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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫漢字。
shēngrì
zuǒyòu
zìjǐ
fēngyǔ
hémiáo
shàngyī
shuǐguǒ
kāixīn
máojīn
dōngguā
二、積累運用
2、我會用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。
(1)小猴子種(zhòng
zhǒng)出了個大西瓜,真開心!
(2)上音樂(lèyuè)課時,同學們唱歌跳舞,快樂(lèyuè)極了!
(3)長長(chángchán)的彩虹掛在天上。
3、1我能照樣子組詞。
例:井(井口)(水井)
主()()
住()()
會()()
金()()
各()()
過()()
4、連一連。
(1)純凈
wēnnuǎn
喜歡
fēicháng
告訴
línjū
非常
xīhuān
溫暖
chúnjìng
孤單
zhànshì
鄰居
gàosù
戰士
gūdān
(2)折
積木
春風
落
搭
紙船
夏雨
降
下
足球
秋霜
吹
講
象棋
冬雪
紅
踢
故事
山花
飄
(3)春回
齊放
壯觀的
小路
百鳥
大地
彎彎的
公路
柳綠
爭鳴
寬寬的
雪蓮
百花
花紅
潔白的
天山
萬物
復蘇
美麗的
升旗儀式
(4)
5、①架
②
棵
③支
④匹
⑤輛
⑥座
一(⑤)車
一(
)馬
一(
)鉛筆
一(
)樹
一(
)飛機
一(
)大橋
6、變字小魔術。(照樣子,變新字)
(1)例:口+少=(吵)
又+欠=()
木+子=()
田+心=()
(2)例:星-日=(生)
晴-日=()
玩-王=()
樣-木=()
7、我會給下面的句子加上合適的標點符號。
(1)花叢中的這只小蝴蝶多美呀(
)
(2)你昨天去外公家了嗎(
)
(3)媽媽看到我從校門口出來(
)招了招手(
)
(4)那邊有很多很多綠色的小草(
)
三、語言擴展
8、照樣子,寫一寫。
(1)例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。
小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。
小金魚吐出一個個小泡泡。
小金魚______吐出一個個小泡泡。
(2)例:喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。
我還會寫“嘰嘰喳喳”這樣的詞語:______、______、______
9、照樣子,補充句子。
(1)例:小朋友在秋千上蕩來蕩去。
下課了,同學們在操場上______來______去。
(2)例:從前,我的膽子很小很小。
媽媽的新衣服很______很______。
(3)例:我多想去看看雄偉的天安門。
我多想______。
(4)例:樹很快樂,喜鵲也很快樂。
______,______也______。
10、我會背。
(1)夜來(
)(
)聲,花落知(
)少。
(2)舉頭望(
)月,(
)頭思(
)鄉。
四、閱讀與理解
11、閱讀理解我只是想一想①路邊的那片百合(hé),好美啊!我多想采一束(shù)帶回家。②樹上的小鳥,好可愛呀!我多想抓(zhuā)一只,放在我家陽臺上。③草叢(cóng)里的蟈蟈,叫得好歡啊!我好像把它放進草籠里,掛在我家屋(wū)檐(yán)下,④我想一想,笑了。百合、小鳥、蟈蟈,你們別緊(jǐn)張(zhāng),我只是想了想。(選自《和豆豆姐姐一起讀》,有改動)1.這首兒歌一共有______個小節。
2.猜一猜,兒歌中的“蟈蟈”是什么?(
)A.一種蟲子B.一種花C.一種鳥3.根據兒歌的內容連一連。
草叢里的
百合
叫得歡
路邊的
小鳥
開得美
樹上的
蟈蟈
好可愛
4.看到路邊的百合,“我”想干什么?請在兒歌中用“
”畫出來。
5.選擇正確的序號,填在“
”上。
從第④節中,我知道兒歌中的小朋友______把樹上的小鳥抓住,帶回家。
①會
②不會
五、書寫與運用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請你給大家講一個故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術課,你的綠彩筆不見了,
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