滬科版八年級物理全冊第十章《機械與人》單元測試題

滬科版八年級物理全冊第十章《機械與人》單元測試題同學們，經過對《機械與人》這一章的學習，相信大家對杠桿、滑輪、功、功率以及機械效率等概念已有了一定的認識。這份測試題旨在檢驗大家對本章知識的掌握程度，幫助大家鞏固所學，查漏補缺。請大家認真審題，仔細作答，充分發揮自己的水平。本卷滿分100分，建議用時90分鐘一、選擇題(每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列關于杠桿的說法中，正確的是（）A.杠桿必須是一根直棒B.杠桿的支點一定在杠桿的中間C.動力臂是指支點到動力作用點的距離D.當杠桿平衡時，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂2.如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）（此處應有圖示：如羊角錘拔釘子、筷子夾菜、釣魚竿、鑷子取物）A.羊角錘B.筷子C.釣魚竿D.鑷子3.對于定滑輪和動滑輪，下列說法正確的是（）A.定滑輪的實質是一個等臂杠桿，使用定滑輪可以省力B.動滑輪的實質是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪可以省一半的力C.使用定滑輪提升重物時，既省力又能改變力的方向D.使用動滑輪提升重物時，既省力又能省距離4.用一個動滑輪將重為G的物體勻速提升h，繩端所用的拉力為F。若不計繩重和摩擦，則下列說法中正確的是（）A.拉力F=GB.拉力F做的總功為GhC.動滑輪的機械效率為100%D.繩子自由端移動的距離為2h5.下列關于功的說法中，正確的是（）A.有力作用在物體上，物體又移動了距離，這個力就一定做了功B.物體在光滑水平面上勻速運動，一定有力對物體做功C.力對物體做的功越多，說明物體受到的力越大D.力對物體做功的多少，等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積6.甲、乙兩人分別將同一物體勻速提升相同的高度，甲用的時間比乙少。則下列說法中正確的是（）A.甲做的功比乙多B.甲做的功比乙少C.甲的功率比乙大D.甲的功率比乙小7.關于機械效率，下列說法正確的是（）A.機械效率越高的機械，做的有用功越多B.機械效率越高的機械，做的額外功越少C.總功一定時，機械效率高的機械做的有用功多D.機械效率是有用功和額外功的比值8.用同一滑輪組提升不同重量的物體至同一高度，下列說法正確的是（）A.提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高B.提升的物體越輕，滑輪組的機械效率越高C.滑輪組的機械效率與提升物體的重量無關D.兩次做的額外功相同，所以機械效率相同9.某人用100N的水平拉力，將重為500N的物體在水平地面上勻速移動了5m。則在此過程中，拉力做的功和重力做的功分別為（）A.500J，2500JB.500J，0JC.2500J，500JD.0J，0J10.下列實例中，力對物體沒有做功的是（）A.叉車向上舉起貨物B.小明用力推石頭但石頭未動C.人推著自行車在水平路面上前進D.運動員將杠鈴舉起二、填空題(每空2分，共24分)11.杠桿的平衡條件是________________________，用公式表示為________________________。12.如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，在A點施加一個力F，使杠桿在水平位置平衡。已知OA=30cm，OB=10cm，物體重G=3N，則力F的最小值為______N，此時力F的方向應________________。（此處應有圖示：O為支點，B點掛重物G，A點為施力點）13.定滑輪的主要作用是________________________，而動滑輪的主要作用是________________________。14.一臺機器在1分鐘內做了3600J的功，這臺機器的功率是______W。功率是表示物體________________________的物理量。15.用一個動滑輪將重為400N的物體勻速提升2m，若不計繩重和摩擦，動滑輪重為100N，則拉力做的有用功是______J，總功是______J，該動滑輪的機械效率是______。三、作圖與實驗題(共22分)16.(6分)如圖所示，是羊角錘拔釘子的示意圖。請在圖中畫出：（1）阻力F?的力臂l?；（2）作用在A點的最小動力F?及其力臂l?。（此處應有羊角錘拔釘子的圖示，標明支點O、阻力F?的作用點和方向、A點）17.(8分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，發現杠桿左端下沉，應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是便于直接測量________________。（2）某同學在做實驗時，記錄了下表中的三組數據：實驗次數動力F?/N動力臂l?/cm阻力F?/N阻力臂l?/cm:-------:-------:----------:-------:----------11102522153103320415分析表中數據，可得出杠桿的平衡條件是：________________________。（用公式表示）（3）若在實驗中，用彈簧測力計拉杠桿時，不小心使彈簧測力計傾斜了，則測得的動力臂會______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18.(8分)某實驗小組在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，所用裝置如圖所示（忽略繩重和摩擦）。（此處應有滑輪組圖示，比如一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，繩子股數n=3）（1）實驗中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計。（2）若鉤碼重G=6N，彈簧測力計的示數F=2.5N，鉤碼上升高度h=0.1m，則繩子自由端移動的距離s=______m，有用功W有=______J，總功W總=______J，滑輪組的機械效率η=______。（3）若增加鉤碼的重量，則該滑輪組的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、計算題(共24分)19.(10分)一根輕質杠桿，在力F?和F?的作用下處于平衡狀態。已知F?=20N，l?=0.3m，l?=0.2m，求力F?的大小。20.(14分)用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m，已知滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦。求：（此處應有滑輪組圖示，比如由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，或明確繩子股數n=3）（1）有用功W有；（2）總功W總；（3）繩端的拉力F；（4）動滑輪的總重G動。---參考答案及評分標準（僅供閱卷參考）一、選擇題(每小題3分，共30分)1.D2.A3.B4.D5.D6.C7.C8.A9.B10.B二、填空題(每空2分，共24分)11.動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂；F?l?=F?l?12.1；豎直向上（或垂直OA向上）13.改變力的方向；省力14.60；做功快慢15.800；900；88.9%（或8/9）三、作圖與實驗題(共22分)16.(6分)（圖略）（1）正確畫出阻力F?的力臂l?（從支點O向F?的作用線作垂線，標出l?）(3分)（2）正確畫出最小動力F?（方向垂直OA向上）及其力臂l?（OA即為l?）(3分)17.(8分)（1）右；力臂(每空1分，共2分)（2）F?l?=F?l?(3分)（3）變小(3分)18.(8分)（1）勻速(1分)（2）0.3；0.6；0.75；80%(每空1分，共4分)（3）變大(3分)四、計算題(共24分)19.(10分)解：根據杠桿平衡條件F?l?=F?l?(3分)可得F?=F?l?/l?(3分)=(20N×0.3m)/0.2m(2分)=30N(2分)答：力F?的大小為30N。20.(14分)解：（1）有用功W有=Gh=600N×2m=1200J(3分)（2）由η=W有/W總得W總=W有/η=1200J/80%=1500J(3分)（3）由圖可知，承擔物重的繩子股數n=3(1分)繩子自由端移動的距離s=nh=3×2m=6m(2分)由W總=Fs得繩端的拉力F=W總/s=1500J/6m=250N(2分)（4）不計繩重和摩擦，W額=G動h=W總-W有(1分)G動=(W總-W有)/h