2027屆日喀則地區(qū)謝通門縣三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2027屆日喀則地區(qū)謝通門縣三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．一部手機(jī)的價格是799元，買4部這樣的手機(jī)大約要用（________）元。2．一種細(xì)菌，繁殖能力非常快，每半個小時后，數(shù)量都是它前一次的2倍。王叔叔9：00測得這種細(xì)菌有100只，到10：30時，這種細(xì)菌有（______）只。3．一根細(xì)繩圍成一個長方形，長14厘米，寬6厘米，這根細(xì)繩長（________）厘米。如果把它改圍成一個正方形，它的邊長是（________）厘米。4．☆÷5＝42……◎，那么◎最大是（________），此時☆是（________）。5．比一比。、、、、（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）6．30的6倍是（_____），30是6的（_____）倍．7．6千米=_____米1分15秒=_____秒8．如下圖，商場在學(xué)校的（________）面，車站在學(xué)校的（________）面，醫(yī)院在學(xué)校的（________）面。9．要使□41+572的和是三位數(shù)，□里最大填（______）；要使□37×3的積是四位數(shù)，□里最小填（______）。10．分針從3走到7，是________分鐘；秒針從5走到9，是________秒；時針從6走到9，是________小時。11．圈一圈，填一填。66÷3＝25×2＝×202二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．正方形的周長是它的邊長的4倍。（______）13．被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8。_____。14．雙層公交車下層有乘客46人，上層的乘客比下層多15人，那么雙層公交車上有乘客77人。（______）15．在一個長8米，寬6米的長方形中，剪一個最大的正方形，它的邊長最大是8米。（___________）16．從明明家去超市有4條路，從超市去圖書館有3條路。明明從家經(jīng)過超市去圖書館，一共有7種不同的走法。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．把一個長方形壓扁成（），新圖形與長方形的周長相同。A．梯形 B．平行四邊形 C．三角形18．下圖中甲圖形的周長（

）乙圖形的周長。A．大于

B．小于

C．等于19．我們每天吃進(jìn)的食物大約有（

）。A．2克 B．2千克 C．2000千克20．女生人數(shù)占全班人數(shù)的，女生有20人，那么全班有（）人。A．80 B．50 C．30 D．821．下面的圖形是用4個邊長1厘米的正方形紙片拼成的，圖()的周長最短．A． B． C．四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22．直接寫得數(shù)。270－90＝720－400＝340＋470＝300×9＝33×3＝190×6＝210×4＝350×2＝102×5≈504×7≈897×9≈197＋303≈23．脫式計算。894－60×36×29×542-（1.2+37.7）24．想一想，先算什么，再計算．80－(23＋32)=________五、操作題25．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．26．連一連六、解決問題27．先把月歷填完整，再回答下面問題。2019年6月（1）國際兒童節(jié)是每年的（）月（）日，2019年的這一天是星期（）。（2）每年6月的第三個星期天是父親節(jié)，2019年的父親節(jié)是6月（）日。請把這一天涂上顏色。（3）下個月的第一天是（）月（）日，星期（）。1997年的這一天，香港回歸，到2019年已經(jīng)（）年了。28．某家電商場2019年各個季度空調(diào)銷售情況如下表。季度第一季度第二季度第三季度第四季度銷售空調(diào)（臺）96472？（1）第三季度銷售的臺數(shù)是第一季度的幾倍？（2）第四季度因為受新冠肺炎疫情影響，銷售臺數(shù)是第二季度的，第四季度銷售了多少臺？29．下面是小明寫的日記。10月13日星期三天氣陰一天的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，下午4：40我到家一看時間還早，就先玩了起來。6：10媽媽回來了，我趕緊去寫了會兒作業(yè)。半小時后，爸爸回來了，我們一起吃飯。吃完飯我和爸爸開心地看了一個小時動畫片，抬頭一看8：00了。都這么晚了，作文還沒寫，明天怎么跟語文老師交代啊……（1）下圖標(biāo)出了小明開始玩耍的時間，請標(biāo)出他結(jié)束玩耍的時間并計算他玩了多久。

由上圖可知小明玩耍的時間共（）分鐘。（2）根據(jù)小明的日記將下面表格補(bǔ)充完整。寫作業(yè)吃飯看動畫片時間6：10～（）（）～（）（）～8：00時長（）分鐘（）分鐘（）分鐘（3）你認(rèn)為小明放學(xué)后的時間安排是否合理？說明理由。30．星星小學(xué)參觀科技館，成人票15元，學(xué)生票8元，三年一班有16名學(xué)生和1位老師參加，三年二班有13名學(xué)生和1位老師參加，科技館在六一期間買10張學(xué)生票贈送1張成人票。兩個班買票共需多少元？31．三（1）班每人都訂了報紙，訂《小學(xué)生周報》的有25人，訂《小博士報》的有21人，兩種報紙都訂的有9人，三（1）班一共有多少人？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、3200【分析】總價＝單價×數(shù)量，據(jù)此可知，要買4部手機(jī)，需要799×4元。根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，將799估成800，再進(jìn)行計算。【詳解】799×4≈800×4＝3200（元）則買4部這樣的手機(jī)大約要用3200元。【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)估算時，將三位數(shù)估成與其接近的整百數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計算。2、800【分析】根據(jù)題意可知一種細(xì)菌，每半個小時后，數(shù)量都是它前一次的2倍。從9：00測得這種細(xì)菌有100只，那么9：30就有200只，到10：00就有400只，到10：30就有800只。【詳解】100×2＝200（只）200×2＝400（只）400×2＝800（只）【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對倍的認(rèn)識，以及時間之間的轉(zhuǎn)換。3、4010【分析】細(xì)繩圍成長方形，說明長方形的周長就是細(xì)繩的長；細(xì)繩圍成正方形，說明正方形的周長就是細(xì)繩的長，根據(jù)長方形的周長公式：C＝（長＋寬）×2，正方形的周長公式：C＝邊長×4，代入公式，就可得到所求答案。【詳解】（14＋6）×2＝20×2＝40（厘米）；40÷4＝10（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查的是長方形、正方形的周長的實際應(yīng)用，熟練掌握長方形、正方形周長及各邊長的計算是解題的關(guān)鍵。4、4214【分析】（1）根據(jù)除法的性質(zhì)，余數(shù)必須小于除數(shù)。（2）被除數(shù)等于商乘除數(shù)的乘積加余數(shù)。【詳解】（1）◎表示余數(shù)，余數(shù)必須小于除數(shù)5，故◎最大是4。（2）根據(jù)上題可得算式：☆÷5＝，故☆＝42×5＋4＝210＋4＝214，故☆＝214【點(diǎn)睛】本題主要考查余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系及有余數(shù)的除法的驗算。5、【解析】略6、1805【詳解】略7、600075【分析】解決本題關(guān)鍵是要熟記單位間的進(jìn)率，知道如果是高級單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率；反之，就除以進(jìn)率來解決。【詳解】把6千米換算為米，用6乘進(jìn)率1000。把1分15秒換算為秒，先把1分換算為秒，用1乘進(jìn)率60，然后加上15。6千米=6000米1分15秒=75秒故答案為6000，75。8、西北東北東南【分析】判斷物體a在物體b的哪一面，就把物體b當(dāng)作觀測點(diǎn)，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。【詳解】商場在學(xué)校的西北面，車站在學(xué)校的東北面，醫(yī)院在學(xué)校的東南面。【點(diǎn)睛】本題考查方向的辨別，先找到觀測點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。9、33【詳解】略10、20203【分析】鐘面上，分針走一大格是5分鐘，從3走到7，共走了4大格，經(jīng)過了4×5分鐘。秒針走一大格是5秒，從5走到9，共走了4大格，經(jīng)過了4×5秒。時針走一大格是1小時，從6走到9，共走了3大格，經(jīng)過了3×1小時。【詳解】4×5＝20（分鐘）4×5＝20（秒）3×1＝3（小時）則分針從3走到7，是20分鐘；秒針從5走到9，是20秒；時針從6走到9，是3小時。【點(diǎn)睛】明確鐘面上分針走一大格是5分鐘，秒針走一大格是5秒，時針走一大格是1小時，這是解決本題的關(guān)鍵。11、66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【分析】根據(jù)題意算出66÷3＝22，那么根據(jù)除法的意義在圖中畫出即可。因為25×2＝50，根據(jù)表格的含義，20×2＝40；25－20＝5；5×2＝10。在表中填上合適的數(shù)即可。【詳解】66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【點(diǎn)睛】二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【分析】根據(jù)題意可知正方形的周長＝邊長×4，所以正方形的周長是它的邊長的4倍。【詳解】正方形的周長是它的邊長的4倍，所以這句話是正確的。【點(diǎn)睛】此題考查正方形的周長公式，根據(jù)公式判斷正確與否。13、×【分析】利用賦值法，設(shè)被減數(shù)是100，減數(shù)是10，先求出差；然后再把減數(shù)增加8，求出差，比較兩個差即可。【詳解】設(shè)被減數(shù)是100，減數(shù)是10，那么：100﹣10＝90；減數(shù)增加8，則100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原來的差減少8，而不是增加8。所以被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8，說法錯誤。故答案為×。【點(diǎn)睛】記住結(jié)論：被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就是增加（或減少）幾；減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少）幾，差就是增加（或減少）幾。14、×【分析】雙層公交車上有乘客的總?cè)藬?shù)=上層乘客的人數(shù)+下層乘客的人數(shù)，其中上層乘客的人數(shù)=下層乘客的人數(shù)+上層的乘客比下層多的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】（46+15）+46=107，所以雙層公交車上有乘客107人。故答案為：錯誤。15、×【詳解】略16、×【分析】從明明家去超市有4條路，從超市去圖書館有3條路。根據(jù)乘法原理可知，明明從家經(jīng)過超市去圖書館，一共有4×3種不同的路線。【詳解】4×3＝12（種）則一共有12種不同的走法。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題需要用乘法原理去考慮問題。即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【詳解】長方形不穩(wěn)定，可以壓扁，因兩組對邊相等，所以壓扁后一定是平行四邊形。18、C【分析】根據(jù)周長的定義：圍成一個封閉圖形一周的長度，叫圖形的周長，據(jù)此分別得到甲、乙圖形的周長，然后對比即可解答。【詳解】甲圖的周長=長+寬+中間的曲線部分，乙圖的周長=長+寬+中間的曲線部分，甲圖的周長=乙圖的周長。故答案為：C。19、B【詳解】略20、B【分析】根據(jù)題意可知，將全班人數(shù)平均分成5份，其中一份占它的，兩份占它的，是20人。則它的是20÷2＝10人，全班共10×5＝50人。據(jù)此解答即可。【詳解】20÷2×5＝10×5＝50（人）則全班有50人。故答案為：B。【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。21、A【詳解】略四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22、180；320；810；270099；1140；840；700500；3500；8100；5001；；；【詳解】略23、714；870；3.1【詳解】略24、25【詳解】略五、操作題25、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、（1）61六（2）16涂色見表格（3）71一22【詳解】略28、（1）8（2）16臺【分析】（1）用第三季度銷售的臺數(shù)除以第一季度銷售的臺數(shù)解答，（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將第二季度銷售的臺數(shù)平均分成8份，其中一份占它的，是64÷8＝8臺。二份占它的，是8×2＝16臺。【詳解】（1）72÷9＝8答：第三季度銷售的臺數(shù)是第一季度的8倍。（2）64÷8×2＝8×2＝16（臺）答：第四季度銷售了16臺。【點(diǎn)睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。29、（1）圖見詳解；90（2）6：40；6：40；7：00；7：00；20；20；60（3）不合理，4：00回到家之后應(yīng)該先寫作業(yè)，這樣就不會寫不了作文了。【分