科粵版九年級化學上冊《2.1空氣的成分》同步練習題（帶答案解析）

第頁科粵版九年級化學上冊《2.1空氣的成分》同步練習題（帶答案解析）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．化學興趣小組設計如下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內的白磷（白磷的著火點為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關于該實驗的說法錯誤的是A．試管中的細沙可防止試管炸裂B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若實驗測得氧氣的體積分數偏低可能是試管中白磷的量不足D．若注射器中的水最終減少了10mL，說明空氣中氧氣的體積分數約為20%2．醫療上可利用液氮進行冷凍治療。利用液氮的性質是A．密度小 B．無色 C．液氮易汽化吸熱 D．無味3．下列物質的用途主要是利用其物理性質的是A．氮氣制造化肥 B．稀有氣體作電光源 C．氧氣用于醫療急救 D．稀有氣體用作保護氣4．下列物質中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．氧氣 C．潔凈的空氣 D．可樂5．如圖所示，用紅磷、蠟燭測定空氣中氧氣含量。方案①：點燃紅磷、蠟燭，待反應結束并冷卻到室溫后，打開K1、K2、K3。方案②：打開K1、K2，點燃紅磷、蠟燭，反應結束并冷卻到室溫后，打開K3。下列說法正確的是A．紅磷和蠟燭燃燒都會產生大量白煙 B．紅磷和蠟燭的用量對測定結果沒有影響C．方案①中進入甲、乙中的水量：乙>甲 D．方案②中進入甲、乙中的水量相等6．下列物質屬于混合物的是A．天然氣 B．液氧 C．二氧化碳 D．冰水混合物7．空氣的成分中，能供給動植物呼吸的是A． B．稀有氣體 C． D．8．2025年4月，北方沙塵翻越秦嶺導致重慶出現沙塵天氣，PM10數據激增。該情況下空氣中的主要污染物是A．CO B．細顆粒物 C．NO2 D．可吸入顆粒物9．下列不屬于空氣質量指數(簡稱AQI)中污染物監測范疇的是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．臭氧10．下列做法有利于保護大氣的是A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．焚燒稻草秸稈 D．推廣私家車出行11．某化學興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”又設計了如下圖所示的數字化實驗。下列說法不正確的是A．曲線X是氧氣，由曲線X可說明可以采用人工呼吸來搶救危重病人B．曲線Y是水蒸氣，由曲線可知，空氣中的雜質氣體不包括水蒸氣C．曲線Z是二氧化碳，由曲線可知，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁D．由曲線X、Y、Z可知，人體呼出氣體中含量最多的是氧氣12．請根據空氣質量分級標準，判斷下列說法錯誤的是空氣質量指數0～5051～100101～150151～200201～300＞300空氣質量指數級別一級二級三級四級五級六級空氣質量指數類別優良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染空氣質量分級標準A．目前計入空氣質量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等B．根據空氣質量指數可以對空氣質量進行分級C．空氣質量指數級別越低，污染越嚴重D．空氣質量指數日報能夠及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環境的關注二、填空題13．空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種______（填物質類別）。(2)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是______（填字母）。A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．大量植樹 D．推廣私家汽車出行(3)下列氣體中暫未計入空氣污染指數的項目是______（填字母）。A． B．CO C． D．(4)下圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是______。A．食品包裝時充入某氣體以防腐B．填充霓虹燈C．供給呼吸，醫療上急救病人14．新型發光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統陶瓷釉料中，經高溫燒制而成。它吸蓄光能后，可在陰暗環境中自行發光，以下是其部分生產流程。分析流程，回答問題：(1)上述設備中，有化學變化發生的是______。(2)練泥機將水和環料充分調和，其作用相當于實驗操作中的______。(3)施釉機先將蓄光釉料印刷在坯體上，再涂抹一層透明釉料的作用是______（合理即可）。(4)生產蓄光材料需要在稀有氣體環境中進行，利用稀有氣體的性質是______。15．跨學科實踐活動中微型空氣質量“檢測站”的組裝如下：a.所需儀器和材料：傳感器（如二氧化硫傳感器、二氧化氮傳感器、顆粒物傳感器等）、數據采集器、計算機、電源，連接導線等。b.組裝步驟：首先將傳感器與數據采集器連接，然后將數據采集器與計算機連接，接通電源，確保各部分連接正常。檢測不同污染物的原理和方法a.二氧化硫檢測：通常采用化學發光法或分光光度法。化學發光法是基于二氧化硫與特定化學試劑反應產生發光現象，通過檢測發光強度來確定二氧化硫的濃度。分光光度法是利用二氧化硫與特定試劑反應生成有色物質，通過測量吸光度來計算濃度。b.二氧化氮檢測：常用的方法有鹽酸萘乙二胺分光光度法和化學發光法。c.顆粒物檢測：利用光散射原理，當顆粒物通過檢測區域時，會散射光線，通過測量散射光的強度來確定顆粒物的濃度。根據材料填空：(1)目前計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還包括下列的_____（填序號）。①一氧化碳

②二氧化碳

③二氧化硫

④二氧化氮(2)PM2.5檢測儀通常采用____來測量空氣中細顆粒物的濃度。(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和飄塵。下列措施能減少PM2.5污染的是______（填字母）。A．焚燒秸稈 B．用太陽能發電 C．大量燒煤取暖 D．植樹造林16．為改善空氣質量，合理的做法是()A．煤炭直接燃燒

B．秸稈焚燒還田

C．開發清潔能源

D．______三、簡答題17．為延長燈泡的使用壽命，常在燈泡內的玻璃柱上涂少量紅磷，試解釋原因。18．下列物質，哪些是混合物？哪些是純凈物？空氣、氮氣、紅磷、河水、二氧化碳、礦泉水混合物：___________；純凈物：___________。19．你一定去過車水馬龍的城市街道和森林茂密的公園或野外，你在這兩處呼吸時的感受是否一樣？主要原因是什么？四、實驗題20．同學們設計了如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣含量。

(1)與教科書中的實驗裝置相比，該裝置測得的數據更加精確，請說明兩點理由。①______；②______。(2)為了保證該實驗的正常進行，需要的注意事項有______（答一點即可）參考答案與解析題號12345678910答案BCBBDAADAA題號1112答案DC1．B【詳解】A、白磷燃燒產生大量白磷，放出熱量，試管中的細沙防止高溫生成物使試管炸裂，說法正確；B、膠頭滴管中的水與燒杯中的生石灰反應放出熱量，引燃白磷；注射器中的水測量消耗氧氣的體積，注射器中的水流入試管的體積等于試管中消耗氧氣的體積，二者作用不相同，說法錯誤；C、白磷的量不足，試管中的氧氣不能反應完全，此時流入試管中水的體積偏小，使測得氧氣體積分數偏低，說法正確；D、注射器中的水最終減少了10mL，即試管中被消耗氧氣的體積為10mL，空氣中氧氣的體積分數=，說法正確；答案：B。2．C【詳解】液氮沸點低，汽化時吸熱，則醫療上可利用液氮進行冷凍治療，C項正確；答案：C。3．B【詳解】A、利用氮氣制造氮肥，是利用了氮氣能與其它物質發生化學反應的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；B、稀有氣體用作電光源，是利用了稀有氣體通電時會發出不同顏色的光，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確；C、氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；D、稀有氣體作保護氣，是利用了稀有氣體化學性質穩定的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；故選：B4．B【分析】純凈物是指由一種物質組成的物質，具有固定的化學組成和性質；混合物是由兩種或多種物質混合而成，各成分保持各自的性質，沒有固定的組成。【詳解】A.礦泉水含有水、礦物質（如鈣、鎂離子）、溶解氣體等多種成分，屬于混合物，此選項不符合題意；B.氧氣是由一種物質組成的單質，具有固定的組成和性質（如支持燃燒），屬于純凈物，此選項符合題意；C.空氣是氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質組成的混合物，即使“潔凈”也只是減少了灰塵等雜質，但主要成分未變，仍屬于混合物，此選項不符合題意；D.可樂是飲料，含有水、糖、二氧化碳、色素、香料等多種物質，屬于混合物，此選項不符合題意。故選B。5．D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒會產生大量白煙，蠟燭在空氣中燃燒會產生少量的黑煙，不會產生大量白煙，故A說法錯誤；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，用紅磷、蠟燭測定空氣中氧氣含量，紅磷必須足量才能將集氣瓶中的氧氣消耗完全，故B說法錯誤；C、方案①中點燃紅磷、蠟燭，待反應結束并冷卻到室溫后，打開K1、K2、K3，由于紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，該反應消耗了氧氣，生成了固體，所以燒杯中的水倒流入甲集氣瓶中，蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體和水，雖然消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳氣體，乙裝置內的壓強幾乎不變，燒杯中的水不會進入乙裝置中，最終導致中進入甲、乙中的水量：甲>乙，故C說法錯誤；D、方案②中打開K1、K2，甲乙兩個集氣瓶相通，點燃紅磷、蠟燭，反應結束并冷卻到室溫后，甲乙兩個集氣瓶的氣壓是平衡的，都小于外界大氣壓，所以再打開K3，可觀察到水進入甲乙集氣瓶中，且水量相同，故D說法正確；故選D。6．A【詳解】A、天然氣是一種混合物，絕大多數是由甲烷構成,它還包含了人造氣體和其他若干氣體，選項符合題意；B、液氧是由氧氣一種物質組成，屬于純凈物，選項不符合題意；C、二氧化碳是由一種物質組成，屬于純凈物，選項不符合題意；D、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，選項不符合題意。故選A。7．A【詳解】A.空氣的成分中，能供給動植物呼吸的是氧氣（），故A正確；B.稀有氣體不能供給動植物呼吸，故B錯誤；C.不能供給動植物呼吸，故C錯誤；D.不能供給動植物呼吸，故D錯誤。故選：A。8．D【詳解】A、CO屬于有害氣體，故選項不符合題意；B、細顆粒物屬于PM2.5，故選項不符合題意；C、NO2屬于有害氣體，故選項不符合題意；D、PM10是可吸入顆粒物，故選項符合題意。故選D。9．A【詳解】計入空氣污染指數的項目為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故選：A。10．A【詳解】A、使用清潔能源，如太陽能、風能、水能等，這些能源在使用過程中不產生或很少產生污染物，對大氣環境友好，有利于保護大氣，符合題意；B、燃放煙花爆竹會產生二氧化硫、一氧化碳、煙塵以及一些金屬氧化物等污染物，這些物質會對大氣造成污染，不利于保護大氣，不符合題意；C、焚燒稻草秸稈會產生大量的煙塵、一氧化碳、二氧化碳等污染物，其中煙塵會增加空氣中可吸入顆粒物的含量，一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳過量排放會加劇溫室效應，不利于保護大氣，，不符合題意；D、推廣私家車出行，汽車尾氣中含有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物、顆粒物等污染物，大量私家車行駛會增加這些污染物的排放，對大氣環境造成不良影響，不利于保護大氣，不符合題意。故選A。11．D【詳解】A、氧氣可用于供給呼吸，曲線X是氧氣，由曲線X可說明可以采用人工呼吸來搶救危重病人，故選項說法正確；B、水蒸氣是空氣的組成成分，曲線Y是水蒸氣，由曲線可知，空氣中的雜質氣體不包括水蒸氣，故選項說法正確；C、曲線Z是二氧化碳，由曲線可知，呼出氣體中二氧化碳含量增加，能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確；D、由曲線X、Y、Z可知，人體呼出氣體中含量最多的是氮氣，故選項說法錯誤；故選：D。12．C【詳解】A、目前計入空氣質量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等，故A正確；B、根據上表可知可通過空氣質量指數可以對空氣質量進行分級，故B正確；C、根據上表可知級別越高表示污染越嚴重。故C錯誤；D、空氣質量指數日報能夠及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環境的關注，故D正確；故選C。13．(1)混合物(2)AC(3)C(4)氮氣、稀有氣體、氧氣【解析】略14．(1)燒成爐(2)攪拌(3)保護蓄光釉料或提高釉面性能(4)化學性質很不活潑或一般不與其它物質發生反應（合理即可）【詳解】（1）如圖前幾步中，都是物質的形狀等發生變化沒有生成新物質，屬于物理變化，燒成爐中陶坯經過加熱生成了新物質屬于化學變化，故填：燒成爐；（2）練泥機將水和壞料充分調和，其作用相當于實驗操作中的攪拌；（3）施釉機先將蓄光釉料印刷在坯體上，再涂抹一層透明釉料，這樣就將里面的蓄光釉料覆蓋起來起到保護作用，故填：保護蓄光釉料或提高釉面性能；（4）稀有氣體化學性質穩定，不易與釉料發生化學反應，故填：化學性質很不活潑或一般不與其它物質發生反應。15．(1)①③④(2)測量散射光的強度(3)BD【詳解】（1）空氣污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧。二氧化碳是空氣中的組成成分，不是污染物。故填：①③④；（2）由題中信息：顆粒物檢測：利用光散射原理，當顆粒物通過檢測區域時，會散射光線，通過測量散射光的強度來確定顆粒物的濃度。故填：測量散射光的強度；（3）A、焚燒秸稈會產生PM2.5，不符合題意；B、用太陽能發電，減少火力發電，減少煤炭燃燒，能減少PM2.5污染，符合題意；C、大量燒煤取暖會產生PM2.5，不符合題意；D、植樹造林，能凈化空氣，減少PM2.5污染，符合題意；故選BD。16．C乘坐公交車出行（合理即可）【詳解】A、煤炭直接燃燒會產生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，不利于改善空氣質量，故A錯誤；B、秸稈焚燒還田會加劇空氣污染，不利于提高空氣質量，故B錯誤；C、開發清潔能源，可以保護環境，利于提高空氣質量，故C正確；D、為改善空氣質量，合理的做法還有乘坐公交車出行、積極植樹造林等。故填：C；乘坐公交車出行（合理即可）。17．消耗氧氣，防止鎢絲被氧化【詳解】磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷。為延長燈泡的使用壽命，常在燈泡內的玻璃柱上涂少量紅磷，原因是：消耗氧氣，防止鎢絲被氧化。18．