2027屆和平縣四年級數學第一學期期末預測試題含解析

2027屆和平縣四年級數學第一學期期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、填空題。（每題2分，共20分）1．把300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4，合并成一道綜合算式是（________）。2．小林做乘法題時，把其中一個因數36錯看成63，結果得882，正確的結果是（________）。3．_____的6倍是126，126的6倍是_____．4．三位數除以一位數，商可能是_____位數，也可能是_____位數。5．在同一平面內，（________）的兩條直線叫做平行線。6．100枚相同的硬幣摞在一起高約2分米。把下面表格填寫完整。枚數1001萬1千萬高度2分米（______）米（______）千米7．用5個3和3個0組成最小的8位數是_______，省略“萬”位后面的尾數約是_______萬．8．□□，余數最大是___，這時被除數是___．9．如果甲數×乙數，那么（甲數）×（乙數）＝（________）；如果甲數＋乙數，那么（甲數）＋（乙數）＝（________）。10．把下面數，用四舍五入的方法精確到億位．2378400000≈________二、選擇題（每題2分，共10分）11．小丁做如下不同的三種框架，（）不易變形．A． B． C．12．個位、十位、百位、千位、萬位……是（）A．數位名稱 B．計數單位 C．計數法 D．數的大小13．如圖是四位同學語、數成績總分的復式條形統計圖，（）的語文成績最高。A．A B．B C．C D．D14．下面各數，（）一個零也不讀。A．30047000 B．34007000 C．340007015．下面算式正確的是（）A．（13+25）×4＝13+25×4B．125×88＝125×80+8C．15.8﹣3.75﹣1.25＝15.8﹣（3.75﹣1.25）D．25×32＝25×4×8三、判斷題（每題2分，共16分）16．直線比射線長，射線比線段長．（____）17．用放大3倍的放大鏡看一個25°的角，看到的角是75°。（______）18．約等于1萬的最大數是9999。（______）19．用一副三角尺可以拼出105°、165°的角。（_____）20．像0，1，2，3…這樣的數都是正數，像﹣1，﹣2，﹣3…這樣的數都是負數。（______）21．從這個袋子里我可能摸出紅球．（_______）22．條形統計圖和折線統計圖都能表示出數量的變化趨勢．（____）23．兩點之間的線段距離最短．（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．估算下面各題．（1）398+1299（2）501×49（3）3599+8925．用豎式計算，帶*號的要驗算。990÷65＝3700÷40＝602÷15＝*760÷17＝26．列豎式計算，帶※的要驗算。209×32＝560×45＝※684÷27＝※375÷23＝五、解答題（每題6分，共36分）27．暑假期間，小軍和小麗看了同一本書。請你算一算，他們誰平均每天看的頁數多？28．小紅家離學校有960米。她從家出發去學校，前12分鐘走了720米。照這樣的速度，她還要走多少分鐘才能到學校？29．學校舉行體操表演，一共有6個方陣參加，每個方陣有16行，每行都有25名同學，一共有多少名同學？30．這是某商場一周的手機銷售情況統計表．星期一二三四五六日銷售量1520510254035(1)請你根據統計表完成如圖的統計圖．(2)星期________售出的最多，星期________售出的最少．(3)星期一到星期三一共售出多少部？(4)銷售量最多的一天和最少的一天相差多少部？31．學校為田徑隊員買運動服，每套123元，要買38套，帶5000元夠嗎？32．水果店運來蘋果2488千克，是運來的香蕉的4倍，運來的香蕉比桔子少307千克。水果店運來桔子多少千克?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、（300÷10＋150）÷45＝4【分析】由題意可得，300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4是先用300÷10求出商，再用求出的商加上150求出和，最后用求出的和除以45即可。【詳解】把300÷10＝30，30＋150＝180，180÷45＝4，合并成一道綜合算式是（300÷10＋150）÷45＝4。【點睛】此題考查了整數的四則混合運算的運用，關鍵是明確整數的混合運算的順序即可。2、504【詳解】略3、211【詳解】126÷6＝21126×6＝1答：21的6倍是126，126的6倍是1．4、三兩【分析】三位數除以一位數，如果被除數最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。據此解答即可。【詳解】三位數除以一位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。【點睛】要判斷三位數除以一位數的商的位數，用被除數高位上的數和除數比較大小即可。5、不相交【詳解】同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。6、2020【分析】根據乘法的運算性質，一個因數不變，另一個因數擴大多少倍，積就擴大多少倍。和長度之間的單位換算解答本題即可。【詳解】已知100枚硬幣2公分，把硬幣的總高度看做硬幣的枚數×每枚硬幣高度的積：（1）1萬＝10000；10000÷100＝100；每枚硬幣的高度不變，枚數擴大100倍，硬幣的總高度擴大100倍，2×100＝200（分米）；10分米＝1米，200÷10＝20（米）。1萬枚硬幣的高度是20米。（2）1千萬＝1000萬，1000÷1＝1000；每枚硬幣的高度不變，枚數擴大1000倍，硬幣的總高度擴大1000倍，20×1000＝20000（米），1千米＝1000米；1千萬枚硬幣的高度＝20000÷1000＝20（千米）【點睛】本題主要考查長度單位之間的換算及乘法因數與乘積之間的關系：，一個因數不變，另一個因數擴大多少倍，積就擴大多少倍。7、300033333000【解析】略8、34454【詳解】略9、300280【分析】如果一個因數乘一個數（0除外），另一個因數除以相同的數，那么它們的積不變；（甲數）＋（乙數）＝（甲數＋乙數）×10，根據乘法分配率解答即可。【詳解】根據分析可得，如果甲數×乙數，那么（甲數）×（乙數）＝300，；如果甲數＋乙數，那么（甲數）＋（乙數）＝（甲數＋乙數）×10＝28×10＝280【點睛】本題考查積的變化規律和乘法分配律的應用，掌握二者的規律是解題的關鍵。10、24億【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【詳解】略12、A【分析】個位、十位、百位、千位、萬位……是數位；個、十、百、千、萬……是計數單位；十進制、二進制等叫計數法；個級、萬級、億級叫數級。【詳解】個位、十位、百位、千位、萬位……是數位名稱。故答案為：A。【點睛】熟練掌握數級、數位、計數單位和計數法相關知識是解答本題的關鍵。13、B【分析】根據整數大小比較的方法，把這四個同學的語文成績進行比較即可。【詳解】96＞95＞94＞90，答：小杰的語文成績最高。故選：B。14、B【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。【詳解】A．30047000讀作：三千零四萬七千，讀了一個零；B．34007000讀作：三千四百萬七千，一個零也不讀；C．3400070讀作：三百四十萬零七十，讀了一個零。故答案為：B。【點睛】讀整數時，每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。15、D【詳解】A：（13+25）×4＝13×4+25×4≠13+25×4本選項錯誤；B：125×88＝125×（80+8）＝125×80+125×8≠125×80+8本選項錯誤；C：15.8﹣3.75﹣1.25＝15.8﹣（3.75+1.25）≠15.8﹣（3.75﹣1.25）本選項錯誤；D：25×32＝25×（4×8）＝25×4×8本選項正確．故選D．三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】略17、×【詳解】略18、×【分析】四舍五入后約等于1萬，用“四舍”法，那么原來萬位上是1，則千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9時，這個數最大；由此解答。【詳解】約等于1萬的最大數是14999；故答案為：×【點睛】本題主要考查整數求近似數，注意省略“萬”后面的尾數求它的近似數，是由千位上的數進行“四舍五入”得到的。19、×【詳解】略20、×【分析】0既不是正數，也不是負數，由此判斷。【詳解】像0，1，2，3…這樣的數都是正數，像﹣1，﹣2，﹣3…這樣的數都是負數。所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查學生對正負數的認識，牢記0既不是正數，也不是負數。21、√【分析】根據事件的確定性與不確定性，確定性是一定發生的或不可能發生，不確定是可能發生的事；本題中因為袋子里有紅球和黃球，所以摸出紅球或摸出黃球都有可能性，有不確定性；據此即可解答此題．【詳解】因為袋子里有紅球和黃球，所以摸出紅球或摸出黃球都有可能性，具有不確定性，所以從這個袋子里我可能摸出紅球說法正確．故答案為正確22、錯誤【詳解】略23、√【詳解】依據“兩點之間線段最短”即可進行解答．故答案為√．四、計算題（每題6分，共18分）24、（1）1700（2）25000（3）1【詳解】（1）398+1299≈400+1300＝1700；（2）501×49≈500×50＝25000；（3）3599+89≈3600+100＝1．25、15……15；92……20；40……2；44……12【分析】除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小；除法的驗算：根據乘法和除法互為逆運算的關系，把除數和商相乘，如果乘得的積與被除數相同，那么原計算正確。【詳解】990÷65＝15……153700÷40＝92……20602÷15＝40……2*760÷17＝44……12驗算：26、6688；25200；25……9；16……7【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】209×32＝6688560×45＝25200※684÷27＝25……9驗算：27×25＋9＝684※375÷23＝16……7驗算：23×16＋7＝375五、解答題（每題6分，共36分）27、小麗【分析】根據除法的意義，讓看的頁數除以天數，即可求解平均每天看的頁數，據此解答。【詳解】小麗：168÷12＝14（頁）；小軍：234÷18＝13（頁）14頁﹥13頁答：小麗平均每天看的頁數多。【點睛】本題考查除數是兩位數的除法的應用，掌握除法的意義和計算方法是解題的關鍵。28、4分鐘【分析】根據前12分鐘走了720米，可以求出小紅的平均速度和到學校的剩余路程，因為是按照這個速度走完剩余的路程，所以用剩余的路程除以速度，就可以求出還需要幾分鐘才能到學校。【詳解】根據分析可得：小紅的平均速度為：720÷12＝60（米/分鐘）；剩余路程為：960－720＝240（米）；240÷60＝4（分鐘）；答：她還要走4分鐘才能到學校。【點睛】本題的關鍵是根據“速度＝路程÷時間”先求出小紅的平均速度。29、2400名【解析】用方陣個數乘每個方陣的行數，再乘每行的人數，把16寫成4×4，然后運用乘法結合律簡便計算即可。【詳解】6×16×25=6×4×4×25=(6×4)×(4×25)=24