《每逢佳節(jié)倍思親》單課練

《每逢佳節(jié)倍思親》單課練一、核心回顧《每逢佳節(jié)倍思親》以唐代詩人王維的著名詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”為情感基調(diào)，講述了王維在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)親人的故事，深刻揭示了身處異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深切眷戀。本課的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的含義，體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情，并學(xué)會(huì)在生活中感受和表達(dá)真摯的情感。二、基礎(chǔ)知識(shí)積累（一）字詞積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音：*（）異鄉(xiāng)*（）佳節(jié)*（）思念*（）兄弟*（）登高*（）茱萸2.理解下列詞語的意思，并選擇其中兩個(gè)各造一個(gè)句子：*異鄉(xiāng)：*佳節(jié)：*倍思親：*登高：*遍插茱萸：*造句1：**造句2：*3.比一比，再組詞：*異（）導(dǎo)（）*佳（）住（）*思（）恩（）*遙（）搖（）（二）重點(diǎn)句段品讀1.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”*這句詩中，兩個(gè)“異”字分別是什么意思？表達(dá)了詩人怎樣的感受？*“倍”字用得好在哪里？它突出了詩人怎樣的情感？2.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”*詩人是如何知道“兄弟登高處”的？這表現(xiàn)了詩人怎樣的想象？*“少一人”中的“一人”指誰？這句詩表達(dá)了詩人怎樣的復(fù)雜情感？三、課文理解與分析1.課文開頭為什么要交代王維“才十幾歲”就“離開家鄉(xiāng)，來到京城長(zhǎng)安，不覺已經(jīng)兩年了”？這對(duì)表現(xiàn)他的“思親”之情有什么作用？2.“一年一度的重陽節(jié)又到了”，這里的“又”字說明了什么？為什么重陽節(jié)會(huì)讓王維“更加思念家鄉(xiāng)的親人”？3.課文中哪些語句具體描寫了王維“思親”的表現(xiàn)？請(qǐng)用“~~~~”畫出來，并說說你從中體會(huì)到了什么。4.詩人是如何將“思親”的情感化為具體詩句的？從“思緒萬千”到“提起筆來”，這個(gè)過程體現(xiàn)了詩人怎樣的心理活動(dòng)？四、拓展與運(yùn)用（一）句式仿寫例句：每逢佳節(jié)倍思親。仿寫：每逢______，我便______。（例如：每逢周末，我便想去公園散步。）（二）情景表達(dá)假設(shè)你現(xiàn)在獨(dú)自一人在外地求學(xué)或旅行，恰好遇到一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、中秋節(jié)等），你會(huì)有怎樣的心情？你最想對(duì)家人說些什么？請(qǐng)寫一段話，表達(dá)你的思念之情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）詩句積累你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩名句？請(qǐng)寫出一兩句，并注明作者和詩題。1.________________________，________________________。（）《》2.________________________，________________________。（）《》五、總結(jié)與反思1.通過本課的學(xué)習(xí)，你對(duì)“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩有了哪些新的理解？2.在生活中，你有過類似“倍思親”的經(jīng)歷嗎？學(xué)了這篇課文后，你覺得應(yīng)該如何與遠(yuǎn)方的親人溝通情感？3.學(xué)完本課，你認(rèn)為自己在哪些方面掌握得比較好，哪些方面還需要加強(qiáng)？---溫馨提示：*認(rèn)真讀題，理解題目要求后再作答。*書寫工整，注意卷面整潔。*遇到不理