九江市瑞昌市2026年數學三上期末調研模擬試題含解析

九江市瑞昌市2026年數學三上期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．在括號里填上合適的單位名稱。小明的體重是38（________）。某地區降雨量約是100（________）。玲玲跑100米大約需要17（________）。一輛貨車的載重量是10（________）。2．在括號里填上“前”“上”或“右”．（____）（____）（____）3．按規律填數。2，3，5，8，（________），（________）。4．一根細繩圍成一個長方形，長14厘米，寬6厘米，這根細繩長（________）厘米。如果把它改圍成一個正方形，它的邊長是（________）厘米。5．填上合適的數7米=（_____）分米4厘米=（______）毫米3噸=（_____）千克5000千克=（_____）噸2時=（_____）分180秒=（_____）分6．一輛小汽車的牌照是○□△5（一個四位數），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么它的牌照號碼是（_______）．7．三1班參加跑操比賽。如果每行4人，可以排成9行；如果每行6人，可以排成________行。學校操場一圈長200米，跑________圈正好是1千米，大約需要6________（填“分鐘”或“秒”）。8．丫丫繞一塊邊長是23米的正方形麥田走一周，她共走了（______）米。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。280×3（______）3×208（______）1（______）（______）10．下圖再涂（________）塊，涂色部分就占圖形的。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．已知〇＋△＝口，下面哪個算式是正確的？A．口＋△＝〇 B．口－△＝〇 C．△－〇＝口12．下列（）算式與其它算式結果不相等。A．432－75－25 B．432－（75－25） C．432－（75＋25）13．觀察下面立體圖形，從上面看到的是（）。

A．

B．

C．

14．下面各圖的涂色部分能用表示的是（）A． B． C．15．華欣小區主干道旁每隔16米安裝一盞路燈，小貝從第一盞路燈走到第10盞路燈，共走了（）米。A．144 B．154 C．160三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．涂色部分占這個圖形的。（________）17．因為7＞6，所以＞。（________）18．計算7×2和2×7用同一句口訣．（______）19．計算小數加減法時，末尾的數一定要對齊。（______）20．9個大于6個。（____）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數46+29=+=605+189≈290×0=3000×8=900-210=740+90=19×7=1-=402×7≈35÷7+15=8×9-32=37×3=45+6×5=398×9≈22．列豎式計算（帶★的要驗算）903×7＝★542÷3＝五、作圖題。（8分）23．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．學校買了13個足球，買的籃球是足球的4倍，一共買了多少個球？25．合唱隊有8名男生，女生人數是男生的2倍，如果將合唱隊的人排成4排，每排應該站幾名學生？26．爸爸、媽媽和樂樂三人玩踩氣球游戲。爸爸踩中了16個，媽媽踩中的是爸爸的，樂樂踩中的是媽媽的3倍。媽媽和樂樂各踩中了多少個氣球？27．一本書有287頁，淘氣要用兩個星期看完，第一個星期淘氣看了147頁，第二個星期平均每天要看多少頁？28．（1）一個卷筆刀的價格是一個橡皮擦價格的8倍，買一個卷筆刀和一盒鋼筆一共需要多少錢？（2）結合圖意，根據“”提一個數學問題。_______________________________？29．下面是“格爾木—拉薩”沿線各大火車站里程表．如果火車每小時行110千米，從那曲到拉薩，火車走3小時能到達嗎？路線里程/千米格爾木—安多694格爾木—那曲820格爾木—當雄978格爾木—拉薩1142

參考答案一、填空題。（20分）1、千克毫米秒噸【分析】常用的質量單位有：千克、克、噸；長度單位：毫米、厘米、分米、米；時間單位：時、分、秒；根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可。【詳解】小明的體重是38（千克）。某地區降雨量約是100（毫米）。玲玲跑100米大約需要17（秒）。一輛貨車的載重量是10（噸）。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的各種單位和生活經驗是解題的關鍵。2、上前右【詳解】略3、1217【分析】通過觀察可以發現，2＋1＝3；3＋2＝5；5＋3＝8；從左到右相鄰的兩項之間依次加1，加2，加3，可以推測出后面應該分別加4，加5，加6……，又因為8＋4＝12，12＋5＝17，所以后面兩空依次填12，17。【詳解】8＋4＝1212＋5＝17【點睛】關鍵是根據給出的數列，找出規律，再根據規律解決問題。4、4010【分析】細繩圍成長方形，說明長方形的周長就是細繩的長；細繩圍成正方形，說明正方形的周長就是細繩的長，根據長方形的周長公式：C＝（長＋寬）×2，正方形的周長公式：C＝邊長×4，代入公式，就可得到所求答案。【詳解】（14＋6）×2＝20×2＝40（厘米）；40÷4＝10（厘米）【點睛】本題考查的是長方形、正方形的周長的實際應用，熟練掌握長方形、正方形周長及各邊長的計算是解題的關鍵。5、7040300051203【解析】略6、4825【詳解】略7、65分鐘【分析】現在排成的行數=原來每行的人數×原來排成的行數÷現在每行的人數；跑的圈數=跑的米數÷每圈的米數。【詳解】4×9÷6=6（行）；1000÷200=5（圈）故答案為：6；5；分鐘。8、92【分析】根據題文可知，這個正方形麥田的邊長是23米，走一周的米數就是正方形的周長，再根據正方形的周長公式：正方形周長＝邊長×4求解即可。【詳解】根據分析可得：丫丫共走了：23×4＝92（米）；【點睛】本題的關鍵是明白繞麥田走一周就是麥田的周長，再根據正方形的周長公式解答。9、＞＜＜＞【分析】因數×因數＝積，其中一個因數相同時，另一個因數越大，積越大。分子相同時，分母小的分數大；分母相同時，分子大的分數大。【詳解】280×3（＞）3×208（＜）1（＜）（＞）【點睛】當1與一個分數比大小時，先把1換成與分數分母相同的分數，再進行比較。10、2【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此可知，將這個圖形平均分成8份，其中5份占它的。圖中共涂了3塊，還需要涂5－3＝2塊即可。【詳解】5－3＝2（塊）則再涂2塊，涂色部分就占圖形的。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【詳解】四則運算各部分的關系：一個加數+另一個加數=和，則和?另一個加數=一個加數。故答案為B。【點睛】靈活運用四則運算各部分的關系，不難解決這道題。12、B【分析】根據整數四則混合運算的計算方法，分別求出各算式的計算結果，再進行解答即可。【詳解】A．432－75－25＝357－25＝332；B．432－（75－25）＝432－50＝382；C．432－（75＋25）＝432－100＝332；故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是熟練掌握整數四則混合運算的運算順序，即同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。13、A【分析】從上面看到的是二層，上層2個正方形，下層1個正方形靠左。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是A圖形。故答案為：A。【點睛】本題主要考查學生方位感和空間想象力。14、B【詳解】略15、A【分析】從第一盞路燈走到第10盞路燈，共走了10－1＝9個間隔。一個間隔是16米，則一共走了16×9米。【詳解】16×（10－1）＝16×9＝144（米）則一共走了144米。故答案為：A。【點睛】解決本題的關鍵是明確第一盞路燈到第10盞路燈之間有9個間隔。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】把一個物體平均分成分成幾份，占其中幾份，用分數表示就是幾分之幾，據此即可解答。【詳解】涂色部分占這個圖形的，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。17、×【分析】兩個分數，分子相同，分母大的分數小。【詳解】因為7＞6，所以＜。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了同分子分數的大小比較，另外也要記住同分母的分數，分子大的分數大。18、√【詳解】略19、×【分析】在進行小數加減法的計算時，對齊的應該是小數點而不是末尾的數。【詳解】計算小數加減法時，小數點一定要對齊。所以本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數進行加減法計算是的運算法則，理解并熟練掌握小數計算的法則是解決本題的關鍵。20、×【詳解】略四、計算題。（28分）21、75；；800；024000；690；830；133；2800；20；40111；75；3600【詳解】略22、6321;180……2【詳解】903×7＝6321*542÷3＝180……2驗算:五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】根據題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、65個【分析】根據乘法的意義，用學校買的足球的數量乘以4，求出學校買的籃球個數的4倍是多少；然后一共買了多少個球即可。【詳解】13×4＋13＝52＋13＝65（個）答：一共買了65個球。【點睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求一個數的幾倍是多少，用乘法解答。25、6名【分析】根據題意可知，先求出女生人數，用男生人數×2=女生人數，然后用男生人數+女生人數=合唱隊的總人數，最后用總人數÷排的4排=每排站的學生數量，據此列式解答。【詳解】女生人數：8×2=16（人）總人數：16+8=24（人）每排人數；24÷4=6（人）答：每排站6名學生。26、4；12【分析】根據題意可知，爸爸踩中16個，將16平均分成4份，媽媽踩中的占其中的一份，用除法解答；樂樂踩中的個數＝媽媽踩中的個數×3；代入數據解答即可。【詳解】16÷4＝4（個）4×3＝12（個）答：媽媽踩中4個氣球，樂樂踩中12個氣球。【點睛】本題考查分數的簡單應用，關鍵掌握用除法求一個數的幾分之一。27、20頁【詳解】（287-147）÷7=20（頁）答：第二個星期平均每天要看20頁。28、（1）104元（2）一支鋼筆比