2026年云南省昆明市普通高校對口單招語文自考預測試題(含答案)

2026年云南省昆明市普通高校對口單招語文自考預測試題(含答案)一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）A.忖度（cǔn）訕笑（shàn）執拗（niù）并行不悖（bèi）B.剽竊（piāo）教誨（huǐ）裊娜（nuó）果實累累（léi）C.贗品（yàn）鐵砧（zhēn）卓越（zhuō）自怨自艾（yì）D.孝悌（dì）參差（cēn）粗獷（guǎng）相形見絀（chù）答案A解析B項"教誨"應讀"huì"；C項"卓越"應讀"zhuó"；D項"孝悌"應讀"tì"。故選A。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄一幅對聯走投無路迫不急待B.脈搏談笑風生世外桃源川流不息C.松馳再接再厲按部就班一籌莫展D.湊和天翻地覆聲名鵲起不徑而走答案B解析A項"一幅對聯"應為"一副對聯"，"迫不急待"應為"迫不及待"；C項"松馳"應為"松弛"；D項"湊和"應為"湊合"，"不徑而走"應為"不脛而走"。故選B。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①面對這場突如其來的災難，他表現得十分____，沒有絲毫慌亂。②這部小說構思精巧，情節曲折，____了作者深厚的文學功底。③他在公司工作了十年，終于____到了部門經理的職位。A.鎮靜顯示升遷B.鎮定顯示晉升C.鎮靜彰顯升遷D.鎮定彰顯晉升答案D解析"鎮定"側重遇到緊急情況時情緒穩定，"鎮靜"側重情緒平靜，此處用"鎮定"更合適；"彰顯"比"顯示"更能體現"深厚功底"的突出；"晉升"指職位上升，多用于正式語境，"升遷"多指舊時官職調動升遷。故選D。4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）A.他平時學習刻苦努力，考試成績一直名列前茅，真是"冰凍三尺非一日之寒"。B.辯論賽上，正方辯手語無倫次、條理清晰，贏得了評委的一致好評。C.那座古塔歷經千年風雨，依然傲然屹立，真是巧奪天工。D.這兩位老藝術家幾十年如一日地切磋技藝，關系真是舉案齊眉。答案A解析B項"語無倫次"是貶義詞，與"條理清晰"矛盾；C項"巧奪天工"形容人工技藝精巧，不能用于自然景觀；D項"舉案齊眉"專指夫妻互敬，不能用于藝術家之間。故選A。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.能否培養學生的思維能力，是衡量一節課成功的重要標準。B.隨著城市化進程的加快，使很多城市面臨著交通擁堵的難題。C.云南的生物多樣性十分豐富，素有"動植物王國"的美譽。D.通過這次社會實踐活動，讓我們明白了團隊合作的重要性。答案C解析A項兩面對一面，"能否"與"成功"不對應；B項"隨著……使……"導致主語缺失；D項"通過……讓……"使句子缺主語。故選C。6.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A."你到底去不去？"媽媽焦急地問："車馬上就要開了！"B.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。C.你是參加作文比賽呢？還是參加書法比賽呢？D.昆明的四季如春，鮮花常開——因此被稱為"春城"。答案D解析A項"媽媽焦急地問"后的冒號應為逗號；B項并列詞語作主語時，中間的"啊"后用逗號而不用頓號；C項選擇問句只在句末用問號，前一個問號應改為逗號。故選D。7.下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡的大地。B.他的性格很像他的父親。C.那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。D.天空中的星星快活地眨著眼睛。答案C解析A、D項為擬人；B項"像"表比較而非比喻；C項將"景色"比作"山水畫"，是比喻中的暗喻。故選C。8.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經》是我國第一部詩歌總集，分為"風""雅""頌"三部分。B.韓愈是唐代古文運動的倡導者，位居"唐宋八大家"之首。C.《祝福》選自魯迅的小說集《吶喊》。D.莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家，代表作有"四大悲劇"。答案C解析《祝福》選自魯迅的小說集《彷徨》，而非《吶喊》。故選C。9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）在昆明，四季的界限是模糊的。__，，，，__。①春天有櫻花爛漫②冬天仍有茶花盛開③夏天有荷花滿塘④秋天有桂花飄香⑤仿佛時光在這里放慢了腳步A.①③④②⑤B.③①④②⑤C.①④③②⑤D.③④①②⑤答案A解析按春夏秋冬的時間順序排列，應為"春天（①）→夏天（③）→秋天（④）→冬天（②）"，最后以⑤總結。故選A。10.下列各句中，表達得體的一項是（）A.畢業時，小王送給李老師一張自制的賀卡，寫道："師恩永難忘，惠贈李老師。"B.張教授在學術會議上發言："以上是我的拙見，敬請各位專家批評指正。"C.商場廣播："各位顧客，請勿吸煙，否則我們將對您進行重罰！"D.同學邀請小明去家里做客，小明說："我一定按時光臨寒舍。"答案B解析A項"惠贈"是敬辭，用于稱對方贈予，不能用于自己贈給別人；C項"重罰"語氣生硬，不夠得體；D項"光臨寒舍"是歡迎別人到自己家時用的客套話，不能用于自己去別人家。故選B。二、填空題（每空1分，共10分）1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）故不積跬步，____；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學》）（2）____，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（3）落霞與孤鶩齊飛，____。（王勃《滕王閣序》）（4）____，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）問君能有幾多愁？____。（李煜《虞美人》）答案（1）無以至千里（2）安得廣廈千萬間（3）秋水共長天一色（4）落紅不是無情物（5）恰似一江春水向東流2.《水滸傳》中"倒拔垂楊柳"的好漢是__；《三國演義》中"過五關斬六將"的人物是__。答案魯智深（魯達）；關羽（關云長）3.小說三要素是人物、__、__。答案情節；環境三、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成1～4題。君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（節選自荀子《勸學》）1.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.學不可以已（停止）B.金就礪則利（靠近，接近）C.而絕江河（橫渡）D.鍥而不舍（舍得）答案D解析"鍥而不舍"中"舍"意為"停止、放棄"，并非"舍得"。故選D。2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.青，取之于藍/而青于藍B.輮使之然也/不如須臾之所學也C.而見者遠/而聞者彰D.積土成山，風雨興焉/積善成德，而神明自得答案C解析C項兩個"而"均為表轉折的連詞，"卻"。A項前"于"是"從"，后"于"是"比"；B項前"也"表判斷，后"也"表陳述；D項前"焉"是兼詞"于此"，后"焉"是語氣詞。故選C。3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章開篇提出"學不可以已"的中心論點，然后從學習的重要性、學習的作用和學習的方法態度三個層面展開論述。B.第二段運用"青出于藍""冰寒于水"兩個比喻，說明人經過學習可以超越自我、獲得發展。C.第三段通過"登高而招""順風而呼"等生活實例，闡明借助外物學習能取得事半功倍的效果。D.第四段以"騏驥"與"駑馬"對比、"蚓"與"蟹"對比，強調學習必須持之以恒、專心致志。答案B解析"青出于藍""冰寒于水"兩個比喻說明的是人通過學習可以超越原來的自己，但原文"青，取之于藍，而青于藍"強調的是"取之于藍"后"青于藍"，重點在"學習可以提升自己、超越前人"，B項"超越自我"表述基本正確，但更準確的表述是"說明人通過廣泛學習并能每天檢查反省自己，就能智慧明達、行為無過"。本題B項錯誤在于"獲得發展"表述籠統且未抓住核心——該比喻側重說明學習能讓人超越原有起點，而非泛泛的"發展"。綜合判斷，B項理解不夠準確。故選B。本題旨在考查對文章論證邏輯的把握。A、C、D三項均準確概括了原文的論證層次和論證方法，B項"獲得發展"表述含糊，未能精準揭示比喻所強調的"超越原有起點"這一核心。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每題4分，共8分）（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。答案君子廣泛地學習而且每天對自己檢查、省察，就能智慧明達，行為也不會有過錯了。解析翻譯要點："博學"意為廣泛地學習；"日"名詞作狀語，每天；"參省"意為檢查、省察；"知"通"智"，智慧；"過"意為過錯。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。答案：蚯蚓沒有鋒利的爪牙、強健的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲地下的泉水，是因為它用心專一。翻譯要點："爪牙之利""筋骨之強"為定語后置句，即"利之爪牙""強之筋骨"；"上""下"名詞作狀語，向上、向下；"黃泉"指地下的泉水；"用心一也"是判斷句，譯為"是因為它用心專一"。四、古詩詞鑒賞（共8分）閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.這首詩的首聯描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。（4分）答案首聯共寫了六種景物——風、天、猿、渚、沙、鳥，描繪了一幅凄清蕭瑟的秋日江景圖。秋風勁急，天空高遠，猿猴啼聲哀切；水清沙白，鳥兒在急風中盤旋飛舞。畫面有聲有色，動靜結合，營造出悲涼蒼茫的意境，為全詩奠定了沉郁悲愴的感情基調。解析答題要點包括：概括畫面特征（凄清蕭瑟/悲涼蒼茫）、列舉具體景物、點明手法（視聽結合/動靜結合）、說明表達效果。2.本詩尾聯"艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯"表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）答案尾聯表達了詩人多重復雜的情感：一是因國難家愁、生活艱難而生的"苦恨"之情；二是因年老多病、兩鬢斑白而生的韶華易逝之悲；三是因窮困潦倒、不得不停酒而產生的無奈與愁苦。這四層情感層層遞進，將個人的漂泊之苦與國家的動蕩之痛融為一體，體現了詩人憂國憂民、感時傷懷的深沉情感。解析答題需結合杜甫的身世背景和詩歌的寫作背景（安史之亂后漂泊夔州時期），從"艱難""苦恨""繁霜鬢""潦倒""停酒杯"等關鍵詞入手，分層分析情感內涵。五、現代文閱讀（共18分）閱讀下面的文字，完成1～4題。翠湖心影（節選）汪曾祺昆明和翠湖是分不開的。沒有翠湖，昆明就不成其為昆明了。翠湖是一個湖，也是一個公園，占地不廣，但是很有特點。湖中有島，島中有湖，湖光水色，相映成趣。翠湖的周圍，種了許多樹，最多的是柳樹。柳樹依依，垂入湖中，微風拂過，柳絲輕搖，仿佛在向游人點頭致意。翠湖的水是清的。水里養了許多魚，有金魚，有鯉魚，還有一種當地人叫做"油魚"的小魚。游人可以在湖邊買一包魚食，撒到水里，魚兒便爭先恐后地游過來，翻騰跳躍，激起一片水花。孩子們最愛看這個，常常一蹲就是半天。翠湖的樹多，鳥也多。清晨，天剛蒙蒙亮，就有許多鳥在樹上叫，聲音清脆婉轉，像是在開一場盛大的音樂會。白天，白鷺在湖面上飛來飛去，姿態優美。傍晚時分，夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美不勝收。翠湖是一個讓人安靜下來的地方。在這里，你可以坐在湖邊的長椅上，看天上云卷云舒，看湖中水波蕩漾，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。翠湖的寧靜，不是死寂，而是一種生機勃勃的寧靜，是鬧市中的一片綠洲，是喧囂中的一方凈土。昆明的雨季是長的，翠湖的雨景尤其好看。細雨蒙蒙中，湖面上籠起一層薄薄的水霧，遠處的亭臺樓閣若隱若現，宛如一幅淡雅的水墨畫。雨點打在湖面上，濺起一圈圈漣漪，又漸漸擴散開去，消失在茫茫的雨幕中。翠湖，是昆明的一顆明珠，也是昆明人心中永遠的牽掛。1.文中說"翠湖是一個湖，也是一個公園"，請結合文章內容，概括翠湖的主要特點。（4分）答案翠湖的主要特點有：①布局獨特——湖中有島，島中有湖，相映成趣；②環境優美——湖水清澈，柳樹依依，樹木蔥蘢，鳥語花香；③寧靜安詳——是一個讓人安靜下來、可以自由思想的地方，是鬧市中的綠洲；④景致豐富——晴天波光粼粼，雨天水霧迷蒙，各有韻味。解析答題時要從全文出發，提取關鍵信息，分條概括，每條特點后應有相應的文本依據。2.賞析文中畫線句子"翠湖的寧靜，不是死寂，而是一種生機勃勃的寧靜"的表達效果。（4分）答案該句運用了對比的手法，將"寧靜"與"死寂"進行對比，突出了翠湖寧靜中蘊含生機的獨特韻味。"生機勃勃的寧靜"這一表述看似矛盾，實則巧妙——翠湖的靜不是空洞乏味的靜，而是有鳥鳴、有魚躍、有微風拂柳的充滿生命律動的靜。這種"以動襯靜"的寫法，使翠湖的寧靜更具感染力，也更能體現作者對翠湖的喜愛與眷戀。解析答題要點：指出手法（對比）、分析"生機勃勃的寧靜"的妙處（矛盾修辭/以動襯靜）、說明表達效果（突出特點、強化情感）。3.作者說"翠湖，是昆明的一顆明珠"，請結合全文，談談你對這句話的理解。（5分）答案①"明珠"比喻翠湖在昆明城市中獨特而珍貴的位置。②翠湖風景優美，湖光水色、綠柳飛鳥構成一幅美麗的畫卷，是昆明城市景觀中的亮點。③翠湖承載著昆明人的生活記憶和情感寄托，是昆明人精神家園的重要組成。④翠湖的寧靜與安詳，為喧囂的城市提供了一方凈土，是城市生活中不可替代的精神棲息地。⑤這句話表達了作者對翠湖深深的喜愛與贊美之情。解析理解句子含義需從表層（比喻義）和深層（情感義、象征義）兩個層面入手，結合全文內容和作者情感進行分析。4.本文的語言清新淡雅、富有韻味。請從修辭手法或詞語運用的角度，賞析文中你最喜歡的一個句子。（5分）答案（示例）：我最喜歡"細雨蒙蒙中，湖面上籠起一層薄薄的水霧，遠處的亭臺樓閣若隱若現，宛如一幅淡雅的水墨畫"這個句子。從修辭手法看，該句運用了比喻的修辭，將雨中的翠湖比作"一幅淡雅的水墨畫"，生動形象地寫出了雨霧中翠湖朦朧迷離、詩意盎然的美感。從詞語運用看，"籠"字化靜為動，賦予水霧以動感；"淡雅"一詞精準地概括了雨中翠湖素凈雅致的色調和意境。整句話情景交融，畫面感極強，充分體現了汪曾祺散文淡雅含蓄的語言風格。解析本題為開放性試題，允許學生自選句子賞析。賞析時須明確角度（修辭或詞語），結合具體內容分析其表達效果，并適當聯系文章整體的語言風格。六、語言運用（共7分）1.仿照下面的示例，以"母愛"為話題，另寫兩句話，要求句式與示例一致，語意連貫。（4分）示例：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。答案母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然清澈澄凈。解析仿寫須注意三點：句式結構一致（"母愛是……讓你的……即使……也/依然……"）、比喻貼切、語意連貫。答案不唯一，符合要求即可。2.請為昆明"滇池濕地公園"擬