2025秋新版三年級上冊語文第五單元測試卷(含答案)

2025秋新版三年級上冊語文第五單元測試卷(含答案)2025年秋季學(xué)期統(tǒng)編版三年級上冊語文第五單元檢測卷（考試時長：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（共45分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔（10分，每字0.5分）dāchuánfùqīnshālāxiǎngyǔmáocuìniǎokǒuqiāoqiāotūnxiàbǔyúpúgōngyīngshèngkāiwánshuǎhǎnjiàohāqiandiàoyúérqiěguānchálèqùhélǒngyǒuqùwàizǔfù2.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出（6分，每空0.5分）（1）我和爸爸在河邊的草地上撒下了一把種（zhǒngzhòng）子，過了半個月，居然長出幾棵蒲公英，盛（shèngchéng）開的小黃花把整片草地都染成了淡淡的金色。（2）媽媽悄（qiāoqiǎo）悄地走到我身后，提醒我觀察蝸牛的時候要保持安靜，不要打擾它，不然它會悄（qiāoqiǎo）然縮回自己的殼里。（3）鄉(xiāng)下的爺爺最愛坐在河邊的榕樹下釣（diàogōu）魚，他身邊的竹籃里掛著大大小小的魚鉤（diàogōu），每一個都擦得亮閃閃的。（4）小弟弟第一次去動物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見鸚（yīngyīn）鵡就拍手叫起來，飼養(yǎng)員叔叔還告訴他，這些鸚鵡會模仿人類說話，但是野生環(huán)境里它們要自己捕（bǔpǔ）捉小蟲子吃。（5）風(fēng)一吹，梧桐葉從枝頭落下來，飄到水面上，和水里的小魚玩起了捉迷藏，沒過多久，水面上的漣漪慢慢聚攏（lǒnglóng），水面又恢復(fù)了平靜。（6）外婆家的后院種了一片薄荷，每次我去玩都要摘一片揉碎，聞著清清涼涼的味道，連打出來的哈欠（qiànqian）都帶著淡淡的青草香氣。3.形近字辨析，比一比再組詞（8分，每空1分）悄（）捕（）翠（）喊（）梢（）鋪（）萃（）減（）消（）哺（）碎（）感（）釣（）察（）趣（）淺（）4.查字典知識填空（6分，每空1分）“察”是我們本單元要求會寫的重點(diǎn)生字，請你按要求完成練習(xí)：用部首查字法查“察”，先查部首______，再查______畫；用音序查字法查“察”，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。請你為下面句子中的“察”選擇正確的字義，把序號填在對應(yīng)的括號里：察：①仔細(xì)觀看、了解②檢查、調(diào)查③發(fā)覺、看出（1）科學(xué)課上，老師告訴我們觀察植物的生長，要每天做好記錄，不能隨便下結(jié)論。（）（2）經(jīng)過連續(xù)三天的走訪偵查，社區(qū)工作人員終于找到了走失的那只橘色小貓的主人。（）（3）我剛走進(jìn)家門，媽媽就察覺到我口袋里藏了剛從草叢里撿回來的樹葉標(biāo)本。（）5.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到對應(yīng)的句子里（7分，補(bǔ)充詞語每空0.5分，填空每空1分）（）頭（）腦（）牙（）爪（）心（）膽（）（）雀無聲（）華（）實(shí)（）（）累累①周三的語文閱讀課上，教室里____________，同學(xué)們都低著頭認(rèn)認(rèn)真真整理自己這一周寫的觀察筆記。②我____________地趴在船舷邊，大氣都不敢喘一口，生怕稍微出一點(diǎn)動靜，就把停在船頭的翠鳥給嚇跑了。③每到金秋十月，老家的橘子園里____________，種果樹的大爺爺看著滿樹黃澄澄的果子，笑得臉上的皺紋都舒展開了。④上幼兒園的小表弟____________地跟著動畫片里的小怪獸學(xué)動作，張著胳膊晃著腦袋，逗得全家人都笑出了眼淚。6.按要求寫句子，注意符合三年級的表達(dá)規(guī)范（8分，每小題2分）（1）雨點(diǎn)帶著蒲公英的種子打在翠鳥旁邊的船板上。（分別改成“把”字句和“被”字句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。它不是金色的花瓣永遠(yuǎn)不會變，而是到了傍晚就會把花瓣合攏起來。（用“不是……而是……”造句，要結(jié)合你自己的生活觀察場景）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上：我蹲在草地上仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的有些非常有趣的現(xiàn)象。_____________________________________________________________________（4）把下面的句子補(bǔ)充得更具體，加入你自己觀察到的細(xì)節(jié)：____________的翠鳥____________地站在____________的船頭。它盯著水面，等著水里的小魚游過來。7.根據(jù)課文內(nèi)容和語文園地積累填空（10分，每空0.5分）（1）《搭船的鳥》一文中，作者描寫翠鳥捕魚的片段格外生動：“我正想著，它一下子______進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它______起來了，紅色的長嘴______著一條小魚。它______在船頭，一口把小魚______了下去。”短短一句話里連用了五個動作，把翠鳥捕魚的靈敏勁兒全部寫了出來。（2）《金色的草地》里，作者通過連續(xù)好幾天的留心觀察，發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密：原來，蒲公英的花就像我們的______，可以______、______。花朵______時，花瓣是______的，草地也是______的；花朵______時，金色的花瓣被______，草地就變成______的了。（3）這個單元的學(xué)習(xí)讓我們明白，只要帶著好奇心留心觀察身邊的事物，哪怕是普通的場景，也能找到藏在細(xì)節(jié)里的樂趣：作家郭風(fēng)搭船去鄉(xiāng)下的路上，留心觀察到了搭船的______，發(fā)現(xiàn)了它外形和動作的特點(diǎn)；蘇聯(lián)作家普里什文在鄉(xiāng)下的草地上玩耍，留心觀察到了______的顏色變化，解開了自己藏了很久的疑問。（4）語文園地的名言告訴我們說話的溫度：“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。”意思是和別人說善意的話，比布帛還要溫暖；尖酸刻薄的傷人話，比矛戟刺得還要深。二、閱讀與理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀《搭船的鳥》選段，完成下面的練習(xí)（15分）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1.這個選段出自課文《搭船的鳥》，作者是中國著名兒童文學(xué)作家______。（1分）2.選段的第一自然段里，“我”對翠鳥的外形觀察得格外細(xì)致，依次寫出了______、______、______三個部位的不同顏色，從這些細(xì)節(jié)能看出來，作者觀察的時候是______（填一個表示專注看的動作詞）了很久，才把這么小的顏色差別全部記下來。（4分）3.選段第三自然段描寫翠鳥捕魚的過程，連續(xù)用了五個動作詞，請你把這五個動詞找出來，寫在下面的橫線上：______、______、______、______、______。這些動作連貫又利落，一下子就把翠鳥捕魚時____________的特點(diǎn)寫得活靈活現(xiàn)，好像讀者親眼看到了這個場景一樣。（6分）4.很多同學(xué)讀完課文之后都覺得，最后一句話里的“搭”字用得特別好，明明翠鳥是自己飛過來停在船上的，作者卻說它“搭了我們的船”，你覺得這個“搭”字好在哪里？請你說說自己的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你就是文中那個坐在船里的小朋友，親眼看到這只翠鳥搭著你們的船捕魚，接下來你還想留心觀察它的什么細(xì)節(jié)？請你寫一兩句話，說說你的想法。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀《蝸牛觀察日記三則》，完成下面的練習(xí)（15分）9月12日星期三晴今天放了學(xué)，我在樓下的花壇邊捉到一只小小的蝸牛，把它放進(jìn)我提前準(zhǔn)備好的透明觀察盒里，蹲在桌旁盯著它看了整整二十分鐘。它的背上馱著一個螺旋形的硬殼，棕褐色帶一點(diǎn)點(diǎn)淺黃的小斑點(diǎn)，像半塊磨圓了的巧克力小餅干。它的頭頂伸著兩對細(xì)細(xì)的觸角，靠上面那對長觸角的頂端，頂著兩個針尖大的小黑點(diǎn)，媽媽告訴我那就是蝸牛的眼睛。我好奇地用指尖輕輕碰了碰它的長觸角，沒想到它“唰”的一下就把兩對觸角全部縮了回去，整個身子也往殼里縮了大半，過了足足有兩分鐘，才敢試探著把小觸角一點(diǎn)點(diǎn)探出來，像個躲在門后偷偷往外看的怕生小娃娃。我把它從盒子里拿出來放在桌面上，發(fā)現(xiàn)它爬過的地方，會留下一道亮晶晶的半透明黏液，之前我從來沒留意過這個細(xì)節(jié)，原來小蝸牛走路，還會在自己走過的路上留下“小記號”呀。9月13日星期四陰今天我特意做了個小實(shí)驗(yàn)，往觀察盒里放了一片洗干凈的青菜葉、一小塊切好的蘋果丁，還有一點(diǎn)點(diǎn)瘦豬肉丁，我想看看平時慢悠悠的小蝸牛，到底愛吃什么。我搬著小凳子坐在盒子旁邊等了快半個小時，原本縮在殼里的蝸牛才慢慢探出頭，晃了晃兩對小觸角，慢悠悠往青菜葉的方向爬過去，趴在菜葉的邊緣小口小口啃了起來，沒十分鐘，青菜葉上就被它啃出了一個小小的圓洞。至于旁邊的蘋果丁和瘦豬肉丁，它完全連碰都沒碰，直接繞了過去。原來我之前在科普書上看到的內(nèi)容是真的，蝸牛是完全的素食主義者，只吃植物的嫩葉和果實(shí)，一點(diǎn)肉都不沾。9月15日星期六小雨今天外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我之前聽自然課老師說過蝸牛特別喜歡潮濕的環(huán)境，就想著看看下雨天它會有什么不一樣的反應(yīng)。我把觀察盒的蓋子打開，放了幾片沾著露水的青草進(jìn)去，沒想到我剛放好青草，小蝸牛就快速爬到了青草的葉片上，更讓我驚訝的是，它居然用自己身體下面那軟軟的腹足，把整個身子牢牢“吸”在葉片朝下的那一面，哪怕我輕輕晃了晃青草的葉片，它也不會掉下來。我趕緊翻出家里的科普繪本查找原因，原來蝸牛的腹足會持續(xù)分泌有黏性的液體，就像我們平時用的雙面膠一樣，能把它的身體牢牢粘在任何接觸到的表面上，哪怕是垂直的墻面、倒掛的天花板，它都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋^去，完全不用擔(dān)心掉下來。之前我總覺得蝸牛爬得那么慢，一點(diǎn)意思都沒有，根本不值得花時間觀察，可這三天我天天盯著它看，居然發(fā)現(xiàn)了這么多我之前完全不知道的小秘密。原來只要愿意多花點(diǎn)時間留心觀察，我們身邊毫不起眼的小事物，身上都藏著大大的驚喜。1.這三則觀察日記，小作者分別從不同角度記錄了自己觀察蝸牛的收獲，請你把日期和對應(yīng)的觀察內(nèi)容用線連起來。（3分）9月12日蝸牛的食物偏好9月13日蝸牛的外形、對外界刺激的反應(yīng)和爬行特點(diǎn)9月15日蝸牛雨天的爬行奧秘2.小作者在連續(xù)三天的觀察里，發(fā)現(xiàn)了很多之前沒留意過的細(xì)節(jié)：用指尖碰蝸牛的觸角，它會____________；蝸牛只愛吃____________，完全不碰肉類食物；蝸牛能倒掛在朝下的青草葉片上不掉下來，是因?yàn)開___________。（3分）3.小作者在記錄的時候，用了兩個特別生動的比喻，把蝸牛的殼比作____________，把受到刺激后慢慢探出頭的蝸牛比作____________，這些比喻完全來自他的真實(shí)觀察，一點(diǎn)都不生硬，讀起來特別有意思。（2分）4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）小作者發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方，會留下一道黑色的液體記號，用來標(biāo)記自己走過的路線。（）（2）小作者通過親自做實(shí)驗(yàn)，證明了蝸牛是素食動物，不會主動去吃瘦肉。（）（3）下雨天空氣潮濕，是蝸牛最喜歡出來活動的天氣。（）（4）蝸牛能倒掛在葉片上不掉下來，全靠它背上的硬殼足夠重，能把身子穩(wěn)穩(wěn)墜在葉片下面。（）5.讀了這篇觀察日記，你明白了觀察身邊的小事物，除了用眼睛看之外，還可以用什么方法得到更多細(xì)節(jié)？請你舉兩個短文中提到的例子說明。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.如果你也有一只小蝸牛用來觀察，你還想觀察它的什么特點(diǎn)？請你簡單說說你的觀察計(jì)劃。（1分）_____________________________________________________________________三、表達(dá)與習(xí)作（共25分）這段時間的單元學(xué)習(xí)里，你肯定也學(xué)著小作者的樣子，留心觀察過身邊的小事物：可能是你養(yǎng)在陽臺的一盆小多肉、樓底下花壇里新開的一朵小野花、家里養(yǎng)的寵物貓掉毛的小細(xì)節(jié)、搬家路過的時候看到的一群搬糧食的小螞蟻……請你把自己最近觀察到的、印象最深的一處場景寫下來，注意寫清楚你觀察到的具體細(xì)節(jié)，比如它的外形、它的小動作，還有你觀察的時候想到的有意思的小念頭，語句要通順，不少于300字，盡量不要寫錯別字。評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文21-25分，能完整寫出觀察的全過程，細(xì)節(jié)生動真實(shí)，有個人獨(dú)特的感受，錯別字不超過3個；二類文16-20分，能寫清楚觀察的主要內(nèi)容，細(xì)節(jié)較豐富，語句通順，錯別字不超過5個；三類文11-15分，能圍繞觀察主題寫作，內(nèi)容基本完整，語句有少量不通順的地方；10分以下為不合格，內(nèi)容跑題、字?jǐn)?shù)不足150字酌情扣分。參考答案一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語答案：搭船父親沙啦響羽毛翠鳥靜悄悄吞下捕魚蒲公英盛開玩耍喊叫哈欠釣魚而且觀察樂趣合攏有趣外祖父2.正確讀音：（1）zhǒngshèng（2）qiāoqiǎo（3）diàogōu（4）yīngbǔ（5）lǒng（6）qian3.形近字組詞示例：靜悄悄捕魚翠鳥喊叫樹梢鋪路薈萃減少消失哺乳打碎感動釣魚觀察有趣淺水4.查字典填空：宀11Ccha（1）①（2）②（3）③5.補(bǔ)充詞語：搖晃張舞提吊鴉無春秋果實(shí)①鴉雀無聲②提心吊膽③果實(shí)累累④搖頭晃腦