2027屆江蘇省徐州市鼓樓區數學三上期末經典模擬試題含解析

2027屆江蘇省徐州市鼓樓區數學三上期末經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．我有5元錢，姐姐的錢是我的3倍，姐姐有（

）元錢．A．3 B．8 C．15 D．202．一個正方形和一個長方形的周長相等，長方形的周長是32分米，正方形的邊長是（）分米．A．4 B．16 C．83．下面三個長度中，最長的是（）A．3千米 B．400米 C．50000分米4．三（1）班42名同學到動物園游玩，參觀獅子館的有26人，參觀熊貓館的有30人，每人至少參觀一個館。兩個館都參觀的有多少人？正確的列式是（）。A． B． C．5．媽媽出差到來為家里每個人買了禮物，共4件，其中最便宜的108元，最貴的195元，那么這4件禮物的總價（

）．A．少于400元 B．在300元到500元之間 C．在400元到800元之間二、認真辨析，我會判。6．晚上11時用24時計時法就是21時。（__________）7．甲數是100，是乙數的4倍，乙數是25。（______）8．秒針走1圈是60秒，分針走1圈是60分，時針走1圈是60時。（______）9．3個十乘4是7個十，就是70。（________）10．80×2+6與80×（2+6）的運算順序不同，但結果相同。（______）三、仔細觀察，我會填。11．一年中共有31天的月份有_____個，今年的1月和2月一共有_____天．12．350×8的積的未尾有_____個0；505×4積的中間有_____個零．13．如圖是長方形，如果寬不變，長減少_____厘米，長方形就變成正方形；如果長不變，寬增加_____厘米，長方形也變成正方形．14．一只貓相當于（________）只小甲殼蟲的重量。15．△+△+△+△＝〇〇+△＝30△＝_____〇＝_____16．2017年2月26日是星期日，2017年3月4日是星期（____）。17．的個數是的_____倍，的個數是的_____倍．18．一個正方形的周長減少12厘米，它的各個邊長就會減少（________）厘米；一個長方形的長增加6厘米，寬增加4厘米，周長增加（________）厘米。四、認真細致，我會算。19．口算我最棒。27＋54＝

6＋51＝

960－500＝

460＋140＝73－49＝

78－24＝

530＋200＝

500－400＝20．列豎式計算。（帶★的要求驗算）★506—158＝810—207＝★396＋548＝390×7＝627×4＝308×9＝21．分拆計算415×6=518÷5=□×6=□÷5=□×6=□÷5=□×6=□+□+□=五、動手操作，我能行。22．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。23．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。25．小紅家養雞和鴨一共60只，賣掉14只雞后，雞和鴨的只數同樣多。她家養鴨多少只？26．把9本數學書摞起來，高度是54毫米。如果把90本數學書摞起來，那么高度是多少？27．李師傅要加工一批零件他平均每天加工98個零件，4天后加工了這批零件的，這批零件共有多少個？28．少年宮的舞蹈隊有48人，樂器隊有27人，合唱團隊的人數是舞蹈隊和樂器隊總人數的8倍，合唱隊有多少人？29．一個邊長為400的正方形操場，郭老師每天繞著它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】5×3=15（元）故答案為C.【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，根據題意，用我的錢數×3=姐姐的錢數，據此列式解答.2、C【詳解】32÷4=8（分米）3、C【分析】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．【詳解】3千米=3000米50000分米=5000米；5000米＞3000米＞400米，所以最長的是50000分米．故選C．4、A【分析】根據題意，要想求解兩個館都參觀的人數，讓參觀獅子館的26人加上參觀熊貓館的30人，減去總人數42人，多出來的人數就是同時參觀兩個館的人。【詳解】根據分析列式為：26＋30－42，故答案選：A。【點睛】本題考查集合問題，解答此類問題讓各部分的數據相加，超出總體的部分就是重復的集合。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】把12時記時法轉換成24時記時法，下午時刻加12即可。【詳解】11時＋12時＝23時；晚上11時用24時計時法表示是23時。故答案為：×【點睛】此題屬于考查對24時計時法和普通計時法的換算；注意要分清楚普通計時法的時刻的前綴，看是否需要加12時。7、√【解析】略8、×【詳解】鐘面上共分了12個大格，60個小格，秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒；分針走1個小格是1分，走一圈是60分，即1小時；時針走一個大格是1小時，走一圈是12小時，據此判斷即可。秒針走1圈是60秒，分針走1圈是60分，時針走1圈是12時；故答案為：×【點睛】解答此題要注意：時針走1圈是走了12個大格，是12小時，不是60小時。9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、71【詳解】一年中有31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二月，一共有7個；2019÷4＝504……3有余數，2019年是平年，二月份有28天，1月和2月一共有：31+28＝1（天）故答案為：7，1．【點睛】一年有12個月，有31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二月；有30天的月份有四、六、九、十一月；平年二月有28天，閏年二月有29天；根據閏年定義，先判斷今年（2019年）是閏年還是平年，得出二月份的天數，再把1月和2月的天數相加即可．12、21【分析】本題根據整數末尾有零及整數乘法的運算法則分析計算填空即可．【詳解】（1）在計算352×8時，可先計算35×8，然后再在所得積的后邊加上原來252后邊的零即是352×8的積．由于35×8=242，則352×8=2422，即352×8的積的未尾有2個2；（1）即525×4=2222，所以525×4積的中間有1個零．故答案為2，1．【點睛】整數末尾有2的乘法：可以先把2前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個2，就在乘得的數的末尾添寫幾個2．13、22【詳解】根據正方形的特征“四條邊都相等”可知：如果寬不變，則長和寬相等時，該長方形變成正方形，即長減少：6﹣4＝2厘米；同理，如果長不變，寬增長到和長相等時，長方形也變成正方形，即寬增加：6﹣4＝2厘米；由此解答即可．14、24【分析】讀圖可知，一只刺猬的重量是一只小甲殼蟲重量的4倍。一只鳥的重量是一只刺猬重量的3倍。則一只鳥的重量是一只小甲殼蟲重量的3×4倍。一只貓的重量是一只鳥的重量的2倍，則1只貓的重量是一只小甲殼蟲重量的3×4×2倍。【詳解】3×4×2＝12×2＝24（只）則一只貓相當于24只小甲殼蟲的重量。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。明確貓、鳥、刺猬和小甲殼蟲重量之間的關系，再分步求出貓的重量是小甲殼蟲的幾倍。15、61【詳解】把△+△+△+△＝〇代入〇+△＝30△+△+△+△+△＝30即5△＝305△÷5＝30÷5△＝6把△＝6代入〇+△＝30即〇+6＝30〇+6﹣6＝30﹣6〇＝1．故答案為6，1．16、六【詳解】略17、21【分析】觀察圖形可知：有6個，有1個，有18個，根據除法的意義，用的個數是除以的個數；以及用的個數是的個數即可．【詳解】6÷1＝218÷6＝1答：的個數是的2倍，的個數是的1倍．故答案為：2，1．【點睛】解答依據是：求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算．18、320【分析】根據正方形的特征可知：四條邊都相等，周長減少12厘米，邊長減少（12÷4）厘米；長方形的長與寬都增加，周長也增加，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2,；據此解答。【詳解】12÷4＝3（厘米）（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）【點睛】本題考查正方形與長方形的特征，關鍵掌握長方形的周長計算公式。四、認真細致，我會算。19、81；57；460；60024；54；730；100【詳解】略20、348；603；944；2730；2508；2772【分析】整數加法計算法則：相同數位要對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。整數減法計算法則：相同數位要對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此即可解答此題。【詳解】★506—158＝348810—207＝603★396＋548＝944驗算：驗算：390×7＝2730627×4＝2508308×9＝277221、2490；103……3400，2400；500，10010，60；18，3……35，302400，60，30，2490【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】根據題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、【詳解】略24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側面觀察的，所以看到的是車的側面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、23只【分析】用雞和鴨的總只數減去賣掉雞的只數，可求出還剩下雞和鴨的只數，因剩下的雞和鴨的只數同樣多，所以再除以2可求出這時雞和鴨各是多少只，據此解答。【詳解】（60－14）÷2＝46÷2＝23（只）答：她家養鴨23只。【點睛】本題的重點是根據賣掉20只雞后，雞和鴨的只數同樣多，求出這時雞和鴨的只數。26、540毫米【分析】把9本數學書摞起來，高度是54毫米，用54毫米除以9，求出每本數學書有多厚，再用每本數學書的厚度乘90本，即可求解。【詳解】54÷9×90＝6×90＝540（毫米）答：那么高度是540毫米。【點睛】解答本題的關鍵是先求出一本數學書的高度，然后再用乘法進一步解答即可。27、1176個【分析】根據題意可以先求出李師傅4天加工的零件個數，又知4天加工了這批零件的，也就是把這批零件平均分成三份，4天加工的零件個數是其中的一