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文檔簡介
第三單元我們受特殊保護第7課
未成年人需特殊保護學習目標1.明確未成年人的法律定義，掌握未成年人需要特殊保護的原因，知曉未成年人享有特殊、優(yōu)先的法律保護權(quán)利。2.明白享受保護的同時，也要遵守規(guī)則、健康成長，主動承擔自我成長的責任，不濫用特殊保護權(quán)利。學習重難點重點1.掌握未成年人的法律界定標準，明確未滿18周歲的公民均為未成年人。2.理解未成年人需要特殊、優(yōu)先保護的核心原因。難點深刻理解“特殊保護不是特權(quán)”，區(qū)分特殊保護與特權(quán)的差異，樹立正確的權(quán)利與義務觀念。課堂授課一、我們是未成年人在我國，未滿18周歲的公民為未成年人。未成年人充滿活力與朝氣，具有探索未知的好奇心與興趣。
以“給未成年人畫像”為主題，在與長輩的訪談中，了解自己的特點。
結(jié)合訪談結(jié)果，與同學分享自己的感受。與成年人相比，未成年人身心發(fā)育尚不成熟，生活經(jīng)驗不足，辨別是非、自我控制和自我保護的能力不強，容易受到不良因素的影響，需要給予特殊的保護。法律對處于不同年齡段的未成年人賦予不同的權(quán)利，規(guī)定相應的義務。很多法律規(guī)定都涉及具體年齡，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。
同學們在勞動基地參加了學校組織的體驗活動后，就“勞動的權(quán)利與義務”的話題進行了討論。
你贊同以下觀點嗎？說說你的理由。二、特殊保護是共識保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責任。以“對未成年人的關(guān)愛與保護”為題，開展資料搜集與播報活動。說一說：向同學們播報自己搜集的有關(guān)未成年人保護的新聞。寫一寫：從這些新聞事件中，我感受到____________。
對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為全人類的共識，世界許多國家和地區(qū)都很重視未成年人的保護和教育。
《兒童權(quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利的國際性公約，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。
未成年人是祖國的未來、民族的希望。保護未成年人，守護的是億萬家庭的幸福生活，也是黨和人民事業(yè)薪火相傳的保證。課堂小結(jié)未成年人需特殊保護我們是未成年人特殊保護是共識未成年人的含義、受特殊保護不同年齡節(jié)點的意義保護未成年人是共同責任保護未成年人的意義課外拓展
看圖回答問題。材料中“嚴查平臺違規(guī)提供服務的行為”體現(xiàn)了什么？依據(jù)的專門法律是什么？參考答案：體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，依據(jù)的專門法律是《中華人民共和國未成年人保護法》。課后作業(yè)1.
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