太原市迎澤區(qū)2026年三年級數學第一學期期末聯考模擬試題含解析

太原市迎澤區(qū)2026年三年級數學第一學期期末聯考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．做下列事情，用時少于1分鐘的是（）A．做熟飯 B．唱一首歌 C．打開電視2．一個正方形的周長是80厘米，它的面積是（

）。A．80cm2

B．6400cm2 C．400cm23．下面的漢字中，哪一個可以看成是軸對稱圖形？（）A．中 B．國 C．夢4．小紅做6道口算題，用了10（）。A．時 B．分 C．秒5．計算4×（5＋3）時，淘氣把括號看掉了，計算結果會比正確結果（）。A．不變 B．少9 C．多9二、認真辨析，我會判。6．“電影院有342個座位．五年級有192人，六年級有127人，這兩個年級同時看電影坐得下嗎？”我們可以進行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下．

（________）7．在加法算式中，和總比兩個加數都大。（________）8．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）9．一個長方形的周長為18厘米，寬為4厘米，那么長為14厘米。（_______）10．用16厘米長的繩子圍成的長方形的周長與圍成的正方形的周長相等。（_____）三、仔細觀察，我會填。11．6個7也就是（______）的（______）倍；6的7倍是（______）；一個數的5倍是40，這個數是（______）。12．長方形有_____條邊，_____個角．寫出三個你知道名字的四邊形分別是_____、_____、_____．13．○□△○□△……這樣依次排列，第47個圖形是（________）。14．0和任何數相乘都得_____．15．三(1)班進行體育達標測試，其中1人生病請假，參加的44人中每人至少有一項達標，仰臥起坐達標的有35人，50米跑達標的有30人，仰臥起坐和50米跑都達標的有（____）人，全班共有（_____）人。16．一列火車應該9:40發(fā)車，結果晚點了20分鐘。火車的實際發(fā)車時間是（______）。17．要使□24×3的積是三位數，□里最大能填_____；要使□48×4的積是四位數，□里最小能填_____．18．最大能填幾450×________＜1000四、認真細致，我會算。19．直接寫出下面各題的得數。20．用豎式計算．21．計算175.9－28.6－41.4＝五、動手操作，我能行。22．連線．23．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。24．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、生活問題，我會解。25．如果一輛車一次運6筐,一次運完需要幾輛車?26．三年級有5個班，每班51人，如果每人買3個練習本，三年級一共能買多少個練習本?27．用一根鐵絲正好可以圍成一個長為26厘米、寬為16厘米的長方形。如果將它圍成一個邊長為20厘米的正方形，還剩多少厘米？28．下面是快餐公司今日的食品價目表。（1）西單小學今天訂的午餐是雞蛋西紅柿、紅燒排骨、雞蛋湯和饅頭，這頓午餐每人需要花多少元？（2）如果一頓飯要求葷菜、素菜、主食和湯都要搭配好，你想怎樣搭配？需要花多少元？29．三年級同學制作了250張新年賀卡，送給幼兒園小朋友82張后，剩下的分給一年級的四個班，平均每個班分得多少張賀卡？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．故選：C．2、C【分析】已知正方形的周長，可以用正方形的周長公式求出正方形的邊長，然后根據正方形的面積等于邊長乘以邊長求解即可。【詳解】80÷4＝20（cm）20×20＝400（cm2）故答案為C3、A【詳解】略4、C【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知小紅做6道口算題，用了10秒；據此解答。【詳解】據分析得出：小紅做6道口算題，用了10秒。故答案為：C【點睛】本題主要考查對時間單位的認識，要注意結合生活實際，及其數據大小選擇合適的計量單位。5、B【分析】將算式4×（5＋3）的括號去掉后，算式變?yōu)?×5＋3。根據整數四則混合運算的計算方法，分別求出兩個算式的計算結果，再相減求差即可。【詳解】4×（5＋3）＝4×8＝324×5＋3＝20＋3＝2332－23＝9則計算結果會比正確結果多少9故答案為：B【點睛】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、×【分析】在加法算式中，假設加數有一個為0，那么和等于其中一個加數，假設加數都不為0，則和大于兩個加數。據此來進行判斷。【詳解】在加法算式中，和可能等于其中一個加數，也可能都比兩個加數都大，故答案為：×。【點睛】本題考查的是加法算式和與加數的大小關系，要注意加數為0的情況。8、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．9、×【詳解】略10、正確【解析】根據圖形的周長定義，圍成一個封閉圖形一周的長度，叫這個圖形的周長，繩子的長度就是圍成圖形的周長，據此判斷.【詳解】用16厘米長的繩子圍成的長方形的周長與圍成的正方形的周長相等，此題說法正確.故答案為：正確.三、仔細觀察，我會填。11、76428【分析】6個7用乘法表示是7×6，表示7的6倍；6的7倍，求一個數的幾倍是多少，用乘法6×7＝42；一個數的5倍是40，這個數是40÷5＝8。【詳解】6個7也就是（7）的（6）倍；6的7倍是（42）；一個數的5倍是40，這個數是（8）。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上幾；已知一個數的幾倍是多少，求這個數用除法。12、44長方形正方形平行四邊形【詳解】根據四邊形的含義：由四條線段首尾順次相連圍成的圖形叫四邊形，它有4條邊、4個角；長方形的特征：長方形有4條邊，4個直角，對邊相等；故答案為：4，4，長方形，正方形，平行四邊形．【點晴】明確長方形的特征及四邊形的含義，是解答此題的關鍵．13、□【分析】○□△，3個圖形一組循環(huán)，根據除法的意義，讓47除以3，看商幾，沒有余數就是△，有余數，余數是1就是○，余數是2就是□，據此解答。【詳解】47÷3＝15（組）……2（個），第47個圖形是□。【點睛】本題考查有余數除法的應用，找到幾個一循環(huán)是解題的關鍵。14、0【詳解】略15、2145【詳解】略16、10:00【詳解】略17、11【詳解】□×1＜10所以內可以填1、2、1，最大填1，124×1＝972；1000÷4＝250填2是248小于250，所以□內最小填1，148×4＝1192；故答案為：1，1．18、2【詳解】略四、認真細致，我會算。19、81；35；60；900；；60；2000；66；0；1【詳解】略20、【詳解】略21、105.9【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．23、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：24、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。25、7輛【解析】(28+14)÷6=42÷6=7(輛)26、765個【解析】解：51×5×3=255×3=765(個)答：三年級一共能買765個練習本.用每班的人數乘班數求出總人數，用總人數乘每人買練習本的個數即可求出一共能買練習本的個數.27、4厘米【分析】根據用一根鐵絲正好可以圍成一個長為26厘米、寬為16厘米的長方形，就能知道這根鐵絲的長度。如果將它圍成一個邊長為20厘米的正方形，可以求出正方形的周長，去掉正方形的周長就是還剩的厘米數。【詳解】26＋16＝42（厘米）42×2＝84（厘米）20×4＝80（厘米）84－80＝4（厘米）答：還剩4厘米。【點睛】