DB21T 4471-2026現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)范 電氣專業(yè)

ICS03.100.01CCSA0021IDB21/T4471—2026本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。本文件由遼寧省教育廳提出并歸口。本文件起草單位：沈陽工程學(xué)院、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銳洋集團(tuán)東北電纜有限公司、沈陽航空航天大學(xué)、遼寧理工學(xué)院、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本文件主要起草人：田馳、張巖、薛慶收、孟繁宇、張晚青、雷振友、劉崢。本文件發(fā)布實(shí)施后，任何單位和個(gè)人如有問題和意見建議，均可以通過來電和來函等方式進(jìn)行反饋，我們將及時(shí)答復(fù)并認(rèn)真處理，根據(jù)實(shí)際情況依法進(jìn)行評估及復(fù)審。歸口管理部門通訊地址：遼寧省教育廳（沈陽市皇姑區(qū)崇山東路46-1聯(lián)系電話標(biāo)準(zhǔn)起草單位通訊地址：沈陽工程學(xué)院（沈陽市沈北新區(qū)蒲昌路18號聯(lián)系電話1DB21/T4471—2026現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)范電氣專業(yè)本文件規(guī)定了電氣專業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)原則、建設(shè)要求、人才能力、社會服務(wù)、運(yùn)行機(jī)制及考核評估的要求。本文件適用于遼寧省高等院校電氣相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T13869用電安全導(dǎo)則GB50016建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（2018年版）GB50033建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB/T50034建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB55037建筑防火通用規(guī)范JY/T0459高等職業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范DB21/T4472現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南3術(shù)語和定義本文件沒有需要界定的術(shù)語和定義。4建設(shè)原則4.1建設(shè)目標(biāo)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)應(yīng)遵循“育人為本、產(chǎn)業(yè)為要、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，在平等自愿基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)資源共享，將產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全過程，夯實(shí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)化電氣技術(shù)實(shí)操能力，開展應(yīng)用技術(shù)研究與科技攻關(guān)，促進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，精準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)電氣技術(shù)技能型人才。4.2基礎(chǔ)素質(zhì)圍繞電氣設(shè)施設(shè)備安裝調(diào)試等實(shí)際應(yīng)用案例，營造崗位化職業(yè)環(huán)境，開展電力行業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、運(yùn)營管理、技術(shù)服務(wù)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)面向現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的實(shí)用型人才。4.3專業(yè)技術(shù)對接電力系統(tǒng)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)發(fā)展水平，重點(diǎn)開展電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制、新能源發(fā)電與并網(wǎng)、智能電氣設(shè)備等領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)研究，提升學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力，培養(yǎng)面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。2DB21/T4471—20264.4綜合創(chuàng)新結(jié)合電網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃及未來關(guān)鍵技術(shù)難題，以企業(yè)橫向課題嵌入教學(xué)實(shí)訓(xùn)，開放新能源、儲能、電力系統(tǒng)、新材料、科技成果轉(zhuǎn)化等實(shí)習(xí)崗位，培養(yǎng)能夠解決新型電力系統(tǒng)關(guān)鍵問題的高層次技術(shù)型人才。5建設(shè)要求5.1場地功能滿足日常辦公、技能培訓(xùn)、技能評價(jià)、教學(xué)研究、項(xiàng)目研發(fā)、成果推廣等需求，具備電力系統(tǒng)、新能源、智能制造中任一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)環(huán)節(jié)的單項(xiàng)或多項(xiàng)工業(yè)場景。依據(jù)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與研發(fā)的實(shí)際需要，可設(shè)置教學(xué)研討區(qū)、基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)區(qū)、專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、綜合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)區(qū)、成果展示與安全體驗(yàn)區(qū)等基本功能區(qū)。5.2師資團(tuán)隊(duì)5.2.1應(yīng)組建校企混編的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的比例不應(yīng)低于50%。5.2.2校內(nèi)專任教師應(yīng)具有電氣專業(yè)背景和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠完成主干課程的教學(xué)工作。5.2.3校外兼職教師應(yīng)具有5年以上電氣行業(yè)相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，具備中級以上職稱或相應(yīng)職業(yè)資格，能夠承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等工作。5.2.4應(yīng)建立教師定期赴企業(yè)實(shí)踐及企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)培訓(xùn)的雙向流動(dòng)機(jī)制，教師每5年累計(jì)赴企業(yè)實(shí)踐不少于6個(gè)月。5.3設(shè)備設(shè)施5.3.1儀器設(shè)備應(yīng)符合JY/T0459的規(guī)定，儀器設(shè)備類別與基礎(chǔ)配置見表A.1。5.3.2設(shè)備宜能夠直觀演示基本原理，還原企業(yè)的生產(chǎn)工藝、經(jīng)營過程和管理流程。5.3.3通用安全應(yīng)符合GB50016、GB55037的相關(guān)規(guī)定。5.3.4采光、照明、通風(fēng)等應(yīng)符合GB50033、GB/T50034的相關(guān)規(guī)定。5.3.5電氣專業(yè)安全應(yīng)符合GB/T13869及相關(guān)電力安全操作規(guī)程的規(guī)定。高壓、高危區(qū)域應(yīng)設(shè)置物理隔離、警示標(biāo)識及智能監(jiān)控系統(tǒng)。5.3.6應(yīng)配備安全操作規(guī)范和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。5.4課程資源5.4.1開發(fā)主體校企雙方應(yīng)按照DB21/T4472中8.1規(guī)定的合作模式共同開發(fā)課程資源，遵循電氣行業(yè)工作過程，并滿足職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)崗位能力要求。5.4.2資源類型課程資源類型應(yīng)包括但不限于：a)文字資源：實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、工作頁、操作手冊、活頁式教材等；b)數(shù)字資源：虛擬仿真軟件、微課視頻、數(shù)字化課程平臺、在線開放課程等；c)實(shí)操資源：真實(shí)項(xiàng)目案例庫、故障排除題庫、電氣設(shè)備圖紙集等。5.4.3資源內(nèi)容3DB21/T4471—2026課程資源內(nèi)容應(yīng)至少滿足下列要求：a)對接電力行業(yè)現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范；b)融入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)案例與典型工作任務(wù)；c)體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的應(yīng)用；d)按照表B.1進(jìn)行課程體系設(shè)置。5.4.4資源更新應(yīng)建立課程資源定期更新機(jī)制，根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)需求變化，每4年至少完成一次資源內(nèi)容的評估與迭代。6人才能力6.1基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)技能型人才應(yīng)具備以下能力：a)具有基本的法律常識、安全防護(hù)知識及本專業(yè)所必要的人文基礎(chǔ)知識；b)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制圖的基本知識；c)掌握必需的電工、電路、電子技術(shù)理論知識；d)掌握PLC、變頻器等現(xiàn)代工控器件的基本知識；e)具有機(jī)電一體化設(shè)備和電氣自動(dòng)化生產(chǎn)線的理論知識；f)具有安全用電及急救常識；g)能綜合運(yùn)用電子元件測試、電氣設(shè)備安裝等知識,及時(shí)正確地處理生產(chǎn)中存在的各種問題。6.2專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù)型人才除滿足7.1要求外，還應(yīng)滿足：a)熟悉電氣領(lǐng)域的技術(shù)與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守職業(yè)規(guī)范，遵守職業(yè)道德，有意愿有能力主動(dòng)服務(wù)社會，并能考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等多方面因素；b)能夠獨(dú)立從事電氣相關(guān)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究，具有工程項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)的專業(yè)能力；c)具備電氣工程項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)能力，具有組織管理、語言表達(dá)與溝通能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力。6.3綜合創(chuàng)新綜合創(chuàng)新型人才除滿足7.1和7.2要求外，還應(yīng)滿足：a)能夠解決電氣領(lǐng)域復(fù)雜工程實(shí)施過程中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問題，具有科學(xué)的思維方法和解決問題的能力；b)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和決策力，具備組織實(shí)施能力和科研表達(dá)能力；c)關(guān)注電氣領(lǐng)域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，能夠跟蹤學(xué)習(xí)行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，具備持續(xù)更新專業(yè)知識與技能的能力。7社會服務(wù)7.1技術(shù)研發(fā)4DB21/T4471—2026產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)依托共建平臺，積極承擔(dān)企業(yè)橫向課題、政府科技項(xiàng)目，開展面向產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用技術(shù)研究與產(chǎn)品開發(fā)。7.2成果轉(zhuǎn)化應(yīng)建立科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)院的專利、軟件著作權(quán)等創(chuàng)新成果在合作企業(yè)及行業(yè)內(nèi)進(jìn)行推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化。7.3社會培訓(xùn)與技能鑒定應(yīng)面向區(qū)域行業(yè)企業(yè)員工、社會人員，開展新技術(shù)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定服務(wù)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)學(xué)院的社會輻射功能。8運(yùn)行機(jī)制運(yùn)行機(jī)制應(yīng)符合DB21/T4472中第8章的要求。機(jī)制內(nèi)容包括但不限于：——教學(xué)管理；——教師、導(dǎo)師或特聘企業(yè)教師（導(dǎo)師）管理；——學(xué)生管理；——設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)；——與政府部門、行業(yè)（協(xié)會）、企業(yè)等的溝通協(xié)調(diào)。9考核評估9.1應(yīng)建立評估考核機(jī)制，涵蓋目標(biāo)管理、指標(biāo)評估、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)、持續(xù)改進(jìn)等方面。評估指標(biāo)包括但不限于以下內(nèi)容：——電氣專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度；——實(shí)踐教學(xué)占比；——畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。9.2每年組織開展自評工作，邀請合作方、專家指導(dǎo)委員會成員及電力行業(yè)企業(yè)專家參與，組成不少于5人的自評專家組，完成年度自評報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容：——電氣專業(yè)建設(shè)成效；——設(shè)備利用率；——學(xué)生技能達(dá)標(biāo)情況。9.3產(chǎn)業(yè)學(xué)院宜每4年組織開展一次外部評審。由外部專家組（含電力行業(yè)技術(shù)專家）形成評估結(jié)果與改進(jìn)建議，重點(diǎn)評估專業(yè)教學(xué)與電力行業(yè)技術(shù)發(fā)展的同步性。5DB21/T4471—2026儀器設(shè)備類別與基礎(chǔ)配置儀