2021年山東臨沂河東中考模擬語文試題三

2021年山東臨沂河東中考模擬語文試題三一、積累與運用（22分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.確鑿（záo）坍塌（tān）嗔怪（chēn）參差不齊（cī）B.蒞臨（lì）干涸（hé）懲戒（chěng）混為一談（hùn）C.狹隘（ài）慫恿（sǒng）蜷伏（juǎn）哄堂大笑（hōng）D.滑稽（jī）羞怯（què）稱職（chèn）咄咄逼人（duō）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.靜謐云霄翻來復去人聲鼎沸B.憔悴決別小心翼翼油然而生C.分歧癱瘓花團錦簇截然不同D.禱告感慨美不盛收不求甚解3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他是一個喜歡隨聲附和的人，總是別人說什么他就說什么。B.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C.他在演講時目空一切，侃侃而談，贏得了陣陣掌聲。D.對于這個問題，大家意見紛紛，莫衷一是。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）（2分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《白雪公主》等。D.《天上的街市》的作者是現(xiàn)代詩人郭沫若，他的代表作有詩集《女神》《繁星》等。6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）____________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）____________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）夕陽西下，____________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）正是江南好風景，____________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）____________________，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（6）不知何處吹蘆管，____________________。（李益《夜上受降城聞笛》）7.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（6分）材料一：河畔婉轉的雎鳩、白露時節(jié)的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲……時間的長河，奔涌不息，五千年的文化，源遠流長。材料二：國學經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時空，國學將千年的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國學要真正發(fā)揮作用，只有活學活用，把理論與客觀實際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學習中遇到的各種困惑。（1）【整合材料探國學】閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？（2分）（2）【陶冶情操用國學】孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請你分別舉出一例。（2分）（3）【孔孟之道亮國學】孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠。請你根據(jù)自己已有的知識，寫出與他們有關的成語或故事各一個。（2分）二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面的詩歌，完成89題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。8.請描述“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。（2分）9.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含了怎樣的哲理？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成1013題。（12分）《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円埂！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）10.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）不亦說乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）溫故而知新（）（4）博學而篤志（）11.下列句子中“而”字的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）A.學而時習之B.人不知而不慍C.溫故而知新D.擇其善者而從之12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）不義而富且貴，于我如浮云。13.請從選文中任選一章，談談你的理解和感悟。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成1417題。（12分）回憶我的母親（節(jié)選）朱德母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產知識。佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。14.文段中母親的主要性格特點是什么？請簡要概括。（3分）15.文中哪些語句體現(xiàn)了母親的勤勞？請找出兩處并分析。（3分）16.“母親這樣地整日勞碌著”一句在文中有什么作用？（3分）17.結合文段內容，談談你對“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”這句話的理解。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成1821題。（12分）植物不失眠喬娟①植物也要睡覺。合歡樹的睡態(tài)很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但并不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來所有的花朵全部閉合成了一個個小球兒。②花兒不勞作，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆X呢？③一百多年前，英國生物學家達爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)象。他對69種植物的夜間活動進行了長期觀察，發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到同樣的結果。達爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。④20世紀60年代，科學家們印證了達爾文的觀點。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹，不僅夜晚用睡眠保護自己，當遭遇狂風驟雨時，葉片也會逐漸合攏，以防葉片受到暴風雨的摧殘。美國科學家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個更有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結論出來了：在相同環(huán)境中，睡眠的植物生長速度較快，比不睡眠的植物具有更強的生存競爭能力。科學家還發(fā)現(xiàn)：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時至下午2時，關閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強它們的抗旱能力。⑤植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發(fā)，保持濕度；白天睡眠，可減少水分蒸發(fā)，還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是，人有時候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時間，無論出現(xiàn)什么情況它們都能準時入睡。第二天再見時，一準兒是神采奕奕，精神抖擻。18.文章第②段有什么作用？（3分）19.達爾文與現(xiàn)代科學家對植物睡眠的原因分別如何解說？（3分）20.第④段中劃線句使用了什么說明方法？作用是什么？（3分）21.這篇說明文采用了怎樣的說明順序？請簡要說明。（3分）（五）閱讀下面的文章，完成2225題。（8分）老海棠樹史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就又呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅伞！雹叨欤巴猓L中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責備。⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。22.文章寫了奶奶哪些事情？請用簡潔的語言概括。（2分）23.文中多次描寫老海棠樹有什么作用？（2分）24.請從人物描寫的角度賞析文中劃線的句子。（2分）奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”25.文章表達了作者怎樣的情感？（2分）三、寫作（50分）26.閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以《這樣的人讓我______》為題，寫一篇文章。要求：（1）先在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得透露個人信息。（5）書寫工整，不少于600字。答案與解析一、積累與運用1.答案：A解析：B項“懲戒”的“懲”應讀“chéng”；C項“蜷伏”的“蜷”應讀“quán”；D項“羞怯”的“怯”應讀“qiè”。2.答案：C解析：A項“翻來復去”應為“翻來覆去”；B項“決別”應為“訣別”；D項“美不盛收”應為“美不勝收”。3.答案：C解析：“目空一切”意思是什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，是貶義詞，用在這里形容演講時的表現(xiàn)不恰當。4.答案：D解析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項否定不當，應刪去“不”；C項“品質”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質”改為“形象”。5.答案：B解析：A項《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；C項《白雪公主》是格林兄弟的作品；D項《繁星》是冰心的詩集。6.答案：（1）我寄愁心與明月（2）海日生殘夜（3）斷腸人在天涯（4）落花時節(jié)又逢君（5）遙憐故園菊（6）一夜征人盡望鄉(xiāng)7.答案：（1）①中華文化源遠流長；②國學經(jīng)典是民族文化的瑰寶，國學智慧可以解決生活和學習中的困惑。（2）孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等。（3）與孔子有關的成語：韋編三絕；與孔子有關的故事：孔子周游列國。與孟子有關的成語：孟母三遷；與孟子有關的故事：孟子休妻。二、閱讀理解8.答案：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，順風行船，船帆端端直直地高掛在桅桿上。9.答案：蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理，揭示了新舊交替的變化規(guī)律，同時也表達了詩人對未來的樂觀、積極向上的態(tài)度。10.答案：（1）同“悅”，愉快（2）自我檢查、反省（3）學過的知識（4）堅定11.答案：B解析：A、C、D項中的“而”都表示順承關系，B項中的“而”表示轉折關系。12.答案：（1）只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不學習就會疑惑。（2）用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說就像天上的浮云一樣。13.答案：示例：選擇“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話強調了學習和思考要相結合。只學習不思考，就會陷入迷茫；只思考不學習，就會疑惑不解。在我們的學習過程中，要把學習和思考有機地結合起來，這樣才能取得良好的學習效果。14.答案：勤勞儉樸、寬厚仁慈、聰明能干。15.答案：示例：①“從我能記憶時起，總是天不亮就起床。”體現(xiàn)了母親起床早，勞作時間長，突出了母親的勤勞。②“母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。”通過列舉母親的多項勞作，表現(xiàn)了母親的勤勞。16.答案：這句話在文中起到了承上啟下的過渡作用。既承接上文對母親整日勞碌的具體描述，又引出下文“我”幫母親干活以及母親教“我”生產知識等內容。17.答案：母親勤勞儉樸的習慣和寬厚仁慈的態(tài)度