數智時代創新創業導論：思維、方法與實戰（大賽案例版）教案 第八章 數智時代的創業融資_第1頁
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文檔簡介

數智時代創新創業導論（大賽案例版）第八章數智時代的創業融資·教案教學對象：高等學校本科生（創新創業基礎課程）學時：2學時（90分鐘×2）授課教師：[教師]一、課程基本信息課程名稱：數智時代創新創業導論（大賽案例版）教學章節：第八章數智時代的創業融資教學對象：本科各專業創業基礎課學生教學時數：2學時（共90分鐘×2）教學環境：多媒體教室+數智化融資模擬平臺二、教學目標（一）知識目標了解創業融資的數智化動因與基本融資條件掌握數智時代創業啟動資金的分類與預測方法掌握債權融資（民間借貸、創業貸款、銀行貸款）與股權融資（VC、天使）方法了解新創企業融資風險與創業融資十大關鍵問題（二）能力目標能運用大數據工具預測創業啟動資金（投資+流動資金）能結合項目特點比較并選擇適合的融資渠道能識別數智化融資風險并建立基本合規風控意識（三）價值目標樹立“數據即信用、合規即效率”的融資倫理觀培養誠實守信、理性融資的創業者品格三、教學重點與難點（一）教學重點數智時代創業啟動資金的預測方法債權融資與股權融資的主要路徑（二）教學難點股權融資中創業資本與天使融資的智能化創新數智化融資風險的識別與規避四、教學資源與教學方法（一）教學資源教材：《數智時代創新創業導論（大賽案例版）》第八章案例：沈悅的創業融資之路、校園文創餐飲店投資優化、武漢“老友記”AR老花鏡工具：大數據投資預測表、融資模擬與智能匹配平臺（二）教學方法案例教學法、問題導向法（PBL）小組研討+實訓演練數智化平臺演示與數據工具實操五、教學過程設計（2學時，共180分鐘）環節1案例導入（15分鐘）剖析“沈悅的創業融資之路”，引出資金是企業經濟活動的第一推動力明確本章融資指籌備階段與草創階段的資金籌措，分債權與股權兩類環節2新授·動因與條件（30分鐘）數智化核心動因3方面：研發周期縮短、供應鏈協同、流量成本上升融資基本條件：通用7項+數智化項目額外3項（技術合規、場景驗證、可持續性）環節3新授·資金智能預測（35分鐘）啟動資金分類：投資（固定資產+一次性費用）與流動資金數據驅動的投資預測：智能選址、設備共享、無形資產訂閱、開辦費數字化流動資金動態預測：6項費用，預算至少覆蓋3個月環節4新授·融資路徑（40分鐘）債權融資：民間借貸、數智化創業貸款（區塊鏈應用）、銀行信用貸款數字化股權融資：創業資本融資（VC/PE）六特點與技巧、天使融資五特點與獲取環節5案例研討與風險（30分鐘）研討：區塊鏈智能合約貸款、天使智能對接平臺數智化五大風險與“三步法”合規體系（事前核查、事中留痕、事后監測）環節6實訓與小結（30分鐘）填寫表8-3投資預測、表8-4流動資金預測、表8-5融資渠道選擇對照12項條件做融資能力自檢，回顧創業融資十大關鍵問題六、本章小結創業融資須先明確動因與條件，科學預測啟動資金

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