第五單元基礎(chǔ)練習(xí)試卷-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

2026年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)第五單元同步基礎(chǔ)練習(xí)試卷

(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)

一、積累與運(yùn)用(30分)

L下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.於仃(ling)酒釀(lidng)沉淀(dion)盤底臥龍(qiii)

B.珠逗(tide)枯窺(hudi)盍罩(Idng)忍俊不泰(jin)

C.虎頭(chan)由灼(zhuo)新持(jin)血?dú)夥絼?xue)

D.服侍(shi)瞬息(shun)妻萋(qi)自嫁身在最高層(yGn)

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.遺憾褪盡繁蜜仙露瓊漿

B.渺小魂魄淅瀝垂垂暮老

C.哆嗦緲小矜奪轟轟烈烈

D.涉足憂郁延端荒草萋萋

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.春天到了，公園里百花盛開，好一派鹿喙謔紅的景象。

B.他在演講時(shí)杳杳食飯，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.看到兒子考上了理想的大學(xué)，他不禁自由童&卜。

D.面對(duì)困難,我們只有吆瑞木楹，才能取得成功。

4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.《紫藤蘿瀑布》的作者是宗璞，原名馮鐘璞，當(dāng)代作家。

B.《一棵小桃樹》的作者是賈平凹，當(dāng)代作家，代表作有《秦腔》《廢都》

等。

C.《假如生活欺騙了你》的作者是普希金，俄國詩人，被譽(yù)為〃俄國文學(xué)

之父〃。

D.《己亥雜詩》的作者是龔自珍，明代思想家、文學(xué)家。

5.古詩文默寫。（12分）

（1）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（2）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（3）不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飛來峰》）

（4）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

（5）,化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣

概的句子是：,o

（7）《游山西村》中描寫農(nóng)村豐收景象和淳樸民風(fēng)的句子是：

（8）《己亥雜詩》中詩人以落花自喻，表達(dá)自己雖然辭官但仍關(guān)心國家命

運(yùn)的句子是：,O

6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

班級(jí)開展〃托物言志〃主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)你寫出一句運(yùn)用了托物言志手法的詩句。（2分）

（2）請(qǐng)你從〃竹子〃〃梅花〃〃青松〃中任選一種事物，寫一段托物言志的

文字。（4分）

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《紫藤蘿瀑布》選段，完成7-10題。（20分）

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空

中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡

笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)

看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅己謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光

的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不

活潑熱鬧！

〃我在開花！〃它們?cè)谛Α?/p>

〃我在開花！〃它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉

淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿

了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻

尤似的「那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿

瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓

在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,

別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕

地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言

觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都

拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾

地想：這里再也看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮

住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了

一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花

的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流

動(dòng)的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

7.選文開頭說〃我不由得停住了腳步"，結(jié)尾說〃我不覺加快了腳步

”,這兩句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有。么作用？（6分）

8.賞析文中畫線的句子。（4分）

“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船

艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！?/p>

9.作者為什么要插入十多年前家門外那株紫藤蘿的回憶？（5分）

10.結(jié)合全文，說說你對(duì)〃花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的〃這句話的理解。（5分）

（二）閱讀《望岳》，完成11-13題。（10分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割肉曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

11.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）造化和神秀鐘：____________________

（2）渙業(yè)人歸鳥決眥：

12.〃陰陽割昏曉〃一句中的〃割〃字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

13.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）

（三）閱讀《一棵小桃樹》選段，完成14T6題。（10分）

今天的黃昏，雨下得這般大，使我也有些吃驚了。早晨起來，就淅淅瀝瀝

的，我還高興地說：〃春雨貴如油，今年來得這么早！〃一邊讓雨濕著頭發(fā)，一

邊吟著杜甫的詩：〃隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！捎陞s越來越大，那片黃還是

沒有被綠替代，仍是閃爍著，像一片片浮在水面的油彩。我才恍然記起了是在

暮春，那綠是多么艱難啊！

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹

的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了,

黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒

上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的

雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)

隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一

朵花呢，明口一早，你會(huì)開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你

那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來的；我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)

嗎？

14.選段中描寫小桃樹在風(fēng)雨中掙扎的情景有什么作用？（3分）

15.賞析文中畫線的句子。（3分）

“像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光?！?/p>

16.作者為什么說小桃樹是〃我的夢(mèng)的精靈〃？（4分）

三、寫作（30分）

請(qǐng)以〃我心中的那棵樹〃為題，寫一篇記敘文。

要求：①運(yùn)用托物言志的手法；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

人名、校名、地名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.B（3分）

解析：A項(xiàng)〃酒釀〃的〃釀〃應(yīng)讀niang；C項(xiàng)〃孱頭〃的〃孱〃應(yīng)讀

can；D項(xiàng)〃自緣身在最高層〃的〃緣〃應(yīng)讀yudno

2.B（3分）

解析：A項(xiàng)〃繁蜜〃應(yīng)為〃繁密〃；C項(xiàng)〃緲小〃應(yīng)為〃渺小〃；D項(xiàng)"延

棉〃應(yīng)為〃延綿〃。

3.B（3分）

解析：〃夸夸其談"指說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際，是貶義詞，用在此處

不合語境。

4.D（3分）

解析：龔自珍是清代思想家、文學(xué)家。

5.（1）獨(dú)愴然而涕下

（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂

（3）自緣身在最高層

（4）柳暗花明又一村

（5）落紅不是無情物

（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

（7）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚

（8）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

6.（1）示例：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（2分）

（2）示例：竹子，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，也沒有

松柏的高大挺拔，但它卻有著堅(jiān)韌不拔的品格。它在風(fēng)雨中挺立，在嚴(yán)寒中生

長，無論遇到多大的困難，都不會(huì)低頭。它象征著那些在逆境中不屈不撓、頑

強(qiáng)拼搏的人。（4分，言之有理即可）

二、閱讀理解（40分）

（一）（20分）

7.結(jié)構(gòu)上：苜尾呼應(yīng)，使義章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。（3分）

內(nèi)容上：開頭〃停住了腳步〃是因?yàn)楸蛔咸偬}的繁茂旺盛所吸引；結(jié)尾〃

加快了腳步〃是因?yàn)閺淖咸偬}身上感受到了生命的力量，對(duì)生活充滿了希望。

（3分）

8,運(yùn)用了比喻的修辭手法，（1分）將盛開的紫藤蘿花比作〃張滿

了的帆〃和〃忍俊不禁的笑容〃，（1分）生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿花盛開的形

態(tài)和生機(jī)勃勃的樣子，（1分）表達(dá)了作者對(duì)紫藤蘿花的喜愛之情。（1分）

9.用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在的繁盛形成對(duì)比，（2分）突

出了現(xiàn)在紫藤蘿花的生機(jī)盎然；（1分）同時(shí)也為下文引出〃花和人都會(huì)遇到

各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的〃這一人生哲理作鋪墊。（2分）

10.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

（1分）這句話告訴我們，在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和困

難，但是我們不能被困難打倒，要像紫藤蘿花一樣，以頑強(qiáng)的生命力去面行困

難，（2分）相信生命是永恒的，未來是美好的。（2分）

（二）（10分）

11.（1）聚集（1分）

（2）張大眼口乳吸目遠(yuǎn)望（形容極目遠(yuǎn)望的樣子）（1分）

12.〃害字用得極妙，（1分）它寫出了泰山將山南山北的陽光割斷,

形成兩種不同的自然景觀，（1分）突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

（2分）

13.這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，（1分）熱情贊美了泰山

高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，（1分）表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登

絕頂、俯視一切的雄心和氣概，（1分）以及對(duì)祖國山河的熱愛之情。（I分）

（三）（10分）

14.描寫小桃樹在風(fēng)雨中掙扎的情景，突出了小桃樹頑強(qiáng)的生命力，

（1分）為下文寫小桃樹頂端保留著一個(gè)欲綻的花苞作鋪墊，（1分）也表達(dá)

了作者對(duì)小桃樹的贊美之情。（1分）

15.運(yùn)用了比喻的修辭手法，（1分）將小桃樹頂端的花苞比作”風(fēng)

浪里航道上的指示燈