2026年全國教師資格之幼兒綜合素質考試黑金試卷（附答案）

姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 密封線 2026年教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、李老師在幼兒園內開了一個超市，幼兒張某喝了該超市所售賣的過期的礦泉水，腹瀉不止，在此事件中應當承擔責任的是()。A.張某和其監護人B.幼兒園和李老師C.幼兒園D.李老師

2、對《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》施行前已在中小學校附近開辦的營業性歌舞廳、營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進人的場所.下列處理辦法不合理的是()。A.責令改正B.責令停業整頓C.給予警告D.處以刑事責任

3、新轉來的學生小明常常以叛逆者自居，他學習成績不好，經常在上課時表現出怪異行為，甚至頂撞老師。所有的任課老師都說小明是個十足的壞孩子，品行不端。作為班主任的李老師并沒有放棄小明。她暗自觀察，根據小明的具體情況采取了一系列補救措施，班主任李老師的做法()。A.正確，老師看到了學生是發展中的人B.正確，老師看到了學生是學習的主體C.正確，老師看到了學生是有獨立意義的人D.錯誤，是一種浪費時問的行為

4、南朝山水詩派的開創者是（）。A.陶淵明B.王融C.謝靈運D.鮑照

5、下列選項中，由美國發明家亞歷山大*格雷厄姆*貝爾發明的是（）。A.天文望遠鏡B.互聯網C.電子計算機D.電話

6、芭蕾舞劇《胡桃夾子》改編自德國作家霍夫曼的重活故事《胡桃夾子與老鼠王》，音樂充滿了單純而神秘的神話色彩，其作曲者是（）。A.舒曼B.貝多芳C.勃拉姆斯D.柴科夫斯基

7、學生李某沒有完成作業，老師打手心以示懲戒，侵犯了學生的()A.受教育權B.人身權C.隱私權D.財產權

8、某校教師讓學生把“我要專心學習，提高成績”抄700遍，這種做法（）。A.正確，能夠使學生養成良好的學習習慣B.錯誤，是一種體罰或者變相體罰行為C.正確，能夠提高學生學習成績D.錯誤，不能端正學生學習態度

9、圖2所示的國寶級文物茂陵石雕，其創作的時代是（）。A.西周B.戰國C.西漢D.唐朝

10、被譽為歐洲雕刻藝術的“三大支柱”的是()。A.米開朗琪羅、羅丹、馬約爾B.羅丹、馬約爾、布德爾C.達?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾D.畢加索、米開朗琪羅、羅丹

11、有4個水果籃，每個水果籃上各寫著一句話：第一個水果籃：“所有的籃子中都裝有香蕉?！钡诙€水果籃：“該水果籃里有蘋果。”第三個水果籃：“該水果籃里沒有橙子。”第四個水果籃：“有的籃子里沒有香蕉。”如果其中只有一句真話，那么以下哪項為真?（）A.所有的水果籃里都有香蕉B.所有的水果籃里都沒有香蕉C.所有的水果籃里都沒有蘋果D.第三個水果籃里有橙子

12、下列不屬于我國四大佛教名山的是()。A.五臺山B.武當山C.峨眉山D.普陀山

13、從世界經濟的發展歷程來看，如果一國或地區的經濟保持著穩定的增長速度，大多數商品和服務的價格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區間內就不會對經濟造成負面影響。由此可以推出，在一定時期內()。A.如果大多數商品價格上漲，說明該國經濟正在穩定增長B.如果大多數商品價格漲幅過大，對該國經濟必然有負面影響C.如果大多數商品價格不上漲，說明該國經濟沒有保持穩定增長D.如果經濟發展水平下降，該國的大多數商品價格也會降低

14、對發生學生傷害事故負有責任的組織或者個人，應當按照法律法規的有關規定，承擔()的損害賠償責任。A.全部B.部分C.相應D.有限

15、下列有關國家與本國貨幣名稱不匹配的是()。A.英國—歐元B.俄羅斯—盧布C.印度—盧比D.印度尼西亞—盾

16、學生學習的特殊性在于學生的個體認識始終是在（）的指導下進行的。A.教育方針B.教育策略C.學習理念D.教師

17、中國歷史上最大的一部百科全書是()A.《資治通鑒》B.《永樂大典》C.《古今圖書集成》D.《四庫全書》

18、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》確立的我國教育發展的戰略性目標是()。A.進入人力資源強國行列B.進入高等教育強國行列C.進入繼續教育強國行列D.進入幼兒教育強國行列

19、“啟蒙”是“啟蒙時代”和“啟蒙運動”時代思想意蘊的代名詞，在其本質意義上，啟蒙首先是指資產階級人文主義與封建主義思想體系的沖突；其次，它“主要不是一種政治運動”或者說是一種超越政治運動的思想文化運動?？档轮赋鰡⒚蛇\動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態?！眹栏竦卣f，它是思想文化領域的內容，其目標是全新人格的覺醒。這段話意在說明（）。A.“啟蒙”主要是思想文化領域的運動B.“啟蒙運動”包含了重要的政治內容C.“啟蒙”意味著新舊兩種思想的斗爭D.“啟蒙”意味著一種新的思想體系的建立

20、電影拍攝和放映速度不同，商業電影通常放映速度是每秒（）幀A.20B.24C.28D.30

21、甲、乙、丙分別為紅、黃、藍色的三個小球，放在A、B、C三個箱子里。已知①甲球不是藍色；②黃色球在A中；③B中的球不是紅色的；④乙球不在B中，丙球不在A中。下列推斷完全正確的是()。A.甲球是紅色，在A中B.甲球是黃色，在C中C.乙球是黃色，在A中D.丙球是藍色，在B中

22、提出“勞動是財富之父，土地是財富之母”的是（）。A.威廉*配第B.亞當*斯密C.大衛*李嘉圖D.卡爾*馬克思

23、下列選項中，與“魚：潛水艇”邏輯關系相同的是()。A.飛機：鳥B.鯊魚：泳衣C.蝦：汽車D.蝙蝠：雷達

24、公元前一千多年，以海上貿易著稱的是（）A.巴比倫人B.古羅馬人C.腓尼斯人D.古希臘人

25、教師羞辱學生，導致學生自殺，老師應該()A.承擔全部責任B.承擔大部分責任C.承擔過錯責任D.不承擔責任

26、甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預測。甲：有些抽屜中沒有書本;乙：所有抽屜中都有書本：丙：第二個抽屜中沒有鋼筆：?。旱谌齻€抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?()。A.第二個抽屜中有鋼筆B.第三個抽屜中有信件C.四個抽屜中都有書本D.四個抽屜中都沒有書本

27、下列關于文化藝術的表述不正確的是()。A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容D.中國傳統的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

28、古代著名的水利工程都江堰是誰設計的？（）。A.李冰B.諸葛亮C.郭守敬D.大禹

29、加里寧說過“既然你在今天、明天、后天就得把你們所有的一切都奉獻出去，但同時你們如果不日新月異地補充自己的知識、力量，那么你們任何東西都留不下來了?！边@體現了教師職業道德規范中的()。A.愛國守法B.終身學習C.教書育人D.為人師表

30、（2022上半年真題）阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延伸為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項中，境內沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是（）。A.法國B.意大利C.瑞士D.挪威

31、唐朝時有一座城市，既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性大都市。這座城市是()。A.長安B.洛陽C.開封D.大都

32、中醫學認為人體的中心是A.五臟B.六腑C.奇恒之腑D.經絡E.以上均不是

33、小明在幼兒園從不睡午覺，老師不管;晚上常?？措娨暤胶芡恚议L也不干預。其老師和家長違反了()。A.《預防未成年人犯罪法》B.《義務教育法》C.《勞動法》D.《未成年人保護法》

34、2016年版《幼兒園工作規程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標不包括()A.培養幼兒的想象創造力B.培養幼兒良好的生活習慣C.萌發幼兒愛科學的情感D.培養幼兒初步的動手能力

35、下列選項中與“硯臺：端硯”邏輯關系一致的是（）。A.北京：故宮B.拉薩：西藏C.蘋果：水果D.文具：鋼筆

36、兒童的身高、體重在不同年齡階段發展的速度不同，這體現了兒童身心發展()的特點。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性

37、幼兒園教育要幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，從身邊的小事人手，培養幼兒初步的()和行為。A.環保意識B.感性認識C.人文意識D.自然規律

38、開辦中醫醫療機構，應當符合國務院衛生行政部門制定的中醫醫療機構設置標準和當地區域衛生規劃，并按照以下哪項的規定辦理審批手續，取得醫療機構執業許可證后，方可從事中醫醫療活動A.《中華人民共和國藥品管理法》實施條例B.《醫療機構管理條例》C.《藥品質量管理規范》D.《中華人民共和國中醫藥條例》E.《中華人民共和國藥品管理法》

39、下列對于教育行政復議程序中的審理環節說法有誤的是()A.它是教育行政復議的中心階段B.復議機關應當在受理之日起7日內將復議申請書副本發送被申請人C.被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內，應向復議機關提交做出具體行政行為的有關材料或者證據以及答辯書D.被申請人逾期不答辯的，會嚴重影響復議

40、法律責任人人必須遵守，任何違法者不得逃避或拒不承擔。這體現了（）A.責任的法律規定性B.歸責的特定性C.責任的專權追究性D.責任的國家強制性

41、“師者，人之模范。”教師活動的這一本質特點，體現了教師職業的()角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.研究者

42、中國古代以干支紀年，天于是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰爭發生于1894年，八國聯軍侵華的1900年應是()。A.己亥年B.壬寅年C.庚子年D.癸卯年

43、教師應享有的基本物質利益權利是()A.參與民主管理權B.獲取勞動報酬和享受福利待遇權C.教育教學權D.科學研究與學術活動權

44、相傳我國古代能跳“掌上舞”的人是（）。A.楊玉環B.趙飛燕C.西施D.貂蟬

45、下列不是PowerPoint視圖方式的是()A.大綱視圖B.頁面視圖C.普通視圖D.幻燈片視圖

46、下圖中某幼兒園的做法，下列說法正確的是（）。A.屬于幼兒園的衛生保健常規工作B.體現了幼兒園對幼兒健康的關心C.教師應承擔喂藥事件的全部責任D.隨意喂藥損害了幼兒的身心健康

47、下列有關文學常識的表述有誤的一項是()。A.《論語》是儒家的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”B.吳敬梓的《儒林外史》，以諷刺的筆調塑造了范進、孔乙己等一大批深受封建科舉制度毒害的讀書人形象C.魯迅的《風箏》一文，有對小兄弟放風箏的粗暴干涉，有對“精神虐殺”的自我反省，也有誤解和沖突中的親情D.羅曼·羅蘭在《名人傳》中，記載了痛苦和磨難造就的貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰三位名人的豐功偉績

48、"芳菲次第長相續"，一季更有一季景。下列詩句描述了不同季節的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正確的是()。①”竹喧歸浣女，蓮動下漁舟"②”墻角數枝梅，凌寒獨自開"③”采菊東籬下，悠然見南山"④”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"A.②④③①B.④②①③C.④③①②D.④①③②

49、下列軟件中，()不能用來制作課件。A.PowerPointB.FrontPageC.FlashD.Access

50、從外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求批準他年滿7周歲的孩子小寶在工作地附近的公立小學就讀，對于這一申請，當地教育行政部門應當（）。A.批準，但要求陳某繳納額外的學費和雜費B.批準，并為其提供平等的義務教育的條件C.拒絕，小寶只能在戶籍所在地的學校就讀D.拒絕，小寶只能選擇在當地民辦學校就讀

51、孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師要以身作則，為學生樹立良好的榜樣B.自己做好了，學生自然會學好C.不用對學生作出要求D.教育學生走路時的身體姿勢要端正

52、某幼兒園的一位新老師剛剛從事教師工作時，虛心向同事請教，認真備課，努力把握課堂教學的每個環節。但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事。我備好一遍課可以用好多年。”該老師沒有做到()。A.關愛幼兒B.教書育人C.為人師表D.終身學習

53、教師履行教育教學職責必須具備的基本權利是（）。A.科學研究權B.教育教學權C.管理學生權D.進修培訓權

54、在內蒙古那達慕大會上常見的當地體育運動項目是()A.潑水B.跳板C.上刀山D.摔跤

55、中國象棋蘊含了豐富的歷史文化，棋盤中間的間隔處，通常被稱為“楚河漢界”，與其中的“楚”“漢”相關的歷史人物是（）。A.劉邦項羽B.曹操袁紹C.蔣堅謝安D.孫臏龐涓

56、兒童口語能力發展的關鍵期是2～3歲。錯過這個時期，個體口頭言語就得不到良好的發展，即使以后再進行補償教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育過程中應遵循人身心發展的()。A.互補性B.階段性C.個別差異性D.不平衡性

57、19世紀晚期和20世紀早期，物理學發生的革命性變化，不包括()。A.倫琴發現放射現象B.居里夫人發現放射性元素鐳C.電磁感應現象發現D.愛因斯坦提出相對論

58、我國現當代文學史上產生了不少優秀的兒童文學家。下列作家中，以童話、寓言創作為主，影響較大的是()A.嚴文井B.葉圣陶C.袁鷹D.冰心

59、著名的意大利比薩斜塔傾斜的主要原因是（）。A.塔底地層下陷的緣故B.受到地震的影響C.常年遭受颶風吹襲的結果D.鐘塔的木料磚石年久破損

60、幼兒園對幼兒實施的教育包括（）。A.體、智、德、美等方面B.美、心、體、智等方面C.德、智、體、美、勞等方面D.智、德、體、心等方面

61、在Excel中，自動填充柄的自動填充功能可完成()操作。A.排序B.移動C.計數D.填充圖表

62、某幼兒園在其教學計劃中大量增加小學一年級的課程內容,該幼兒園的做法()A.正確,有利于幼兒園和小學的銜接B.錯誤,背離了幼兒教育的基本目標C.正確,有利于促進兒童認知發展水平D.錯誤,只能適量增加小學教育的內容

63、教師的平均工資水平應當()國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于

64、創新教育是以（）為基本價值取向的教育。A.培養人的創新精神和實踐能力B.提高人的綜合素質C.培養人的完善人格和健康體魄D.促進人的全面發展

65、夜肓癥即夜視力下降，主要是由于體內缺乏（）。A.維生素DB.維生素CC.維生素AD.維生素E

66、從世界經濟的發展歷程來看，如果一國或地區的經濟保持著穩定的增長速度，大多數商品和服務的價格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區間內就不會對經濟造成負面影響。由此可以推出，在一定時期內（）。A.如果大多數商品價格上漲，說明該國經濟正在穩定增長B.如果大多數商品價格漲幅過大，對該國經濟必然有負面影響C.如果大多數商品價格不上漲，說明該國經濟沒有保持穩定增長D.如果經濟發展水平下降，該國的大多數商品價格也會降低

67、下列軟件中，（）不能用來制作課件。A.PowerPointB.FrontPageC.FlashD.Access

68、國家對基礎教育課程的基礎規范和質量要求是（）。A.課程計劃B.課程標準C.教案D.教科書

69、某幼兒園教師余某在休息時，習慣在教室外面的走廊上吸煙。該教師的行為()。A.合法，教師有課間休息吸煙的權利B.合法，教師未侵犯幼兒的權利C.不合法，教師不得在幼兒集體活動場所吸煙D.不合法，教師在征得幼兒同意之后方可吸煙

70、下列四個事件，最終成為第一次鴉片戰爭導火索的是()。A.虎門銷煙B.義和團運動C.火燒圓明園D.太平天國運動

71、某幼兒教師只教書、不育人；不認真備課、上課；教育方式單一，敷衍塞責；擅自離開崗位導致幼兒安全受到威脅等行為，他違背了（）的職業道德規范。A.依法執教B.公正待生C.愛崗敬業D.探索創新

72、小劉是環保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出()A.上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格C.如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉

73、納米是一種()。A.水稻B.長度單位C.粒子D.時間單位

74、為了讓幼兒學習英文字母表，李老師把孩子們喜歡的童謠改為字母歌，反復教孩子們學習，李老師的行為（）。A.正確，讓幼兒從小學習英語B.正確，有利于提升教學質量C.不正確，幼兒園以游戲為基本活動D.不正確，應該讓孩子們唱完童謠之后，再學習字母歌

75、下列關于教科書的說法正確的是()。A.國家實行教科書審定制度B.教科書的審定辦法由省級教育行政部門規定C.未經審定的教科書。選擇性出版、選用D.國家不鼓勵教科書循環使用

76、剛參加完培訓的張老師自費將培訓資料復印給同事，并將自己的心得打印出來與同事分享。對此，下列說法中不正確的是（）。A.張老師富有循循善誘的品德B.張老師富有團結協作的精神C.張老師很注意業務能力的提高D.張老師重視專業素養的提升

77、將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎，加上石灰類添加劑，再用擠壓機將垃圾加工成固體，這種固體被稱為“能源物”。在火力發電廠，這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用，它幾乎無異味，不易倒塌、便于儲藏和運輸，熱效率也很高。上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優點是()。A.幾乎無異味B.不易倒塌、便于儲藏和運輸C.可作為煤和液化天然氣的代替品使用D.熱效率高

78、幼兒園中一班的孩子在排練萬圣節的集體舞蹈，平時在其他方面表現都很好的紅紅在跳舞中總是做錯動作，該往左的時候不小心往右了，該跳起來的時候忘跳了。這時班主任老師生氣地對紅紅說道：“你怎么這么笨，別的小朋友都能跳好，為什么就你老出錯，再這樣你就不要參加萬圣節活動了?！奔t紅聽到后委屈地哭了，老師的做法()。A.正確，有助于激發幼兒主動反思B.正確，老師有評價幼兒的權利C.不正確，老師沒有看到幼兒的個體差異性D.不正確，不利于幼兒的特長教育

79、在幼兒園階段，不適合幼兒學習的內容是（）。A.聽故事B.洗手入廁C.和同伴一起游戲D.學習10以上的加減法

80、在樣本的頻數分布直方圖中，有11個小長方形，若中間一個長方形的面積等于其他10個小長方形面積的和的四分之一，且樣本數據有160個，則中間一組的頻數為()。A.0.2B.32C.0.25D.40二、多選題

81、20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于()。A.兒童平均發展B.兒童全面和諧發展C.創造力的培養D.兒童智力的開發

82、在某幼兒園，當王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時候還會輕輕地吹一聲。對此，王老師最恰當的處理方式是()A.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒B.聯系家長，讓家長嚴加管柬C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥D.從該生喜愛音樂，擅長樂器入手，采取鼓勵措施，使該生在培養興趣的同時認真學習

83、我國古代對于不同的朋友關系有不同的稱謂，下列選項中，用于情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是()。A.金蘭之交B.刎頸之交C.竹馬之交D.忘年之交

84、如果概念A所表達的對象均在概念B所表達的范圍之內；概念B所表達的對象有些在概念A所表達的范圍之內，有些不在概念A所表達的范圍之內，則稱概念A與概念B之間存在真包含關系。根據上述定義，下列哪項中加點的兩個概念是真包含關系（）A.啟明星就是金星B.榕樹在很多城市被作為行道樹C.植物有時候也會表現出類似動物的行為D.科學包括多種學科，例如氣象學、遺傳學等

85、王老師每天都對活動室進行紫外線消毒，告訴小朋友飯前便后要洗手等。在這里，王老師扮演的角色是()A.幼兒的指導者B.幼兒的養護者C.幼兒與社會的中介者D.教育實踐的研究者

86、趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時間內出差。老趙說：“老錢在星期一出差，我在星期三出差?！崩襄X說：“老孫在星期一出差，小李在星期四出差?！崩蠈O說：“老趙在星期二出差，小周在星期五出差?！毙±钫f：“老孫在星期i出差，老錢在星期四出差。”小周說：“小李在星期二出差，我在星期三出差?！比绻總€人只說對了一個人的出差時間，由此可以推出（）。A.星期一出差的是老孫B.星期二出差的不是小李C.星期三出差的是小周D.星期四出差的不是老錢

87、下列關于幼兒園教師職業道德規范的說法錯誤的是（）。A.熱愛幼兒教育事業，以教為主，以保為輔B.熱愛幼兒，對幼兒一視同仁C.與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境D.在幼兒面前行為規范，語不俗，話不高

88、冰心(1900～1999年)，原名謝婉瑩，文學研究會代表作家。1919年起，謝婉瑩以“冰心”這一筆名寫了許多“問題小說”。“問題小說”代表作有《兩個家庭》《斯人獨憔悴》《秋風秋雨愁煞人》《去國》等;“愛的哲學”的小說代表作《超人》《煩悶》等;小詩集有《繁星》《春水》;散文集有《往事》《山中雜記》()《關于女人》等。A.《寄小讀者》B.《狂人日記》C.《寒灰集》D.《親愛的丈夫》

89、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)>，下列不符合我國教育發展戰略目標的是（）A.形成惠及全民的公平教育B.實現我國教育現代化C.構建完備的終身教育D.健全充滿活力的教育體系

90、和陽光共舞，與快樂相伴。登山運動能愉悅身心，是深受大家喜愛的戶外運動。下列關于登山運動的說法不正確的是()。A.登山前要做好充分的身體準備活動，以免受傷B.登山運動需要身體具備良好的肌肉耐力，單腳平衡、壓腿都是提高肌肉耐力的良好訓練方法C.下山不要走得太快，以免膝關節和腿部肌肉損傷D.在陡坡上行走時，為降低登山難度，應盡量采用“之”字形路線

91、構成師幼互動的外顯行為因素有（）。A.行為的主體、行為的性質、行為的主題、行為的類型B.行為的場所、行為的主體、行為的性質、行為的類型C.行為的主體、行為的性質、行為的主題與結果、行為的場所D.行為的主體、行為的性質、行為的主題與結果、行為的類型

92、新人職的劉老師，面對各種突發狀況，往往手足無措，每當這時，班上其他兩位老師都不慌不亂，默契解決。劉老師有時工作心態不好，她們又能耐心開導。這讓劉老師更努力地融人幼兒園這個大集體。這說明幾位老師能夠做到()。A.團結協作B.愛崗敬業C.為人師表D.教書育人

93、下列關于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件.表述不正確的是()。A.有組織機構和章程B.有優秀的教師C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源

94、多媒體技術是（）。A.一種圖像和圖形處理技術B.文本和圖形處理技術C.超文本處理技術D.計算機技術、電視技術和通信技術相結合的綜合技術

95、法制的健全或者執政者強有力的社會控制能力，是維持一個國家社會穩定的必不可少的條件。Y國社會穩定但法制尚不健全。因此，Y國的執政者具有強有力的社會控制能力。以下哪項論證方式與上述題干最為類似?()A.一個影視作品，要想有高的收視率或票房價值，作品本身的質量和必要的包裝宣傳缺一不可。電影《青樓月》上映以來票房價值不佳，但實際上質量堪稱上乘。因此，看來它缺少必要的廣告宣傳和媒介炒作B.必須有超常業績或者服務于本公司30年以上工齡的雇員，才有資格獲得X公司本年度的特殊津貼。黃先生獲得了本年度的特殊津貼，他在本公司僅供職5年，因此他一定有超常業績C.如果既經營無方又鋪張浪費，則一個企業將嚴重虧損。Z公司雖經營無方但并沒有嚴重虧損，這說明經至少沒有鋪張浪費D.一個罪犯要實施犯罪，必須既有作案動機，又有作案時間，在某案中，W先生有作案動機但無作案時間。因此，w先生不是該案的作案者。

96、下列選項中，首先提出行星的運行軌道是橢圓形的天文學家是（）。A.開普勒B.哥白尼C.第谷D.牛頓

97、常言道，“數子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應當堅持（）。A.以情感體驗為主B.以表揚激勵為主C.以實踐鍛煉為主D.以說服教育為主

98、三班的一次聯歡活動有學生沒有參加，何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加，其他三人都參加了，老師在詢問時，他們做了如下的回答：何捷：小馬沒來。小馬：我不但參加了，而且還表演了節目。丹丹：我晚來了一會兒，但一直到晚會結束才走。小珍：如果丹丹來了，那就是我沒來。如果他們中只有一個人說了謊，則以下哪項成立?()A.小珍沒參加B.小馬沒參加C.丹丹沒參加D.何捷沒參加

99、為了將校園建設得更完善，某幼兒園向幼兒每人收取100元來添置10臺投影儀。該幼兒園做法()。A.能解決教學困難，給予支持B.違反法律規定，但情有可原C.違反法律規定，應當追究責任D.幼兒園和幼兒共同受益，無對錯之分

100、杜某6歲的兒子在幼兒園上學期間，因與小朋友潘某發生口角并將其打傷，潘某花去醫藥費近萬元。這一損失的承擔者是()。A.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應負連帶責任B.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應當給予適當的賠償C.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應負連帶責任D.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應當給予適當的賠償三、問答題

101、2012年3月18日下午，湖北省隨縣雙橋鎮陳家店中學初三三班第3節是英語課，授課老師是陳小軍。上課十多分鐘，陳老師面對黑板寫字時，陳立軍和同桌徐錚同學相互推打到一起。陳老師發現后講了一句：“你們要是有勁，下課到操場上去打”。接著，陳老師照常上課。結果他們大打出手，而且越打越兇。坐在旁邊的男同學過去勸架，只見徐錚一拳擊向陳立軍，陳立軍突然頭部向后仰起，撞在后排同學的課桌上，同時全身顫抖、口吐白沫、臉部發白。這時陳老師仍然繼續上課。當陳立軍被同學抬出去后，陳老師一直上課直到下課鈴聲響起。陳立軍在送醫院途中停止呼吸。后經搶救無效，年僅15歲的陳立軍離開了人世。從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。

102、閱讀下列材料。回答問題。①來時。便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來便當起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什么活兒都搶著干?！袄相l見老鄉,兩眼淚汪汪”，一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。③對臺北的河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時.緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音。不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根哪!④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回。是想起了至今仍未找到的家鄉的父母，還是想起了當年揮灑“十八相送”的情景?數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢?⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧!原湯原水原汁原味……⑥雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著……(內容有的地方和原文比較缺少內容，而且不能少的內容)(1)第③段中“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情?(2)賈文斌老師和麻老先生的話，引起了作者的思考，請擴寫文中劃線部分的內容。

103、在一節美術課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的那一片區域說：下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品。這時，坐在墻角的一個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說：“青青，老師說的不是你，應該是小文同學最可愛乖巧?！崩蠋熣f完后，青青忍住要掉下的眼淚，回顧了一下四周的同學，怯怯地坐了回去。[問題1][簡答題]請分析該教師的做法是否正確，為什么?

104、材料：某學校一位教師，工作兢兢業業，認真負責，但對學生要求非常嚴厲。課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥，最嚴重的一次他一怒之下竟拽著學生的頭發往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵，那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學。問題：請用所學的教師職業道德的知識對這一事件進行分析。

105、某幼兒園大班學生小波，其家長是收廢品的。一天，小波來幼兒園上課時脖子沒有洗干凈。在上課時，老師發現了他的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的幼兒要講衛生，并當著大伙的面說：“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。”老師的行為讓小波心里很難受。從這以后，每當看到這位老師，小波就感到似乎大家都在盯著他的脖子看，同時想起老師說的話，在小朋友們面前感到抬不起頭。這種心理讓他不愿意跟小朋友們一起玩，也不愿意去幼兒園。在母親的多次引導下，他把自己不愿意去幼兒園的原因告訴了母親。母親只好給他轉到另一所幼兒園。問題：請從兒童觀的角度，評析該老師的行為。(14分)

106、閱讀下列材料，回答問題。幼兒園大班苗苗回家后跟媽媽說.謝老師根據課堂中回答出問題的數量多少來給他們安排座位，那天她一個問題都沒有回答上來就被安排在班里最后一排坐一個月。她特別不喜歡坐最后一排，感覺小朋友們都在笑她，老師也不理她。媽媽聽后，第二天到幼兒園跟謝老師探討了關于排座的問題.謝老師絲毫沒有反思之意，堅持認為自己的做法是正確的。問題：請從職業理念的角度，評析謝老師的教育行為。

107、閱讀下面材料，回答問題。男孩，別哭謝宗玉山前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人一生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢？雨總是起于黃昏，當我們擔著柴未走在蜿蜒山道上的時候，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢？雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑巧妙的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。印象最深的是10歲的那年秋天，獨自一人擔著柴未走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網.一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打濕我的頭發，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴未里，要享受坐滑竿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。群峰座座在雨中都是一副事不關己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼續前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。嗨，男孩，別哭，我們回家。父親對我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋從的莊稼那樣將我扶起。男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標識，只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他的兒子說出這四個字。后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：“男孩，別哭”。只是里面的主人公沒能跨越這道標識，死了。問題：（1)文中的“我”是怎樣一個人？結合內容說說你的理解。（7分）(2)本文要告訴讀者什么？談談你的理解。（7分）

108、材料比如園里那一棵古松，無論是你、是我或是任何人一看到它，都說它是古松。但是你從正面看，我從側面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，這些情境和性格的差異都能影響到各自所看到的古松的面目。古松雖只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松卻是兩件事。假如你和我各把所得的古松的印象畫成一幅畫或是寫成一首詩，我們倆藝術手腕盡管不分上下，你的詩和畫與我的詩和畫相比較，卻有許多重要的異點。這是什么緣故呢？這是由于知覺不完全是客觀的，各人所見到的物的形象都帶有幾分主觀的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物學家，另外—位朋友是畫家，三人同時來看這棵古松。我們三人可以說同時都“知覺”到這一棵樹，可是三人所“知覺”到的卻是三種不同的東西。你脫離不了你的木商的心習，你所知覺到的只是一棵做某事用值幾多錢的木料。我也脫離不了我的植物學家的心習，我所知覺到的只是一棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物。我們的朋友——畫家——什么事都不管，只管審美，他所知覺到的只是一棵蒼翠勁拔的古樹。我們三人的反應態度也不一致。你心里盤算它是宜于架屋或是制器，思量怎樣去買它，欲它，運它。我把它歸到某類某科里去，注意它和其他松樹的異點，思量它何以活得這樣老。我們的朋友卻不這樣東想西想，他只在聚精會神地觀賞它的蒼翠的顏色，它的盤屈如龍蛇的線紋以及它的昂然高舉、不受屈撓的氣概。從此可知這棵古松并不是一件固定的東西，它的形象隨觀者的性格和情趣而變化。各人所見到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人為的。極平常的知覺都帶有幾分創造性；極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分。問題：（1)作者為什么說（園里）“這棵古松并不是一件固定的東西”？(7分）(2)另舉一例，談談你對文中畫線句“極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分”的理解。（7分）

109、閱讀下面的材料，根據要求寫作。賞識，其本質是愛。學會賞識，就是學會愛。人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點就是注重孩子的優點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大做，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。以“賞識教育”為話題進行寫作，文體不限，詩歌除外，800字以上。

110、某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人博客，與同行們分享保育和教學心得、教學經驗，成為幼兒園的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，課間活動，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發；天氣多變時，提醒她及時添加衣物；放假時，領她回家一同玩耍。慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。問題：請從教師職業道德的角度，評析老師的教育行為。(14分)

111、觀看視頻，根據要求回答問題。題目：《三個國家的老師教學生畫蘋果》視頻描述：有三位分別來自中國、日本和美國的老師教學生畫蘋果。中國老師走進教室說：“同學們，上一節美術課我們學習了畫水杯，這一節課我們學習畫蘋果。大家先觀察我是怎樣畫的。注意，先畫一個正方形，注意，這個正方形要畫得輕一些，因為最后要擦掉……好了，老師畫完了。現在請大家拿出美術本開始畫?！薄袊鴮W生一次就畫出了最像蘋果的“蘋果”。曰本老師手拿著一個蘋果走進教室同學們，這是什么？……對，這是蘋果。大家喜不喜歡？如果喜歡，大家可以看一看，聞一聞，摸一摸……但這個蘋果不能吃，因為只有一個，我們這一節課要學習畫蘋果?！比缓?，將蘋果放在講臺上，“現在，大家可以畫蘋果了?！薄獙W生自己觀察著蘋果，第一次畫得可能像梨，第二次畫得就有些像蘋果了。美國老師提著一籃子蘋果走進教室：“同學們，這是什么？……對，是蘋果。大家喜不喜歡？如果喜歡，大家可以上來拿一個?！蓖瑢W們各自拿了一個蘋果，老師接著說：“大家可以看一看，聞一聞，摸一摸，玩一玩。這些蘋果老師都洗干凈了，如果喜歡，還可以把它吃掉?！币欢螘r間過去了，許多同學已經吃掉了蘋果。這時，老師開始布置任務：“同學們，我們這一節課要畫蘋果，現在請大家在自己的本子上畫上蘋果。”——蘋果已經吃掉了，學生第一次畫得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次畫得才有點像蘋果。問題：結合案例，分析美、日、中三國教育的差異以及給你的啟示。（14分）

112、關于麻醉藥品管理制度敘述錯誤的是A.凡使用罌粟殼的患者必須建立病歷B.麻醉藥品專用處方應留存3年備查C.罌粟殼連續使用不得超過3天D.罌粟殼應開具在淡紅色處方上E.罌粟殼每張處方不超過3日

113、劉老師經常帶著孩子做模仿游戲，開始很受孩子們的歡迎。后來劉老師發現孩子們漸漸的不愿意跟著老師模仿游戲了，而是自己創意。有一天孩子們對劉老師說：“老師，我們不想跟你那樣做，我們想和你做得不一樣!”劉老師說好，于是老師跺腳，孩子拍手，老師扮猴子，孩子扮老虎。孩子們做得特別認真。孩子們做出了很多平時沒有沒做過的動作。劉老師發現游戲規則改變后更能吸引孩子們的注意力。孩子們的反應能力、想象能力和創造能力都得到了發展和提升。游戲的積極性和秩序性比原來更好了。[問題1][簡答題]從兒童觀角度，評析劉老師的教育行為。

114、不適宜單獨粉碎的藥材是A.貴重細料藥，如麝香B.毒性藥，如馬錢子C.刺激性藥物，如蟾酥D.含大量油脂性藥料，如苦杏仁E.質地特別堅硬的藥物，如三七、磁石

115、陰虛動風證的主要臨床表現是A.高熱，心煩，手足抽搐，頸項強直B.肢體震顫，項強，步履不正，手足麻木C.手足震顫，肢體麻木，眩暈耳鳴，爪甲、口唇色淡D.眩暈耳鳴，潮熱顴紅，口咽干燥，形體消瘦E.頭昏耳鳴，兩目干澀，脅肋灼痛

116、閱讀材料，回答問題。材料：管老師在幼兒園已經工作了13個年頭，幾乎每年都任教研組組長，擔任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、信息技術員等，在每一個崗位上她都能出色地完成本職工作。管老師總說“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。管老師自學并獲得了大專文憑和優秀學員的光榮稱號;她大量閱讀幼教文章，撰寫的論文獲得過市、區級多種獎項，參加教學比賽獲得了一系列的獎項。她每接到一個新班，就能在一兩天內準確地叫出全班每一位孩子的名字。在活動中，管老師總是努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可愛的教學態度、親切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教學，笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子，每一個孩子都有極強的可塑性。經她細心照顧和耐心指導下，每一個孩子都興高采烈地參與到學習和游戲中去，大膽地表達自己的想法。管老師每天下班都不急著回家，總是待在班上和孩子們在一起，不厭其煩地與孩子交談。發現孩子生病，她會及時地把他們送回家去;發現孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭，毫無怨言，把每個孩子當成是自己的孩子，幫他們清洗，換上干凈的衣褲。對于特別好動的孩子，她善于發現他們的優點，教育他們，讓他們明白安靜下來，可以發現更多、更有趣的事情。對于特別內向、羞澀的孩子，她又細心地鼓勵，積極地引導，讓他們大膽地和同伴們融合到一起，給他們表現的平臺和展現自我的機會，讓所有的孩子都能健康、快樂、自由地成長。教師在家長心中的地位是重要的，有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子，多次送禮物給管老師，但都被她一一謝絕。管老師的回答只有一句話：“我是一名教師，教育和愛護孩子是我的職責?！苯逃⒆觽円龅降氖虑?，管老師自己也是不折不扣地完成。發現地上的紙屑，她總是拾起來;看見倒下的桌椅，她一定扶起來;對人對事她都是親切大方，彬彬有禮，孩子們在管老師的潛移默化的影響下，也都是謙遜可愛。管老師是孩子心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中最可信賴的好老師。問題：請從教師職業道德規范的角度評析管老師的行為。(14分)

117、美國演員萊昂納多憑借電影《荒野獵人》中的格拉斯一角獲得奧斯卡金像獎，引發社交媒體上的“狂歡”，也讓相關圖書搭上一趟順風車，就如諾貝爾文學獎、茅盾文學獎等獎項所引發的閱讀熱潮一樣，愛來了一股“奧斯卡閱讀熱”。綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規范的現代漢語寫作、角度自選，立意自定，標題自擬。不少于800字。

118、請以“良好師生關系”為標題，寫一篇不少于800的作文。

119、一節公開課上，任課教師用雙面膠將一個木制的教具貼在黑板上。當學生演示的時候，斜上方的教具擦著孩子的肩掉了下來，孩子嚇了一跳，老師也有點慌亂。這時，教室里出奇的靜。老師很快鎮定下來，她將教具從地上撿起，然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，老師像什么事都沒有發生一樣繼續上著她的課，對剛才那個演示的學生沒有過問。這節課也相當精彩地完成了。問題：這位教師對課堂意外情況的處理得當嗎?試分析并說明理由。

120、幼兒園大班的黑板旁邊貼著一張班規：值日衛生不整潔者，每人每次罰款1元；上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每次罰款3元；上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元；老師布置的任務完不成者，罰款5元。罰款由老師統一收取、保管，獎勵給表現好的小朋友。笑笑是該班的孩子，他上學遲到了，成了第一位受罰者。第二天，他以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了老師。這條班規制定實施僅1個月，就有13位孩子受罰。老師們則認為對違紀者實行經濟制裁，會起到激勵先進鞭策后進的作用。問題：這樣的班規合法嗎?(4分)幼兒園是否有罰款權?四、問答題

121、一天下午，到了離園時間，家長紛紛到班上接孩子，父母還沒有到的孩子就在活動室里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具手槍扭打起來，正在與其他家長溝通的老師文珊聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，教育他們不能打架。待兩名幼兒各自去玩其他玩具后，文珊繼續接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。事故發生后，明明的家長要求幼兒園和東東的家長共同承擔賠償責任。但幼兒園認為自己不存在過錯，無需承擔損害賠償。而東東的家長則認為，孩子是在幼兒園將人推倒致傷，是教師文珊監管不力造成，應該由幼兒園負全責。請分析這起傷害事故的法律責任，究竟應該由哪一方來承擔?

122、七情致病影響臟腑氣機，下面不正確的說法是A.怒則氣上B.悲則氣消C.思則氣結D.喜則氣緩E.恐則氣亂

123、高貴的施與汽車大王福特不是一個很吝嗇的人，但他卻很少捐款，他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。她就說：“那么就請捐給我一袋花生種子吧?！庇谑歉Ｌ刭I了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情，沒想到一年后，貝蒂女士又上門了，交給他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出600萬美元交給了貝蒂。我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對受施者的老辣調教。福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。彼此的信任，為“慷慨”培植了一個堪慰心懷的偉大理由。我們時常贊美慷慨無私的捐助。尤其在意捐助的數額的大小，以為一個數字所昭示的正是與這個數字等值等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映，更何談雙方心靈的深度契合。其實，善意是不能標價的，恩惠也不必承載過多的酬酢——懂得了善的真諦，受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解，靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。問題：(1)文章闡述的中心句是什么?請簡要概括。(7分)(2)結合文章，對畫線的句子中的“精妙闡釋”與“透辟理解”做簡要分析。(7分)

124、材料十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現代國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。問題:結合教育教學實際，談談你對終身學習的認識。（14分）

125、閱讀下面的材料，根據要求寫作。德育就是要用“愛”“善”滋潤心靈，為幼兒的成長開辟新的天地，不斷追求真、善、美。根據上述材料，自擬題目，文體不限，寫一篇800字以上的文章。

126、[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之?、?。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書……當余之從師也，負篋②曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍③，四支僵勁不能動，媵人④持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和……蓋余之勤且艱若此。[注]①?。盒傅　＂诤D：書箱。⑧舍：學舍，書館。④媵入：服侍的人。[乙]任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學，常以凈衣易⑧之。臨終誡日：“夫人好學，雖死猶存;不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！盵注]①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時。④庵：茅草小屋。⑤荊：這里指荊的枝條。⑥麻蒿：一種植物，點燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。[甲][乙]兩段文字在內容上有哪些共同點?

127、美國細菌學家卡梅隆·柯里在《科學》雜志發表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點進行研究，發現不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細小的腺窩。里面寄生著一種能產生抗生素的細菌。這些腺窩有一些細小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結構使得螞蟻與作物的這種共生關系非常和諧。研究者發現，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩，也沒有寄生茵?？茖W家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習性。切葉蟻只種一種蘑菇。這相當于人類的單一作物制，雖然開始時產量高，但重復種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲，人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學家們采用基因分析法。確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續至今。這個謎由多倫多大學的C·R·居里解開了。居里對包括切葉蟻在內的22種螞蟻進行了仔細觀察。他首先發現螞蟻的蘑菇農場偶爾也會受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染．使蘑菇在幾天內全部死光，結果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災難。其奧秘在于，雌蟻會排出寄生在身上的活細菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發現Es—covopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長，真是一舉兩得。切葉蟻分群時，蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會分泌鏈霉素的細菌帶到新穴傳種,所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農場能延續至今，歷經千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會使病菌產生抗藥性而導致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病茵產生抗藥性。卡梅隆-柯里研究小組發現，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰勝自然環境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今后應可仿此研發新一代的抗生素，更有效地治愈人類的疾病。問題：(1)“真菌螞蟻”腺窩是什么樣的特殊結構，有什么功能(2)切葉蟻的單一品種的蘑菇農場能延續至今的原因有哪些

128、材料：中班的睿睿很任性，處處以自我為中心。音樂課上，李老師教小朋友們唱《兩只老虎》，大家都跟老師唱，只有睿睿故意把“兩只老虎”的歌詞改成“兩只花貓”，其他小朋友聽了，也隨著睿睿唱“兩只花貓”。李老師警告睿睿：“如果再改歌詞，你就到小班去!”但睿睿沒有聽老師的話，繼續改歌詞，甚至把調子拖得很長。李老師火了，站起來走到睿睿跟前，大聲吼道：“你給我出去!”睿睿哭著走出教室，李老師沒有理會，繼續教小朋友們唱歌。就這樣，睿睿站在教室門口哭個不停，直到下課。回家后，睿睿把這件事告訴了家人。第二天，奶奶來送睿睿時，找李老師理論。李老師說：“就是你們這些家長太溺愛孩子，孩子才那么任性!我們對他進行教育難道不對嗎”問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析李老師的教育行為。

129、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。中央電視臺有一則這樣的公益廣告：一位年輕的媽媽將孩子哄上床后，端起洗腳水幫婆婆洗腳，正好這一切被還未入睡的孩子看見，當媽媽再次回到房間時，看見自己的兒子正在吃力地端著一盆水向她走來，并說：“媽媽，洗腳!”聽著兒子這稚氣未脫的聲音和他滿臉的水珠，這位媽媽會心地笑了。根據上述材料，請圍繞“身教重于言傳”這一主題用規范的現代漢語寫一篇議論文。要求：(1)字數不得少于800字;(2)文章論點鮮明，有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據充分，論證方法得當。

130、一天妍妍跑到老師跟前說：“老師，我的動物橡皮不見了，我看到小晴拿走了。”老師聽了妍妍的話便走到教室想去質問小晴，發現小晴不在。教師就私自打開了小睛的書包，把書包翻了個遍，也沒有找到妍妍的橡皮。這時，小晴從外邊走進來，發現老師正拿著自己的書包，而且書包明顯是被老師翻過了，小晴感覺很委屈，但是由于害怕老師而沒有吱聲。老師剛要開口向小晴要妍妍的橡皮，站在一旁的誠誠大聲喊道：“老師，妍妍的橡皮在妍妍手里攥著呢?！眴栴}：根據材料，分析該教師的做法。

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：《學生傷害事故處理辦法》第十四條規定，“因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任”。

2、答案：D本題解析：【知識點】教育法律法規——《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第五十五條規定：營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所、營業性電子游戲場所，違反本法第三十三條的規定，不設置明顯的未成年人禁止進入標志，或者允許未成年人進入的，由文化行政部門責令改正、給予警告、責令停業整頓、沒收違法所得，處以罰款，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款;情節嚴重的，由工商行政部門吊銷營業執照。

3、答案：A本題解析：學生作為發展中的人，意味著學生還是一個不成熟的人，是一個在教師指導下正在成長的人。李老師能夠積極幫助小明，正是看到了小明是處于發展中的人。

4、答案：C本題解析：謝靈運，南朝詩人，主要創造活動在劉宋時期，他是山水詩派的開創者。

5、答案：D本題解析：1876年3月10日，亞歷山大*格雷厄姆*貝爾發明了電話。故選D。

6、答案：D本題解析：《胡桃夾子》是柴可夫斯基編寫的一個芭蕾舞劇。根據霍夫曼的一部叫作《胡桃夾子與老鼠王》的故事改編。舞劇的音樂充滿了單純而神秘的神話色彩，具有強烈的兒童音樂特色。

7、答案：B本題解析：根據有關法律規定，學生的人身權可分為生命權、身體權、健康權、姓名與肖像權、名譽與榮譽權、人格尊嚴權、人身自由權、隱私權等。學生作為公民享有我國《民法通則》賦予的生命權、身體權和健康權。在學校教育中，這類侵害主要是由體罰或變相體罰、教育教學設施設備不安全以及學校、教師的不作為侵權造成的。

8、答案：B本題解析：教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等方面全面發展，不能體罰或變相體罰學生。教師讓學生抄700遍“我要專心學習，提高成績”屬于體罰學生，而且也不利于學生的全面發展，故本題選8。

9、答案：C本題解析：茂陵石雕，是指現在保存在茂陵博物館內的石雕，這些石雕原來主要分布在茂陵陪葬墓霍去病墓的墓前及墓四周，共有16件?；羧ゲ∈俏鳚h人物，故選C。

10、答案：B本題解析：暫無解析

11、答案：D本題解析：第一個籃子上的話和第四個籃子上的話是矛盾關系，二者必有一真。根據題干“只有一句真話”可知，第二個和第三個籃子上的話都是假的，根據第三個籃子的話為假話，可以推出第三個籃子里有橙子。故本題選D。

12、答案：B本題解析：B。解析：我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山、安徽池州九華山、浙江舟山普陀山、四川峨眉山。武當山位于湖北省丹江口境內，屬于道教名山。故選B。

13、答案：C本題解析：C【解析】此題考查的是充分條件假言命題的推理，題干的邏輯關系為：①一國或地區的經濟保持著穩定的增長速度一大多數商品和服務的價格必然隨之上漲;②漲幅始終在一個較小的區間內一不會對經濟造成負面影響。A項根據條件①肯定后件不能肯定前件，錯誤;B項根據條件②否定前件不能否定后件，錯誤;C項根據條件①否定后件則否定前件，正確;D項根據條件①否定前件不能否定后件，錯誤。故答案選C。

14、答案：C本題解析：暫無解析

15、答案：A本題解析：英國雖然是歐盟國家，但其依然使用本國的貨幣——英鎊，故本題應選A。

16、答案：D本題解析：學生在學校學習的特殊性表現在：(1)學生以學習為主要任務；（2)學生在教師的指導下學習；（3)學生所參加的是一種規范性的學習。

17、答案：B本題解析：中國歷史上最大的百科全書為明朝的《永樂大典》、《永樂大典》收錄古代重要典籍達七八千種之多，上至先秦，下達明初．在當時被稱作“包括宇宙之廣大．統會古今之異同”。

18、答案：A本題解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出了我國教育發展的戰略目標：到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進人人力資源強國行列。

19、答案：A本題解析：B項表述與原文相悖。C項表述片面，只體現了啟蒙一個方面的意義。D項表述過于絕對，文段并未在啟蒙和一種新的思想體系之間建立直接的聯系。故本題正確答案為A。

20、答案：B本題解析：暫無解析

21、答案：D本題解析：黃球在A中；B中的球不是紅色，B中球為藍色；則C中球為紅色。甲不是藍色，所以在A或C中；乙球在A或C中；丙球在B或C中；故丙球在B中。

22、答案：A本題解析：名言“勞動是財富之父，土地是財富之母”為威廉*配第提出的。威廉*配第（WilliamPetty,1623-1687年）是英國古典政治經濟學創始人、統計學家。他的主要貢獻是最先提出了勞動決定價值的基本原理。

23、答案：D本題解析：潛水艇是根據魚游動的原理發明的，雷達是根據蝙蝠在夜里飛行的原理發明的。

24、答案：C本題解析：暫無解析

25、答案：B本題解析：暫無解析

26、答案：A本題解析：由直言命題對當關系圖可知甲乙二人矛盾，所以丙和丁的判斷一定為假。由丙“第二個抽屜中沒有鋼筆”為假可知，第二個抽屜中有鋼筆。故選A項。

27、答案：D本題解析：馬頭琴是中國少數民族蒙古族的拉弦樂器，因琴桿上端雕有馬頭而得名。故D項錯誤，當選。

28、答案：A本題解析：都江堰，位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。都江堰水利工程是由秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建的，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。

29、答案：B本題解析：《中小學教師職業道德規范》中對終身學習的要求是：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。加里寧的話體現的正是終身學習的要求。

30、答案：D本題解析：阿爾卑斯山脈位于歐洲中南部，覆蓋了意大利北部、法國東南部、瑞士、列支敦士登、奧地利、德國南部及斯洛文尼亞。沒有覆蓋的國家是挪威，故本題選D。

31、答案：A本題解析：唐長安城內分為坊和市，分別是居民的住宅區和商業區。唐都長安規劃整齊，是當時世界上最大的城市。它既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

32、答案：A本題解析：人體以五臟為中心，以心為主宰，通過經絡系統，通過經絡內外絡屬聯系的有機整體。

33、答案：D本題解析：《未成年人保護法》第二十條規定：“學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔?！惫蔬xD。

34、答案：A本題解析：具體參看2016年發布的《幼兒園工作規程》第五條規定。

35、答案：D本題解析：題干中前后兩者之間是種屬關系，與此關系相似的只有D。

36、答案：C本題解析：C。解析：不平衡性指身心發展的同一方面的發展速度，在不同的年齡階段是不平衡的。故選C。

37、答案：A本題解析：《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園教育要在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事做起，培養初步的環保意識和行為。

38、答案：B本題解析：開辦中醫醫療機構，應當符合國務院衛生行政部門制定的中醫醫療機構設置標準和當地區域衛生規劃，并按照《醫療機構管理條例》的規定辦理審批手續，取得醫療機構執業許可證后，方可從事中醫醫療活動。

39、答案：D本題解析：審理是教育行政復議的中心階段。復議機關應當在受理之日起7日內將復議申請書副本發送被申請人。被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內，應向復議機關提交做出具體行政行為的有關材料或者證據以及答辯書。被申請人逾期不答辯的，不影響復議。

40、答案：D本題解析：法律責任具有普遍的約束力，是維護社會正常秩序的有力手段，人人必須遵守，任何違法者不得逃避或拒不承擔。這是責任的國家強制性的表現。

41、答案：B本題解析：B。解析：示范者角色指的是教師的活動帶有強烈的示范性，教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。故選B。

42、答案：C本題解析：暫無解析

43、答案：B本題解析：獲取勞動報酬和享受福利待遇權是教師應享有的基本物質利益權利。

44、答案：B本題解析：唐代詩人徐凝作《漢宮曲》:“水色簫前流玉霜，趙家飛燕侍昭陽。掌中舞罷簫聲絕，三十六宮秋夜長?”掌中舞是一種休態輕盈的舞蹈，相傳趙飛燕會跳。

45、答案：B本題解析：在PowerPoint中，演示文稿根據不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改。PowerPoint提供了以下5種視圖方式。①幻燈片視圖：在編輯區只顯示當前幻燈片，主要用來對演示文稿中的每一張幻燈片進行詳細的設計和編輯。②大綱視圖：在該視圖模式下，只顯示演示文稿的文本內容。不顯示圖形、圖像和圖表等對象。③幻燈片瀏覽視圖：在該視圖下，按幻燈片序號順序顯示演示文稿中全部幻燈片的縮圖，從而可以瀏覽整個演示文稿。④普通視圖：左半部是大綱視圖；右半部的上面是幻燈片視圖，下面是備注欄。⑤幻燈片放映視圖：該視圖模式用來動態放映演示文稿的全部幻燈片，頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。

46、答案：D本題解析：圖片中反映的隨意給幼兒喂藥的行為會對幼兒的身心健康造成巨大損害，必須嚴格禁止。

47、答案：B本題解析：《孔乙己》是魯迅小說集《吶喊》中的一篇，也是小說的主人公。

48、答案：D本題解析：四句詩句展現了四個季節，“桃花”與“春江水暖”突出春季的特點：“蓮動”描寫夏季荷花盛開；菊花為秋季盛開的花卉；梅花凌寒在冬季盛開。

49、答案：D本題解析：Access是微軟公司發布的關聯式數據庫管理系統，是MicrosoftOffice成員之一。

50、答案：B本題解析：根據《中華人民共和國義務教育法》第十二條規定：父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件，故選B。

51、答案：A本題解析：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”出自《論語*子路》，意思是當管理者自身端正，做出