知曉大學(xué)語(yǔ)文自考試題及準(zhǔn)確答案

知曉大學(xué)語(yǔ)文自考試題及準(zhǔn)確答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自南宋詩(shī)人__________的《__________》。2.詞牌《念奴嬌》的上下闋各有多少句？__________句，__________字。3.古代漢語(yǔ)中的“判斷句”通常借助__________、__________或__________等詞語(yǔ)表示。4.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”的思想，在英文中常被概括為“__________”原則。5.說(shuō)明文的主要特點(diǎn)是__________、__________和__________。6.莎士比亞的四大悲劇分別是《__________》、《__________》、《__________》和《__________》。7.“文房四寶”指__________、__________、__________和__________。8.成語(yǔ)“水滴石穿”主要說(shuō)明__________的哲學(xué)道理。9.一篇完整的議論文，通常需要具備__________、__________和__________三個(gè)要素。10.漢語(yǔ)中，“把”字句和“被”字句是兩種常見(jiàn)的__________句式。二、選擇題1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān），鍥而不舍（qiè），縱橫交錯(cuò)（zòng）B.氣沖斗牛（dǒu），相形見(jiàn)絀（chù），長(zhǎng)歌當(dāng)哭（cháng）C.惟妙惟肖（xiāo），鍥而不舍（qiè），自暴自棄（bào）D.紈绔子弟（kuà），相形見(jiàn)絀（chù），長(zhǎng)歌當(dāng)哭（cháng）2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖，相形見(jiàn)絀，長(zhǎng)歌當(dāng)哭B.氣宇軒昂，歷歷在目，前后矛盾C.氣沖斗牛，相形見(jiàn)拙，長(zhǎng)歌當(dāng)哭D(zhuǎn).惟妙惟俏，相形見(jiàn)絀，前后矛盾3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他學(xué)習(xí)非常刻苦，每次考試都名列前茅，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。B.面對(duì)歹徒的威脅，這位年輕的教師臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，最終將歹徒制服。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，真是不同凡響，令人拍案叫絕。D.這幅山水畫(huà)的意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止，仿佛身臨其境一般。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)公文寫(xiě)作的基本要求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言雖然有些片面，但也提出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)。D.是否堅(jiān)持體育鍛煉，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。5.中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)家劉勰所著的《__________》是中國(guó)文學(xué)理論史上的第一部有系統(tǒng)的文學(xué)理論專著。（）A.《文心雕龍》B.《詩(shī)品》C.《壇經(jīng)》D.《文選》6.下列作家與其代表作搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.杜甫-《登高》B.蘇軾-《念奴嬌·赤壁懷古》C.李清照-《聲聲慢·尋尋覓覓》D.魯迅-《家》7.“仁者愛(ài)人”、“義者宜事”、“智者利物”等說(shuō)法體現(xiàn)了中國(guó)古代哲學(xué)中__________的思想。（）A.道家B.儒家C.法家D.名家8.下列關(guān)于文學(xué)流派的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐代有山水田園詩(shī)派和邊塞詩(shī)派。B.宋代有豪放派和婉約派。C.明代有公安派和竟陵派。D.清代有桐城派和花間派。9.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的旗幟是（）A.但丁B.彼特拉克C.莎士比亞D.但丁、彼特拉克、薄伽丘10.應(yīng)用文寫(xiě)作的主要目的是（）A.表達(dá)個(gè)人情感B.創(chuàng)作文學(xué)作品C.傳遞信息、處理事務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題D.展現(xiàn)個(gè)人才華三、判斷題1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”讀作shuō。（）2.古代漢語(yǔ)中的“者也”通常用于句末，表示判斷語(yǔ)氣。（）3.《詩(shī)經(jīng)》按內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”主要是各地民間歌謠。（）4.象征主義詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)運(yùn)用具體形象來(lái)暗示或表達(dá)抽象的概念和情感。（）5.中國(guó)的“四大發(fā)明”是指造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。（）6.議論文的論點(diǎn)必須鮮明、集中，論據(jù)必須充分、有力，論證必須合乎邏輯。（）7.現(xiàn)代文閱讀理解題的主要目的是考查考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確復(fù)述能力。（）8.寫(xiě)作時(shí)，文章的結(jié)構(gòu)只需要有開(kāi)頭、結(jié)尾和主體部分即可。（）9.古詩(shī)中的“賦、比、興”是主要的創(chuàng)作手法。（）10.報(bào)告和請(qǐng)示是兩種常見(jiàn)的上行文。（）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述“正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”在寫(xiě)作中的重要性。2.簡(jiǎn)析“情景交融”在中國(guó)古典詩(shī)歌創(chuàng)作中的表現(xiàn)和意義。3.簡(jiǎn)述撰寫(xiě)事務(wù)性通知應(yīng)遵循的基本要求。五、論述題結(jié)合具體作品或文學(xué)現(xiàn)象，論述文學(xué)作品中語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。六、翻譯題將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（1）水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。（2）吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。七、寫(xiě)作題請(qǐng)以“______，讓生活更美好”為題（橫線處可填入一個(gè)你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)，如“閱讀”、“分享”、“感恩”等），寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。試卷答案一、填空題1.文天祥，《過(guò)零丁洋》2.八句，八十三字（或七十一字，視具體版本）3.是，乃，則4.推己及人5.科學(xué)性，知識(shí)性，準(zhǔn)確性6.《哈姆雷特》，《奧賽羅》，《李爾王》，《麥克白》7.筆，墨，紙，硯8.量變引起質(zhì)變9.論點(diǎn)，論據(jù)，論證10.動(dòng)態(tài)二、選擇題1.B2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.D9.A10.C三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先指出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的“眼睛”。接著從準(zhǔn)確表達(dá)意思、劃分文章結(jié)構(gòu)層次、體現(xiàn)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、方便閱讀理解等方面闡述其重要性。最后總結(jié)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言規(guī)范、思維清晰、有效溝通的基礎(chǔ)。2.解析思路：首先解釋“情景交融”的含義，即作者將主觀情感融入客觀景物描寫(xiě)中。然后結(jié)合具體詩(shī)歌例子（如杜甫的《春望》寫(xiě)景中蘊(yùn)含憂國(guó)憂民之情，或蘇軾的《水調(diào)歌頭》寫(xiě)月景中寄寓思念之情），分析其表現(xiàn)手法（如借景抒情、寓情于景等）。最后總結(jié)其意義，使景物描寫(xiě)富有感染力，深化主題，增強(qiáng)藝術(shù)魅力。3.解析思路：首先點(diǎn)明通知是常見(jiàn)的應(yīng)用文。然后分點(diǎn)闡述基本要求：①標(biāo)題明確，文號(hào)規(guī)范；②稱謂得體；③內(nèi)容具體、清晰，寫(xiě)明事由、時(shí)間、地點(diǎn)、要求等要素；④語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、規(guī)范、得體；⑤格式規(guī)范，結(jié)尾通常有“此致，敬禮！”等祝頌語(yǔ)；⑥根據(jù)需要可附上相關(guān)附件。五、論述題解析思路：首先明確論點(diǎn)：語(yǔ)言藝術(shù)在文學(xué)創(chuàng)作中至關(guān)重要。然后從多個(gè)角度展開(kāi)論述：①語(yǔ)言是文學(xué)的外殼，是塑造人物、描繪景物、敘述事件、表達(dá)思想感情的基本工具（可舉例說(shuō)明優(yōu)秀作品如何通過(guò)精準(zhǔn)語(yǔ)言刻畫(huà)人物）；②語(yǔ)言風(fēng)格體現(xiàn)作者特色和作品基調(diào)（可比較不同作家語(yǔ)言風(fēng)格）；③語(yǔ)言的錘煉提升作品的藝術(shù)感染力和審美價(jià)值（可分析修辭手法的運(yùn)用）；④語(yǔ)言的準(zhǔn)確性關(guān)乎作品思想內(nèi)容的傳達(dá)是否清晰、深刻。最后總結(jié)，沒(méi)有高超的語(yǔ)言藝術(shù)，文學(xué)作品就無(wú)法達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果和思想深度。六、翻譯題（1）解析思路：解釋“積”為積累，“厚”為深厚，“負(fù)”為承載，“大舟”為大型的船只，“無(wú)力”為沒(méi)有力量。整合字面意思，翻譯時(shí)要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣，表達(dá)流暢。答案：水積累得不深厚，那么它承載大船就沒(méi)有力量。（2）解析思路：解釋“嘗”為曾經(jīng)，“終日”、“終夜”為整天、整夜，“以思”為目的，“無(wú)益”為沒(méi)有好處，“不如”為比不上，“學(xué)”指學(xué)習(xí)知識(shí)。將句子整合，翻譯時(shí)要體現(xiàn)出孔子認(rèn)為空想不如學(xué)習(xí)的主張。答案：我曾經(jīng)整天不吃，整夜不睡去思考，（發(fā)現(xiàn)）沒(méi)有好處，比不上學(xué)習(xí)（好）。七、寫(xiě)作題（本題為開(kāi)放性寫(xiě)作題，