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文檔簡介
2027屆河南省三門峽市湖濱區(qū)數(shù)學三上期末統(tǒng)考試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,認真填寫。1.一包薯條重200克,售價5元,(____)包這樣的薯條重1千克,買1千克需要(____)元.2.比720少270的數(shù)是(_____),(_____)比310多1.3.一節(jié)科學課分鐘,同學們用了的時間在做實驗,做實驗用了________分鐘。4.里面有(______),13個是(_______),里面有3個(_______)。5.在括號里填上“>”“<”或“=”。508×6(________)508×9786÷5(________)786÷7306×9(________)306×3×32999克(________)3千克6.一個正方形游泳池,沿著它的四周走一圈是200米,這游泳池的邊長是(________)米。7.在如圖的長方形中分出一個盡可能大的正方形.正方形的邊長是_____厘米,周長是_____厘米.8.秒針走3小格的時間是(_______)秒。分針走了2個大格,是(_______)分鐘。9.84人參加乒乓球比賽,如果全部參加單打可以分成(______)組;如果都參加雙打可以分成(______)組。10.把5個邊長相等的正方形,拼成一個長方形,周長比原來減少了24厘米。每個正方形的邊長是(________)厘米,拼成的長方形的周長是(________)厘米。11.用4個邊長1厘米的小正方形拼成一個大正方形,大正方形的周長是(________)厘米,如果拼成一個長方形,長方形的周長是(________)厘米。二、仔細推敲,認真辨析。12.小貝7:30從家出發(fā)去學校,路上要走18分鐘。小貝到校時間是7:48。(_______)13.站在不同的位置觀察同一個物體,看到的形狀都是一樣的_____14.身份證號碼可知此人出生于2008年9月13日,性別是女._____15.墨莫有36本書,其中數(shù)學書占,那么數(shù)學書有9本.(_______)16.地圖通常是按“上北下南,左東右西”繪制的。(______)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.打籃球的有5人,跳繩的人數(shù)是打籃球的3倍,跳繩的有()人。A.8 B.2 C.1518.一根繩子,王明剪去了,李東剪去了米,兩人剪的().A.王明剪的多 B.李東剪的多C.兩人剪的一樣多 D.無法比較19.三年級一班50人參加歌唱和舞蹈演出,每人都至少參加了一項演出,其中有40人參加了歌唱演出,有40人參加了舞蹈演出,那么有_________人兩項演出都參加.A.30 B.80 C.90 D.6020.用以下()根小棒可以圍成一個正方形.A.6 B.9 C.10 D.1221.甲、乙兩人做同樣的手工,甲用了小時,乙用了小時,()做得快一些。A.甲 B.乙 C.一樣快四、細心計算,認真檢查。22.直接寫出下面各題的得數(shù)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨69mm+31mm=()cm⑩3km-300m=()m23.脫式計算。642-(285+168)328+72÷8(504-369)×4(701-659)÷624.計算.79×8=________
162×4=________五、操作題25.觀察物體,連一連。
26.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連。
六、解決問題27.小紅今年8歲,爸爸的歲數(shù)是小紅的4倍,爸爸今年多少歲?28.小麗的這些衣服,可以有多少種不同的搭配方法,請用字母表示出搭配方法。紅色上衣白色上衣藍色褲子粉紅短裙牛仔短褲ABCDE29.同學們大掃除,3名同學擦12塊玻璃.(1)照這樣計算,6名同學擦多少玻璃?(2)如果有36塊玻璃,需要幾位學生?30.仔細閱讀下面相關信息,然后解答后面相關問題。寒假期間,小麗一家準備先坐動車到武漢小姨家會合,然后相約一起乘坐客船到南京看望外婆。下表是宜昌到武漢的動車時刻表以及武漢到南京的里程表。始發(fā)站——到達站出發(fā)時間--到站時間里程/千米宜昌東——武漢09:45——12:12328武漢——九江269武漢——蕪湖637武漢——南京733在外婆家呆了兩天,小麗一家準備回爸爸老家山洼村過年。他們從南京出發(fā),要先乘5時的火車,到達爸爸家鄉(xiāng)車站,再乘3時的汽車就能到達山洼村了。(1)動車從宜昌到武漢一共行駛了()時()分。(2)九江到蕪湖有多少千米?(3)733-269求的是哪兩個城市之間的航程?畫一畫,然后寫出來。(4)從南京到山洼村共有多少千米?31.王明的微信群里有15名好友,其中是男生,男生有幾人?
參考答案一、用心思考,認真填寫。1、525【詳解】略2、450600【詳解】略3、25【分析】用了的時間在做實驗的意思就是把總時間數(shù)平均分成8份,做實驗是其中的5份,因此用一節(jié)科學課的總時間除以8,求出每份的分鐘數(shù),再乘5就是5份的分鐘數(shù),也就是做實驗用的分鐘數(shù)。【詳解】40÷8×5=5×5=25(分鐘)【點睛】本題考查了分數(shù)的實際應用,找清楚題目給出的數(shù)量關系,然后列式計算即可。4、5【詳解】略5、<>=<【分析】(1)整數(shù)乘法中,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)越大,積越大。整數(shù)除法中,被除數(shù)不變,除數(shù)變大,商變小。(2)千克和克之間的進率是1000,據(jù)此將3千克換算成克,再和2999克比較大小。【詳解】6<9,則508×6<508×9;5<7,則786÷5>786÷7;306×9=2754,306×3×3=2754,則306×9=306×3×3;3千克=3000克,2999克<3000克,則2999克<3千克。【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時,要先換算成同一單位的數(shù),再進行比較。6、50【分析】沿著它的四周走一圈是200米,即正方形游泳池的周長是200米。再根據(jù)正方形的邊長=周長÷4解答。【詳解】200÷4=50(米)則這游泳池的邊長是50米。【點睛】熟練掌握正方形的周長公式:正方形的邊長=周長÷4,靈活運用公式解決問題。7、41【詳解】4×4=1(厘米),答:正方形的邊長是4厘米,周長是1厘米.故答案為:4、1.8、3秒10【解析】略9、4221【詳解】略10、336【分析】如圖,可知,周長比原來減少了2×4=8個正方形的邊長,周長減少的長度÷減少的正方形邊長條數(shù)=正方形的邊長,長方形的周長=(長+寬)×2,據(jù)此解答即可。【詳解】24÷(2×4)=24÷8=3(厘米)(3×5+3)×2=18×2=36(厘米)答:每個正方形的邊長是3厘米,拼成的長方形的周長是36厘米。故答案為:3;36。【點睛】此題主要考查圖形的拼接問題,解題關鍵是求出一共減少了幾條正方形的邊。11、810【分析】拼成的大正方形的邊長是2厘米,拼成的長方形的長是4厘米、寬是1厘米,再根據(jù)正方形和長方形的周長公式進行計算即可解答。【詳解】2×4=8(厘米)(4+1)×2=5×2=10(厘米)【點睛】熟練掌握正方形和長方形的周長公式是解答本題的關鍵。二、仔細推敲,認真辨析。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、×【詳解】身份證號碼7~14位是20080913,可知此人出生于2008年9月13日第17位是5,奇數(shù)此人是男性.所以原說法錯誤.故答案為:×.15、√【詳解】略16、×【分析】根據(jù)地圖的繪制方法即可解答。【詳解】地圖通常是按“上北下南,左西右東”繪制的,本題說法錯誤。故答案為:×【點睛】本題主要考查地圖的繪制方法,熟悉地圖的繪制是解決本題的關鍵。三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、C【分析】跳繩的人數(shù)是打籃球的3倍,則用打籃球的人數(shù)乘3,即可求出跳繩的人數(shù)。【詳解】5×3=15(人)則跳繩的有15人。故答案為:C。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。18、D【詳解】試題分析:要想知道王明和李東誰剪去的多,就必須先知道,王明剪去的是多少米,但是本題沒有說明這根繩子一共長多少米,所以也就無法求出王明剪去的全部繩子的是多少米,故無法和李東的米進行比較.解:由于本題沒有說明這根繩子全長多少米,也就無法求出王明剪去的是多少米,因此也無法和李東的米做比較.故選D.點評:完成本題首先審題要認真,發(fā)現(xiàn)缺少的條件,同時要明白第一個表示的是占整根繩子的比例,第二個米表示的是實際長度,兩者不同意義,無法比較.19、A【詳解】略20、D【詳解】略21、B【詳解】略四、細心計算,認真檢查。22、3000;96;11;9050;23;505;8010;2700【詳解】略23、189;337;540;7【分析】算式有小括號要先算小括號里的,再算小括號外面的;算式中乘除和加減混合,應先算乘除法,再算加減法。【詳解】642-(285+168)=642-453=189328+72÷8=328+9=337(504-369)×4=135×4=540(701-659)÷6=42÷6=724、632648【詳解】略五、操作題25、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉,亮亮站在大象的側面,看到的是大象的側身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。據(jù)此連線即可。【詳解】
【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體,鍛煉學生的空間想象能力。26、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的,所以看到的是車頭部分;小猴是從車的側面觀察的,所以看到的是車的側面部分;小鳥是從車頂上方觀察的,所以看到的是車頂部分;據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題27、8×4=32(歲)【詳解】略28、6種;如下:AC,AD,AE,BC,BD,BE。【詳解】略29、(1)6名同學可以擦24塊玻璃.(2)一共需要9名同學.【分析】(1)根據(jù)題意,先用12÷3求出每個同學可以擦幾塊玻璃,然后再用12÷3×6求出6個同學擦幾塊玻璃.(2)用教室玻璃的總數(shù)除以每個同學可以擦的玻璃的數(shù)量,即可得解.【詳解】(1)12÷3×6=4×6=24(塊)答:6名同學可以擦24塊玻璃.(2)36÷(12÷3)=36÷4=9(名)答:一共需要9名同學.30、(1)2;27(2)368千米(3)464千米(4)734千米【分析】(1)根據(jù)表格中的時間可知,9:45從宜昌出發(fā),到達武漢的時間是12:12,根據(jù)經過時間=結束時間-開始時間,可以得到動車從宜昌到武漢一共行駛的時間;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用武漢到蕪湖的路程減去武漢到九江的路程,即可求出九江到蕪湖的路程;(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,733是武漢到南京的航程,269是武漢到九江的航程,則用733-269的求得是九江到南京的航程;(4)根據(jù)路程=速度×時間,分別求出5時的火車行駛的路程和3時的汽車行駛的路程。再將兩個路程加起來,即為從南京到山洼村的總路程。【詳解】(1)12時12分-9時45分=2(小時)27(分)則動車從宜昌到武漢一共行駛了2時27分。(2)637-269=368(千米)答:九江到蕪湖有368千米;(3)733-269求的是九江到南京這
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