2027年高考語文一輪復習：修改語病 專項練習（含答案）

1.安徽黃山二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①抗戰歌曲是中國革命的“活化石”，②彰顯了強烈的愛國主義情懷。③全面抗

戰期間，抗戰歌詠運動作為遍及全國的群眾性愛國活動，④大量詩人、音樂家熱情飽

滿地投身抗戰歌曲的創作熱潮，⑤抗戰前后出版的抗戰歌曲集攝過130余部。

【答案】

序號③：將“作為”改為“成為”；

序號⑤：將“超過”改為“有”（或：刪除“余”）。

【解析】

③句，缺少謂語，應將“作為”改為“成為”。

⑤句，成分贅余，“超過”和“余”表意重復。

2.（2026屆合肥一中上學期期中考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①全社會健康意識的覺醒是積極的信號，②但那些“亂花漸欲迷人眼”的噱頭經

濟之下，③我們也要時刻提醒自己：健康，說到底是一個伴隨人一生的議題，④少些

急功近利的跟風，多些長期主義的堅持，⑤才能有健康的真正獲得感。

【答案】

②句：改為“但在那些‘亂花漸欲迷人眼’的噱頭經濟之下”；

⑤句：改為“才能有真正健康的獲得感”。

【解析】

②句成分殘缺，"在……之下"是固定結構，缺少介詞“在”。

⑤句語序不當，"真正”是副詞，應緊跟“健康的獲得感”這一整體概念

3.2（026屆江蘇省無錫市高三上學期期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①麥芒上的倒刺可以較松地鉤住路過的動物皮毛，②動物遷徙時，③粘附在身上

的麥穗就會被帶到不同的地方，④從而幫助小麥擴大生長范圍。⑤通過這種傳播方式，

⑥使得小麥能夠在更廣闊的區域扎根生長，⑦適應不同的生態環境。

【答案】

①句：改為“路過動物的皮毛”；

⑤句：刪去“通過”。（或：第⑥句刪去“使得”。）

【解析】

①句“路過的動物皮毛”語序不當，“路過”修飾的是“動物”而非“皮毛”，

應改為“路過動物的皮毛”。

⑤⑥句"通過……使得……”導致快語殘缺，刪去其一即可。

4.（2025?廣東肇慶一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①當遭遇困境時，②人會自覺地想要轉移注意力、消除自身的消極情緒。③作為

一種緩解壓力方式的進食，④其誘惑力大大增加。⑤消極情緒也可能導致相反的結果，

⑥即人在消極情緒的狀態下，⑦攝入的食物大量減少，⑧而且更有甚者會出現厭食行

為。

【答案】

③句：將“作為一種緩解壓力方式的進食”修改為“進食作為一種緩解壓力的方

式”。

⑧句：將“而且更芍甚者會出現厭食行為”修改為“更有甚者會出現厭食行為”

或“甚至會出現厭食行為”。

【解析】

③句語序不當，應將中心語“進食”提前。

⑧句重復贅余，“而且”和“更有甚者”都表示遞進，刪去其一。

5.（2025?河南鄭州三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①人工智能的賦能，②未來的媒體從業者既要保有新聞專業的核心價值判斷，③

又要運用智能工具的數字素養，④在深度報道中運用大模型挖掘數據金礦，⑤善用生

成式人工智能實現多形態內容衍生。

【答案】

①句：改為“在人工智能的賦能下”（或“由于人工智能的賦能”）；

③句：改為“又要具備運用智能工具的數字素養”。

【解析】

①句“人工智能的賦能”無謂語，無法獨立成句，應改為狀語。

③句缺少與“素養”搭配的謂語，應在“又要”后補充“具備”。

6.2（025?浙江湖州縣域聯盟月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①短視頻平臺的算法推薦機制，②極大提升了用戶獲取信息的效率，③但同時也

引發了信息繭房效應，④使得用戶長期沉浸于同質化內容之中，⑤削弱了人們對多元

觀點的展觸與認知。

【答案】

②句：改為“極大提高了用戶獲取信息的效率”：

⑤句：改為“削弱了人們對多元觀點的接觸能力與認知水平”（或：使人們對多

元觀點的接觸減少、認知削弱）。

【解析】

②句搭配不當。"提升"與“效率”搭配尚可，但與“信息”搭配時，更常見

的搭配是“提高效率”；且"提升效率"在現代漢語中雖可接受，但“提高效率”更

為規范，此處將“提升”改為“提高”更妥帖。

⑤句搭配不當。“削弱”與“接觸”搭配不當，“削弱”通常與“能力”“水

平”"作用”等搭配，K能直接接“接觸”，"接觸?’應改為“接觸能力”或調整為

其他表述。

7.（2025?廣西貴港三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①因為吃夜宵可能引發一些疾病。②有一種病就是晚上吃太多導致的，叫“夜食

綜合征”。③雖然這些患者白天不想吃東西，但一到晚上就食欲旺盛，④能量攝入約

占全天的50席以上。

【答案】

③句：改為''這些患者雖然白天不想吃東西，但一到晚上就食欲旺盛”；

④句：改為“能量攝入占全天的50%以上”。

【解析】

③句語序不當，前后分句主語一致，關聯詞“雖然”應放在主語之后。

④句成分贅余，“約”與“以上”都表示約數，意思重復。

8.（2025?江西適應性檢測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①誠然兩個事物之間可能存在必然關系，②所以在因果關系成立之前，③我們必

須確認，④在去除原因之后，⑤結果是否仍可在不違反某些公認的一般原則繼續存在。

【答案】

②句：改為“但是在因果關系成立之前”；

⑤句：改為“結果是否仍可在不違反某些公認的一般原則的情況下繼續存在”。

【解析】

②句不合邏輯，前句說“可能存在必然關系”，后句說“成立之前”，二者是

轉折關系，而非因果關系。

⑤句成分殘缺，“在……原則”后缺少對應成分，導致介詞結構不完整。

9.（2025?重慶部分學校高三12月月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①根據公開資料顯示，②胖東來對于供應商來說有嚴格的篩選標準、監管流程。

③同時，④放大線下零售店“口艮見為實”的優勢，⑤比如制作過程更加透明，⑥消費

者到店后可以親眼目睹水果切塊裝盒的過程。

【答案】

①句：修改為“公開資料顯示"（或“根據公開資料”）；

②句：修改為“胖東來對供應商有嚴格的篩選標準、監管流程”；

⑥句：修改為“消費者到店后可以目睹水果切塊裝盒的過程”（或“消費者到店

后可以親眼看到水果切塊裝盒的過程”）。

【解析】

①句句式雜糅，“根據……顯示”應二選一。

②句主客體顛倒，應刪去“于”“來說”。

⑥句語意重復，“親眼”與“目睹”重復，刪去其一。

10.（江蘇省南通市如皋中學高三教學質量調研三）閱讀下面的文字，完成下面小

題。

①“兒化”是北京極具特色的語言文化現象。②兒化往往利用卷舌作用造成一種

與原有語音形式相近的新形式，從而在原有意義的叁礎上引申出新的意義。③例如，

“尖”到“尖兒”，“亮"至““亮兒”，兒化后詞性發生了改變，詞的功用得以獷大。

④兒化誕生起就與附加詞義和感情色彩相聯系：可表示“細小”，如門縫兒、家雀兒；

可形容“喜愛”，如胡同兒、發小兒；⑤還可帶有“輕蔑、厭惡”，如敗家子兒、破

爛兒……⑥但其表示褒貶愛憎也具體需要看對象和情境。⑦因為兒化在語音、詞匯上

具有豐富的功能和意蘊，所以在上千年的語言流變中得以保存和發展。

【答案】

②句：將“造成”改為“生成”；

⑥句：把“具體”移到“對象”前；

⑦句：將“因為兒化”改為“兒化因為”。

【解析】

②句"造成……新形式”搭配不當，“造成”一般指引起不好的結果，應改為

“生成”。

⑥句“具體”應修飾“對象和情境”，語序不當。

⑦句前后句主語都是“兒化”，關聯詞“因為”應放在主語之后。

11.（2025?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①諧音雙關不僅豐富了語言的表現力，②而且便表達更加含蓄委婉。③通過這種

修辭手法的運用，④使語言在有限的篇幅內承載更多的信息。

【答案】

③句：刪去“通過”（或④刪去“使”）。

【解析】

③④句"通過……使……”連用導致主語殘缺。刪去“通過”或“使”即可。

12.（2026屆廣東省深圳市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①當強風來臨時，②風阻尼器先探測強風帶來的沖擊力，③然后計算機控制吊索，

④并通過傳動裝置和液壓裝置，⑤抑制樓體的搖晃程度。

【答案】

③句：改為“然后利用（借助）計算機控制吊索”；

⑤句：改為“抑制（減少）樓體的搖晃”（或“降低樓體的搖晃”）。

【解析】

③句“計算機”不能直接作“控制”的主語，應是“利用計算機控制吊索”。

⑤句"抑制……程度”動賓搭配不當，應改為“抑制……搖晃”。

13.（2025?四川成都三診）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①因為吃夜宵可能引發一些疾病。②有一種病就是晚上吃太多導致的，叫“夜食

綜合征”。③雖然這些患者白天不想吃東西，但一到晚上就食欲旺盛，④能量攝入約

占全天的50%以上。

【答案】

③句：改為“這些患者雖然白天不想吃東西，但一到晚上就食欲旺盛"；

④句：改為“能量攝入占全天的50%以上"。

【解析】

③句語序不當，前后分句主語一致，均為"這些患者”，關聯詞“雖然”應放

在主語之后。

④句成分贅余，“約”與“以上”都表示約數，意思重復。

14.（2025?湖北“新八校”協作體第二次聯考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①這種構詞形式口語化特征明顯，②不僅結構簡短，③且理解省力，④便于交流。

⑤其次，⑥快節奏、高壓力的現代生活，⑦年輕人面臨著諸多不確定性，⑧他們通過

使用“偷感”一詞進行自嘲，⑨以此來放過內心的壓力。

【答案】

⑥句：改為“在快節奏、高壓力的現代生活中”；

⑨句：改為“以此來釋放內心的壓力"。

【解析】

⑥句成分殘缺，"快節奏、高壓力的現代生活”不能直接作“年輕人面臨著"

的狀語，應改為介賓短語"在……中”。

⑨句搭配不當，"放過”與“壓力”搭配不當，應將“放過”改為“釋放”。

15.（2025?貴州貴陽二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①威尼斯畫派是文藝復興晚期在威尼斯為中心的意大利北部地區形成的著名畫

派，②其藝術特點有：十分強調包彩的大膽運用，追求強烈的視覺效果：③宗教題材

作品中的人物完全世俗化，體現人性解放的審美觀H歡樂明朗的情調；④注重對自然

風光的描繪，突顯人與自然景物的結合。

【答案】

①句：改為“威尼斯畫派是文藝復興晚期以威尼斯為中心的意大利北部地區形成

的著名畫派"；

③句：改為“宗教題材作品中的人物完全世俗化，體現人性解放的審美觀和歡樂

明朗的情調”。

【解析】

①句介詞使用不當，“在威尼斯為中心”搭配錯誤，應改為"以威尼斯為中心”。

③句并列不當，“審美觀"和“情調”并列，“體現”與二者搭配均可，但中

間應用“和”連接而非頓號。

16.（2025?四川達州一診）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①文化地標是城市的“代言人”，②有些文化地標將建筑深蘊的匠心、文化、歷

史精制成一壇雋永的佳踉，③揭示著城市深厚的底蘊：④也有的文化地標看似平平無

奇的外表，⑤卻在時間淘洗下，⑥像毛細血管一樣深入當地百姓的日常。

【答案】

④句：改為“也有的文化地標外表看似平平無奇"；

⑥句：改為“像毛細血管一樣深入當地百姓的日常之中"（或"深入到當地百姓

的日常”）O

【解析】

④句成分殘缺，“看似”后應接形容詞或名詞性短語，原句"看似平平無奇的

外表"語序不當，應調整為“外表看似平平無奇"。

⑥句"深入……日常”快少補語，可加“之中’或"到"O

17.（2025?內蒙古包頭二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①人工智能技術的飛速發展，②深刻改變著人們的生產生活方式，③也對社會治

理提出了新的挑戰。④由于人工智能具有高度的自主性和不確定性，⑤使它在應用于

社會治理時可能帶來一系列風險，⑥比如算法歧視、數據泄露等問題。

【答案】

④句：改為“人工智能具有高度的自主性和不確定性”（刪去“由于”）；

⑤句：改為“使它在應用于社會治理時可能帶來一系列風險”（或刪去⑤中的“使”，

并將④中的“由于”保留）。

【解析】

④⑤句"由于……使……”連用導致主語殘缺。‘由于”是介詞，“使”是動詞，

二者同時使用使得句子缺少主語。可刪去“由于”，讓“人工智能”作主語；也可刪

去"使”，保留“由于”作狀語。

18.（2025?湖北知州高三上學期開學檢測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①隨著數字經濟的蓬勃發展，②直播帶貨已成為農產品上行的重要渠道。③然而，

④部分主播在直播過程中存在奪大宣傳、虛假促銷，⑤嚴重幗害了惆費者的權益。⑥

對此，市場監管部門應加大執法力度，⑦完善相關法律法規，⑧切實維護市場秩序。

【答案】

④句：改為“部分主播在直播過程中存在夸大宣傳、虛假促銷等問題"；

⑤句：改為“這些行為嚴重損害了消費者的權益"。

【解析】

④句成分殘缺，“存在”后缺少與之搭配的賓語中心語，“夸大宣傳、虛假促

銷”只是列舉的現象，應在后面加上“等問題”。

⑤句主語殘缺，前面④句的主語是“部分主播"，但⑤句"嚴重損害了”的主

語應是"這些行為”而非“部分主播”，因此需要補出主語"這些行為"，或者將④

⑤合并處理。

19.（2026屆廣東省深圳市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①根據公開資料顯示，②胖東來對于供應商來說有嚴格的篩