2022年安徽合肥包河中考三模語文試題

2022年安徽合肥包河中考三模語文試題一、語文積累與運用（35分）（一）默寫。（10分）1.補寫出下列名句中的上句或下句。（6分）（1）________________，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）會當凌絕頂，________________。（杜甫《望岳》）（3）________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）煙籠寒水月籠沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）（5）________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（6）濁酒一杯家萬里，________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）2.根據提示寫出相應的名句。（4分）（1）《論語》中闡述學習與思考關系的句子是：________________，________________。（2）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是：________________，________________。（二）閱讀下面的文字，完成35題。（9分）在浩如煙海的古典詩詞中，詠蓮詩詞是獨特而迷人的風景線。蓮花，又稱荷花、芙蕖等，其姿容的娟秀、品性的高潔，自古以來就受到人們的喜愛和贊賞。周敦頤的《愛蓮說》，以蓮喻人，賦予蓮豐富的象征意義，使蓮成為君子的化身。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這兩句詩高度概括了蓮的品質，也成為了千古傳頌的名句。在古代文人筆下，蓮不僅是自然之花，更是精神之花。李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，描繪出蓮花的清新自然之美；楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，展現了蓮花盛開時的壯麗景象。這些詩詞從不同角度描繪了蓮花的形態、色澤等，讓我們領略到蓮花的魅力。除了對蓮花外在美的描繪，許多詩詞還深入挖掘了蓮花的內在品質。如孟郊的“妾心藕中絲，雖斷猶牽連”，以蓮喻情，表達了女子對愛情的堅貞；陸龜蒙的“素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池”，借蓮抒發了自己不與世俗同流合污的情懷。3.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（）（3分）A.浩如煙海B.娟秀C.傳頌D.挖掘4.文段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）A.蓮花，又稱荷花、芙蕖等，其姿容娟秀、品性高潔，自古以來就受到人們的喜愛和贊賞。B.蓮花，又稱荷花、芙蕖等，它的姿容的娟秀、品性的高潔，自古以來就受到人們的喜愛和贊賞。C.蓮花，又稱荷花、芙蕖等，其姿容的娟秀、品性高潔，自古以來就受到人們的喜愛和贊賞。D.蓮花，又稱荷花、芙蕖等，它的姿容娟秀、品性的高潔，自古以來就受到人們的喜愛和贊賞。5.下列關于蓮花的詩句，與“妾心藕中絲，雖斷猶牽連”所表達的情感不同的一項是（）（3分）A.玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。B.愿得一心人，白首不相離。C.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。D.采菊東籬下，悠然見南山。（三）運用課外閱讀積累的知識，完成67題。（4分）6.下列關于文學名著的表述，錯誤的一項是（）（2分）A.《駱駝祥子》中，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，但在經歷了三起三落后，他的希望一次次破滅，最終變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在朱赫來的影響下走上了革命道路，他經歷了一系列的磨難，最終成長為一名堅強的共產主義戰士。C.《西游記》中，孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他教會了孫悟空七十二變和筋斗云等本領。后來孫悟空因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，經觀音菩薩點化，被唐僧救出，法號行者，保護唐僧西天取經。D.《水滸傳》中，林沖被高俅陷害，刺配滄州，在野豬林險些被董超、薛霸殺害，幸虧魯智深及時趕到，救了林沖。之后，林沖與魯智深一起上了梁山。7.填空。（2分）《簡·愛》的作者是英國女作家__________，小說以第一人稱敘述，講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。簡·愛成年后到__________莊園當家庭教師，她與莊園主人羅切斯特產生了愛情。（四）綜合性學習（12分）學校開展“傳統文化進校園”活動，你所在的班級負責“戲曲文化”這一板塊。請你參與以下活動。8.【戲曲知識我知曉】（4分）（1）中國戲曲源遠流長，種類繁多。請你寫出兩種你熟悉的戲曲劇種。（2分）（2）戲曲的角色分為生、旦、凈、丑四大行當。請簡要介紹“旦”這一行當。（2分）9.【戲曲魅力我宣傳】（4分）為了讓更多的同學了解戲曲文化，感受戲曲魅力，班級準備制作一期宣傳海報。請你為海報設計一條宣傳語，要求語言簡潔、有感染力。（2分）請你在海報上為同學們推薦一部經典的戲曲作品，并簡要說明推薦理由。（2分）10.【戲曲表演我參與】（4分）班級要組織一場戲曲表演活動，如果你是活動的組織者，請你寫出活動的流程。（至少寫出三個環節）（4分）二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面的文言文，完成1114題。（19分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。【乙】孫叔敖為楚令尹，一國人皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。”11.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）朝服衣冠服：__________（2）孰視之孰：__________（3）孫叔敖為楚令尹為：__________（4）身已貴而驕人者民去之去：__________12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.使臣受/吏民之垢B.使臣受吏/民之垢C.使臣/受吏民之垢D.使臣受吏民/之垢13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。（4分）（2）位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。（4分）14.甲文中鄒忌和乙文中老父的進言方式有何不同？他們的進言分別給了我們怎樣的啟示？（4分）（二）閱讀下面的文字，完成1518題。（18分）那一抹暖①冬天的午后，陽光透過窗戶，灑在教室里。我坐在講臺上，看著學生們在下面安靜地自習。突然，一個清脆的聲音打破了這份寧靜：“老師，外面下雪了！”②我抬起頭，向窗外望去，只見雪花紛紛揚揚地飄落下來，如同一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。學生們也都被吸引了，紛紛跑到窗邊，興奮地看著窗外的雪景。③“老師，我們出去打雪仗吧！”一個學生提議道。“好啊！”我欣然同意。于是，我們來到了操場。雪花落在我們的頭上、身上，瞬間融化，帶來一絲涼意。學生們歡呼著、奔跑著，在雪地里追逐嬉戲。我也加入了他們的行列，和他們一起打雪仗、堆雪人。④在玩耍的過程中，我注意到了一個叫小宇的學生。他穿著一件單薄的外套，小臉被凍得通紅。我走過去，脫下自己的圍巾，圍在了他的脖子上。“老師，我不冷。”小宇說道。“別逞強，戴上吧。”我笑著說。小宇的眼中閃過一絲感動。⑤這時，一個雪球突然向我飛來，我來不及躲避，被雪球擊中了。“哈哈，老師被打中了！”學生們笑著喊道。我也不生氣，和他們繼續玩鬧著。⑥不知過了多久，我們都玩累了，回到了教室。我讓學生們把濕了的衣服換下來，以免感冒。這時，小宇走到我面前，遞給我一個保溫杯：“老師，這是我媽媽給我泡的姜茶，您喝點，暖暖身子。”我接過保溫杯，喝了一口，姜茶的溫暖瞬間傳遍了全身。⑦看著小宇那純真的笑容，我的心中涌起一股暖流。在這個寒冷的冬天，這份小小的溫暖，讓我感受到了師生之間的深厚情誼。⑧從那以后，每當我看到雪花飄落，就會想起那個冬日的午后，想起學生們的歡聲笑語，想起小宇遞給我的那杯姜茶。那一抹暖，如同冬日里的暖陽，照亮了我的心田。15.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（4分）16.文中第②段的景物描寫有什么作用？（4分）17.結合文章內容，分析小宇這一人物形象。（5分）18.文章以“那一抹暖”為題，有什么妙處？（5分）（三）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）人工智能的未來①隨著科技的飛速發展，人工智能已經成為當今社會的熱門話題。從智能家居到自動駕駛，從醫療診斷到金融服務，人工智能正逐漸滲透到我們生活的方方面面。那么，人工智能的未來將會是怎樣的呢？②在未來，人工智能將在醫療領域發揮更大的作用。通過對大量醫療數據的分析和學習，人工智能可以幫助醫生更準確地診斷疾病，制定個性化的治療方案。例如，人工智能可以通過分析醫學影像，檢測出早期的癌癥病變，提高癌癥的治愈率。此外，人工智能還可以輔助手術，提高手術的精準度和安全性。③在教育領域，人工智能將為學生提供更加個性化的學習體驗。智能教育系統可以根據學生的學習進度、興趣愛好和學習能力，為學生量身定制學習計劃和課程內容。學生可以通過與智能機器人互動，進行更加生動有趣的學習。同時，人工智能還可以幫助教師更好地了解學生的學習情況，及時調整教學策略。④在交通領域，自動駕駛技術將得到進一步的發展和普及。未來的汽車將更加智能，能夠自動識別路況、規劃路線、避免交通事故。這不僅可以提高交通效率，減少交通擁堵，還可以降低交通事故的發生率，保障人們的生命安全。此外，智能交通系統還可以與城市規劃相結合，優化城市的交通布局。⑤然而，人工智能的發展也帶來了一些挑戰和問題。例如，人工智能可能會導致部分工作崗位的消失，引發就業結構的變化。此外，人工智能的安全性和隱私保護也是亟待解決的問題。隨著人工智能系統的不斷發展，它們可能會受到黑客攻擊，導致個人信息泄露和系統故障。⑥為了應對這些挑戰，我們需要加強對人工智能的研究和監管。一方面，科學家們需要不斷提高人工智能的安全性和可靠性，開發更加先進的算法和技術。另一方面，政府和社會需要制定相關的政策和法規，規范人工智能的發展和應用。⑦總的來說，人工智能的未來充滿了機遇和挑戰。它將為我們的生活帶來巨大的變革，但我們也需要謹慎對待它的發展，確保它能夠造福人類。19.文章從哪些方面介紹了人工智能未來的發展？請簡要概括。（4分）20.第②段中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）21.人工智能的發展帶來了哪些挑