘和偏頗，既不知道其在學(xué)科專(zhuān)業(yè)地圖中所處的位置，也難以

意識(shí)到自身的局限，更遑論具備開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)和意識(shí)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．壹引其綱，萬(wàn)目皆張

B．博觀而約取，厚積而薄發(fā)

C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

D．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器

《正確答案》

B

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先指出過(guò)早將學(xué)生框限在具體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)之中會(huì)使年輕人失去個(gè)

性、多元發(fā)展的可能性和創(chuàng)造力，接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“并且”闡述學(xué)生過(guò)早扎入某一具體學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，會(huì)難擁有對(duì)學(xué)術(shù)研究至

關(guān)重要的視野，并介紹由此帶來(lái)的不良后果。故后文主要強(qiáng)調(diào)不能過(guò)早框定、限制學(xué)生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，不能讓學(xué)生局限于一隅

之地。B項(xiàng)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”出自宋代蘇軾的《稼說(shuō)送張琥》，意思是要廣博讀書(shū)而簡(jiǎn)約審慎地取用，在深厚積累之

后慢慢地釋放出來(lái)，可以概括后文內(nèi)容，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“壹引其綱，萬(wàn)目皆張”出自《呂氏春秋·離俗覽》，意思是一舉起綱來(lái)，萬(wàn)目都隨之張開(kāi)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)要抓住關(guān)鍵，與后

文內(nèi)容無(wú)關(guān)，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑?/p>

處在廬山之中，側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)局者迷、旁觀者清，與后文內(nèi)容無(wú)關(guān)，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”出自南北朝劉勰的《文心雕龍》，意思是練習(xí)很多支樂(lè)曲之后才能懂得音樂(lè)，觀察

過(guò)很多柄劍之后才知道如何識(shí)別劍器，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于技能學(xué)習(xí)和知識(shí)掌握的重要性，與后文內(nèi)容無(wú)關(guān)，銜接不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索扎根中國(guó)、融通中外的大學(xué)人才培養(yǎng)模式為科教興國(guó)戰(zhàn)略提供全方位人才支撐》

29、濕地，由于具有豐富的資源、獨(dú)特的生態(tài)結(jié)構(gòu)和功能而享有“自然之腎”之稱(chēng)。中國(guó)濕地分布廣泛，在涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維

護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮了重要作用。濕地系統(tǒng)具有重要生態(tài)功能，但如大多數(shù)生態(tài)資源公共產(chǎn)品一樣，用之不覺(jué)，失之難存。一個(gè)時(shí)期以

來(lái)，在粗放式經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式影響下，濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，圍墾、污染、非法侵占、過(guò)度捕撈等破壞性行為，令濕地傷痕累累。今年以來(lái)，

長(zhǎng)江流域發(fā)生歷史罕見(jiàn)的旱情，鄱陽(yáng)湖、洞庭湖1個(gè)月“縮水”近70%，露出大面積干涸龜裂的湖床。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．保護(hù)濕地資源的可行性措施

B．建設(shè)濕地保護(hù)工程的重要性

C．濕地資源被嚴(yán)重破壞的原因

D．濕地資源發(fā)展的前景與方向

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出濕地的話題，隨后論述其重要作用。緊接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，并論述其被破壞的種種

原因。尾句通過(guò)舉例介紹長(zhǎng)江流域濕地破壞的情況。故文段重在論述濕地資源遭到破壞的問(wèn)題和原因，后文應(yīng)提出針對(duì)性的

對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，“重要性”和“破壞的原因”均為文段已論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，文段重在論述濕地資源遭到破壞的問(wèn)題和原因，“發(fā)展的前景與方向”無(wú)法與文段銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《守護(hù)濕地關(guān)乎鄉(xiāng)愁》

30、內(nèi)太陽(yáng)系的巖石行星與外太陽(yáng)系的氣態(tài)行星最初的物質(zhì)構(gòu)成。科學(xué)家此前認(rèn)為，由于木星質(zhì)量大、引力強(qiáng)，可以在一些物質(zhì)到達(dá)內(nèi)

太陽(yáng)系之前將其，阻止了內(nèi)外太陽(yáng)系物質(zhì)的混合。但研究表明，木星的成長(zhǎng)速度不足以阻止外太陽(yáng)系物質(zhì)源源不斷流入內(nèi)太陽(yáng)系，這意味

著內(nèi)外太陽(yáng)系行星將擁有的成分。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異阻攔共同

B．相去甚遠(yuǎn)消滅全新

C．千姿百態(tài)捕獲獨(dú)特

D．大相徑庭吞噬類(lèi)似

《正確答案》

D

編號(hào)：ee37e63d979b5da859642004a2ea46692026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案

2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題可從第三空入手，尾句指代詞“這”指代前文“木星的成長(zhǎng)速度不足以阻止外太陽(yáng)系物質(zhì)源源不斷流入內(nèi)太陽(yáng)系”，由此可

知，內(nèi)太陽(yáng)系中可能摻雜外太陽(yáng)系的物質(zhì)，所以?xún)?nèi)外太陽(yáng)系行星的成分可能有相似之處，A項(xiàng)“共同”形容彼此都具有的，D

項(xiàng)“類(lèi)似”形容大致相像，均符合文意，保留。B項(xiàng)“全新”與C項(xiàng)“獨(dú)特”均體現(xiàn)不一樣的語(yǔ)義，與文意不符，排除。

第一空，由后文轉(zhuǎn)折詞“但”可知，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折后指出現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)外太陽(yáng)系的行星成分有相似之處，故轉(zhuǎn)折

前應(yīng)表達(dá)二者最初成分不同，D項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有

差異，體現(xiàn)出的差異很小，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“吞噬”比喻吞并湮滅，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《將太陽(yáng)系一分為二的“守門(mén)員”并非木星》

31、愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)表達(dá)要用____________代替刻板說(shuō)教，用通俗易懂代替____________，用更加務(wù)實(shí)的話語(yǔ)理念、更加親民的話語(yǔ)

風(fēng)格、更加靈活的話語(yǔ)形式讓愛(ài)國(guó)主義教育變得“有血有肉”。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循循善誘曲高和寡

B．耳濡目染詰屈聱牙

C．和風(fēng)細(xì)雨高深莫測(cè)

D．言傳身教陽(yáng)春白雪

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，所填成語(yǔ)與“刻板說(shuō)教”意思相反，且結(jié)合前文“話語(yǔ)表達(dá)”可知，所填成語(yǔ)形容說(shuō)話方式，A項(xiàng)“循循善誘”指善于引導(dǎo)

別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以形容說(shuō)話方式，且與后文“刻板說(shuō)教”構(gòu)成反義并列，符合文意，保留。B項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽(tīng)到看到，

不知不覺(jué)地受到影響，D項(xiàng)“言傳身教”指言語(yǔ)行為起模范作用，兩者不僅包括話語(yǔ)，還包括行動(dòng)，均不符合文意，排除；C

項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻耐心地、和顏悅色地批評(píng)或勸說(shuō)，與之相對(duì)的是“咄咄逼人”“疾言厲色”等，不能與“刻板說(shuō)教”構(gòu)成反義并

列，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，與前文“通俗易懂”構(gòu)成反義并列，符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《運(yùn)用辯證思維奏響新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章》

32、前腳網(wǎng)購(gòu)的商品剛到手，后腳推銷(xiāo)電話就____________，網(wǎng)購(gòu)中的類(lèi)似經(jīng)歷令不少消費(fèi)者憤怒、疑惑、____________。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的

便利不應(yīng)以犧牲消費(fèi)者隱私安全為代價(jià)，個(gè)人信息保護(hù)不能只是說(shuō)說(shuō)而已，需要平臺(tái)企業(yè)扮演好網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中消費(fèi)者隱私“守門(mén)人”的角色，切實(shí)履

行法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的主體責(zé)任，從源頭斬?cái)嘞M(fèi)者個(gè)人信息泄露的利益鏈，同時(shí)不能____________，打著便利服務(wù)和算

法優(yōu)化的幌子替消費(fèi)者“多頭共享信息”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不絕如縷義憤填膺首鼠兩端

B．紛至沓來(lái)頗有微詞顧此失彼

C．接踵而至不勝其擾越俎代庖

D．源源不斷哭笑不得與虎謀皮

《正確答案》

C

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2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)推銷(xiāo)電話不斷打進(jìn)來(lái)之意，B項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指連續(xù)不斷地到來(lái)，形容數(shù)量多，C項(xiàng)“接踵

而至”指人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生，D項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不絕如縷”指像細(xì)線一樣連著，

差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，文段未體現(xiàn)情勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，不符合文意，排除。

再看第三空，根據(jù)“打著便利服務(wù)和算法優(yōu)化的幌子替消費(fèi)者‘多頭共享信息’”可知，橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)平臺(tái)不能代替消費(fèi)者進(jìn)行選

擇，C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情，符合文意，保留。B項(xiàng)“顧此失彼”比喻顧了這個(gè)，丟了

那個(gè)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟所謀求的對(duì)象有利害沖突，決不能成功，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)推銷(xiāo)電話的態(tài)度，C項(xiàng)“不勝其擾”指承受不了來(lái)自某一方的騷擾、

侵?jǐn)_或侵害，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《便利網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，不應(yīng)犧牲消費(fèi)者隱私安全》

33、。新中國(guó)成立以來(lái)，很多畫(huà)家借用西方的一些畫(huà)法創(chuàng)作山水畫(huà)，大多不太成功，也很難得到國(guó)人的認(rèn)可。在這方面較為成功的

是李可染和賴(lài)少其。他們都有深厚的傳統(tǒng)文化功底，年輕時(shí)向傳統(tǒng)大家學(xué)習(xí)，精研書(shū)法，長(zhǎng)期寫(xiě)生。在打牢傳統(tǒng)的各種基礎(chǔ)后，李可染將光引

入藝術(shù)表現(xiàn)，尤善用積墨畫(huà)逆光；賴(lài)少其學(xué)習(xí)西方印象派等畫(huà)法，借鑒西洋畫(huà)的著色方式，和傳統(tǒng)融合得很好。所以，他們筆下的祖國(guó)河山仍

然體現(xiàn)出雄渾厚重、大氣磅礴的中國(guó)精神。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中西融合是二十世紀(jì)中國(guó)畫(huà)面對(duì)的世紀(jì)課題

B．中國(guó)畫(huà)具有獨(dú)特的文化特質(zhì)和內(nèi)在發(fā)展邏輯

C．中國(guó)畫(huà)家借鑒外來(lái)藝術(shù)時(shí)需有良好的傳統(tǒng)功底

D．借鑒西洋畫(huà)藝術(shù)手法取得成功的中國(guó)畫(huà)家很少

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文綜合分析。文段首先介紹自新中國(guó)成立以來(lái)，很少有中國(guó)畫(huà)家通過(guò)借用西方畫(huà)法創(chuàng)作山水畫(huà)獲

得成功，隨后用李可染和賴(lài)少其這兩位創(chuàng)作較為成功的畫(huà)家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行舉例，并通過(guò)“所以”進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明將中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法

與西方畫(huà)法結(jié)合后會(huì)創(chuàng)作出優(yōu)秀的山水畫(huà)。故文段重在強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立以后，中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法與西方畫(huà)法的結(jié)合是我國(guó)畫(huà)家所

要面臨的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫(huà)的文化內(nèi)涵，缺少文段主題詞“中西融合”，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述“中西融合”，即將中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法與西方畫(huà)法融合，而“中國(guó)畫(huà)家借鑒外來(lái)藝術(shù)時(shí)需有良好的傳統(tǒng)功底”強(qiáng)調(diào)

良好的功底是借鑒外來(lái)藝術(shù)的必要條件，邏輯表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“中西融合”后取得成功的中國(guó)畫(huà)家很少，而文段重在通過(guò)成功畫(huà)家的經(jīng)驗(yàn)指出將中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法與西方畫(huà)法結(jié)合

會(huì)取得成功，偏離了文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美在河山大氣磅礴（逐夢(mèng)70年）》

34、實(shí)踐中，關(guān)于行為人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷(xiāo)售侵犯他人著作權(quán)的商品并在網(wǎng)絡(luò)上展示侵犯著作權(quán)的商品圖片，是否侵犯了作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，

存在爭(zhēng)議。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條的規(guī)定，信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)是以有線或者無(wú)線方式向公眾提供，使公眾可以在其選定的時(shí)間和地點(diǎn)獲得作品

的權(quán)利。信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)立法目的是保障著作權(quán)人對(duì)作品網(wǎng)絡(luò)傳播的控制，防止他人未經(jīng)許可通過(guò)上傳或下載方式獲得作品。但網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者通

過(guò)圖片向消費(fèi)者展示、宣傳、推銷(xiāo)其所銷(xiāo)售的產(chǎn)品，屬于網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售行為的必要內(nèi)容，該行為并非是為了傳播案涉作品，而是為了宣傳、銷(xiāo)售侵

權(quán)產(chǎn)品，屬于為銷(xiāo)售而附隨的行為，消費(fèi)者瀏覽被訴侵權(quán)產(chǎn)品的圖片也是為了決定是否購(gòu)買(mǎi)被訴侵權(quán)產(chǎn)品，而非通過(guò)下載方式獲得案涉作品。

關(guān)于在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示侵犯著作權(quán)的商品圖片的行為，作者認(rèn)為：

A．侵犯了他人的著作權(quán)及作品的發(fā)行權(quán)

B．網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)提前取得著作人的許可

C．不構(gòu)成對(duì)作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵犯

D．應(yīng)深刻剖析信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)立法目的

《正確答案》

C

編號(hào)：ee37e63d979b5da859642004a2ea46692026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案

2026年文山交投集團(tuán)招聘筆試真題及答案第17頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示侵犯著作權(quán)的商品圖片的行為是否侵犯了作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)在實(shí)踐中仍存在爭(zhēng)議，接著援

引法律條文，指出信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的立法目的，即一方面是保障著作權(quán)人對(duì)作品網(wǎng)絡(luò)傳播的控制，另一方面是防止他人未經(jīng)

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