(名校培優(yōu)作業(yè))2025-2026學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(人教PEP)

(名校培優(yōu)作業(yè))2025-2026學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(人教PEP)Unit1Welcomebacktoschool課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練第1課時(shí)PartALet’stalk&Let’slearn培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家類專有名詞（theUK,theUSA,Canada,China）的規(guī)范拼寫與搭配要求，核心句型“Whereareyoufrom?I’mfrom+地點(diǎn)”的情景應(yīng)用，人物身份“boy,girl,newfriend”等詞匯的場(chǎng)景匹配。本套習(xí)題嚴(yán)格貼合人教PEP三年級(jí)下冊(cè)教材課標(biāo)要求，兼顧基礎(chǔ)識(shí)記與應(yīng)用拓展：1.看圖寫單詞：請(qǐng)根據(jù)下方圖片對(duì)應(yīng)的國(guó)家標(biāo)志性景觀，補(bǔ)全單詞，注意專有名詞首字母大寫，部分國(guó)家名詞前需添加定冠詞the：（1）圖為英國(guó)大本鐘：________（2）圖為加拿大紅色楓葉：____（3）圖為美國(guó)自由女神像：________（4）圖為北京天安門廣場(chǎng)：____2.單項(xiàng)選擇，選擇最合適的答案，將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)：（）1.—Whereareyoufrom,Mike?—____A.I’mfromUSA.B.I’mfromtheCanada.C.I’mfromtheUK.（）2.Wehave____newfriendtoday.A.aB.anC.two（）3.ThegirlisfromChina.____nameisZhangHong.A.HisB.HerC.My（）4.—Nicetomeetyou.—____A.I’mfine.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyou.（）5.Boysandgirls,wehave3new____inourclassthisterm.A.friendB.afriendC.friends3.情景匹配，將左右兩欄對(duì)應(yīng)的情景語(yǔ)句用線連起來(lái)：左欄右欄（1）新學(xué)期開學(xué)，老師向同學(xué)們介紹新同學(xué)A.Welcome!（2）你向新同桌詢問(wèn)他來(lái)自哪個(gè)國(guó)家B.Whereareyoufrom?（3）別人告訴你他來(lái)自美國(guó)，你禮貌回應(yīng)C.ThisisAmy,she’sanewstudent.（4）你向父母介紹自己的新好朋友LilyD.Hi,Lily!Thisismydad.4.補(bǔ)全對(duì)話，根據(jù)給出的情景選擇合適的句子將對(duì)話補(bǔ)充完整，有兩個(gè)多余選項(xiàng)：A.I’mfromCanada.B.Goodmorning,ZhangPeng.C.Welcometoourclass!D.Nicetoseeyou,too.E.I’mZhangPeng.F.I’m9yearsold.ZhangPeng:Goodmorning,Amy.Amy:1.____ZhangPeng:Thisisournewclassmate,Tom.Amy:Hello,Tom.Nicetomeetyou.Tom:2.____Amy:Whereareyoufrom?Tom:3.____ZhangPeng&Amy:4.____Tom:Thankyou!★思維拓展題（名校選做）：請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幃?個(gè)你所屬國(guó)家的標(biāo)志性景觀，并用不少于3句規(guī)范的英語(yǔ)句子做介紹，要求用到本課時(shí)所學(xué)核心句型，示例參考：I’mfromChina.IcanseetheGreatWallinthepicture.Ilovemycountryverymuch.第2課時(shí)PartALet’sspell培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：字母a在閉音節(jié)中的短音發(fā)音/?/，對(duì)應(yīng)例詞cat,bag,dad,hand的發(fā)音規(guī)則，能夠自主判斷符合該發(fā)音規(guī)則的拓展詞匯：1.辨音分類：請(qǐng)將下方給出的單詞按照劃線部分發(fā)音，分別放入對(duì)應(yīng)的蘋果圖案中，注意有2個(gè)單詞不屬于/?/發(fā)音類別：cat,cake,bag,name,dad,hand,apple,make,cap,face發(fā)音為/?/的單詞：____2.選詞填空，選擇合適的單詞補(bǔ)全句子：cat,bag,dad,hand（1）My____isaPEteacher.（2）Ihaveacute____athome.It’syellow.（3）Iputthreebooksinmyschool____.（4）Thelittlegirldrawsabirdonher____.3.句子朗讀判斷：下面四個(gè)句子中，一共有____個(gè)單詞的劃線部分發(fā)音為/?/：Ihaveablackcat.It’sonmybluebag.Mydadlikesittoo.Ipatitsheadwithmyhand.A.7B.8C.9★思維拓展題：請(qǐng)你嘗試寫出另外3個(gè)字母a發(fā)/?/音的簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞，比如panda、happy，注意單詞難度適合三年級(jí)認(rèn)知范圍。第3課時(shí)PartBLet’stalk&Let’slearn培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：人稱代詞he、she的用法區(qū)分，身份類詞匯pupil,teacher,student的詞義辨析，核心句型“Who’sthatman/woman?He’s/She’s…”的場(chǎng)景應(yīng)用：1.選詞填空，選擇he或者she補(bǔ)全句子：（1）____ismymother.____isaniceteacher.（2）____ismyfather.____istallandstrong.（3）Lookatthatlittlegirl.____ismysister.____isapupil.（4）Thatboyismynewclassmate.____isfromtheUSA.____likesplayingfootball.2.單項(xiàng)選擇：（）1.—Who’sthat____?—She’smygrandma.A.manB.womanC.boy（）2.—Issheyournewteacher?—____A.Yes,heis.B.No,sheisn’t.C.Yes,Iam.（）3.Thereare40____inourclass,21boysand19girls.A.pupilsB.teacherC.man3.信息匹配：下面是四名同學(xué)的檔案卡，請(qǐng)根據(jù)檔案卡內(nèi)容判斷句子正（T）誤（F）：Name:LilyAge:9From:theUKHobby:readbooksName:TomAge:10From:theUSAHobby:playbasketballName:ZhangMeiAge:9From:ChinaHobby:drawpicturesName:JackAge:10From:CanadaHobby:singsongs（）1.LilyisfromtheUSA.（）2.TomandJackareboth10yearsold.（）3.ZhangMeilikesdrawingpictures.She’sfromChina.（）4.JackisaboyfromCanada,helikesreading.★思維拓展題：請(qǐng)用3-4句話介紹你的一位任課老師，要用到本課時(shí)的人稱代詞he或she。Unit2Myfamily課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練第1課時(shí)PartALet’stalk&Let’slearn培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：家庭成員基礎(chǔ)詞匯father,mother,dad,mum,sister,brother的詞義與發(fā)音，核心句型“Who’sthat…?He’s/She’smy…”的情景問(wèn)答：1.看圖補(bǔ)全單詞：（1）圖為年輕男士牽著小男孩：br____th____（2）圖為扎辮子的小女孩：sist________（3）圖為戴眼鏡的男士：f____th____r（4）圖為抱著孩子的女士：m____th____r2.單項(xiàng)選擇：（）1.—____thatwoman?—She’smymother.A.WhoB.Who’sC.What（）2.Myfather’sfatherismy____.A.grandpaB.grandmaC.brother（）3.Ihave____littlebrother,he’s3yearsold.A.anB.twoC.a3.家譜補(bǔ)全：下方是ZhangPeng的家庭樹，請(qǐng)從給出的詞匯列表里選擇對(duì)應(yīng)詞匯填在橫線上：詞匯列表：grandpa,grandma,father,mother,sister家庭樹第一層：老爺爺____老奶奶____家庭樹第二層：男士____女士____家庭樹第三層：ZhangPeng小女孩____4.句子排序，將下面的對(duì)話按照正確的順序排列，把序號(hào)寫在橫線上：A.He’smyfather.B.Thankyou.C.Who’sthatman?D.Hi,ZhangPeng.Lookatmyfamilyphoto.E.He’stall.正確順序：____★思維拓展題：你家里一共有幾口人？分別是誰(shuí)？用4句話介紹你的家庭成員。第2課時(shí)PartALet’sspell培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：字母e在閉音節(jié)中的短音發(fā)音/e/，對(duì)應(yīng)例詞red,pen,ten,leg的發(fā)音規(guī)則：1.劃出發(fā)音不同的單詞：（）1.A.redB.tenC.name（）2.A.penB.sheC.pencil（）3.A.legB.meetC.egg2.補(bǔ)全單詞，根據(jù)發(fā)音規(guī)則填寫字母：r____d,p____n,t____n,l____g,e____g,p____ncil3.句子統(tǒng)計(jì)：下面句子中一共有____個(gè)單詞的劃線部分發(fā)音為/e/:Ihavetenredpens.Iputthemonmydesk.Mylegtouchestheredboxbesidethedesk.A.6B.7C.8第3課時(shí)PartB課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：家庭成員拓展詞匯grandma,grandpa,grandmother,grandfather的對(duì)應(yīng)詞義，一般疑問(wèn)句“Isshe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.”的問(wèn)答規(guī)則：1.猜人物游戲：根據(jù)給出的線索，寫出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞匯：（1）He’smymother’sfather.He’s68yearsold.Helikeswateringflowers.____（2）She’smyfather’smother.Shelikesmakingcakesforme.____2.補(bǔ)全對(duì)話：A:Who’sthat____(女士)?B:____mygrandmother.A:Isthat____(男士)yourgrandfather?B:Yes,________.A:Youhaveahappyfamily.B:Thankyou.★思維拓展題：你和家人周末出門散步的時(shí)候，遇到了爸爸的好朋友王叔叔，你怎么用英語(yǔ)向你的媽媽介紹他，怎么向王叔叔介紹你的媽媽，寫出至少3句對(duì)話。Unit3Atthezoo課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練第1課時(shí)PartALet’stalk&Let’slearn培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物特征形容詞thin,fat,tall,short,long,small的詞義與反義關(guān)系，核心句型“Lookatthat…It’sso…”的應(yīng)用：1.反義詞配對(duì)：將左右兩邊對(duì)應(yīng)的反義詞用線連起來(lái)：tallthinfatshortlongsmallbigshort2.單項(xiàng)選擇：（）1.Lookatthegiraffe.It’sso____.A.tallB.shortC.thin（）2.Thepandais____and____.A.thin,smallB.black,whiteC.red,yellow（）3.Therabbithasa____tail.Themonkeyhasa____tail.A.short,longB.long,shortC.big,small3.句子仿寫：示例：Lookattheelephant.It’ssobig.請(qǐng)你分別仿寫描述熊貓、猴子、長(zhǎng)頸鹿的句子，每句至少用到1個(gè)形容詞。第2課時(shí)PartBLet’stalk&Let’slearn培優(yōu)過(guò)關(guān)本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞have和has的用法區(qū)分，第三人稱單數(shù)主語(yǔ)搭配has，第一、二人稱及復(fù)數(shù)主語(yǔ)搭配have，核心句型“Ithasa…”的應(yīng)用：1.用have或者h(yuǎn)as補(bǔ)全句子：（1）I____abigfaceandtwobigeyes.（2）Theelephant____alongnose.（3）Mymother____twobigeyes.（4）We____anewclassroom.（5）Thecat____ashorttail.2.句子正誤判斷，正確打T錯(cuò)誤打F：（）1.Thegiraffehasalongneck.（）2.Ihasasmallnose.（）3.Thepandahavefourshortlegs.★思維拓展題：你最喜歡的動(dòng)物是什么？用3-4句話描述它的外形，用到所學(xué)的形容詞和has句型。Unit4Whereismycar?課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：方位介詞in,on,under的詞義區(qū)分，物品類詞匯car,map,cap,ball,toy的詞義，核心句型“Whereis…?It’s…”“Isit…?”的問(wèn)答：1.根據(jù)圖片填寫介詞：（1）鉛筆____書上面（2）橡皮____書桌里面（3）玩具車____椅子下面2.單項(xiàng)選擇：（）1.—Whereismypen?—____A.It’sapen.B.It’sonthedesk.C.Yes,itis.（）2.—Isthecapunderthechair?—____A.Yes,itisn’t.B.No,itis.C.Yes,itis.3.推理題：Mytoybearisnotonthedesk.It’snotunderthechair.It’snotintheschoolbag.It’sinthebox,theboxisunderthedesk.Whereismytoybear?PleasewritedowntheanswerinEnglish.★思維拓展題：整理你的桌面，用3-4句話介紹桌面上物品的擺放位置，用到in,on,under三個(gè)方位介詞。Unit5Doyoulikepears?課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：水果類詞匯pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape的詞義，核心句型“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”“Idon’tlike…Meneither.”的應(yīng)用：1.情景選擇：（）1.—Doyoulikeoranges?—____A.Yes,Iam.B.No,Idon’t.C.Ilikeapple.（）2.Idon’tlikewatermelons.—____A.Metoo.B.Meneither.C.Thankyou.2.應(yīng)用題：班級(jí)要辦水果派對(duì)，下面是3名同學(xué)的水果喜好：Mikelikesapples,hedoesn’tlikepears.Sarahlikeswatermelonsandgrapes,shedoesn’tlikeoranges.Johnlikesbananas,hedoesn’tlikestrawberries.請(qǐng)你幫忙列一份需要采購(gòu)的水果清單，用英語(yǔ)寫出對(duì)應(yīng)的水果名稱。★思維拓展題：說(shuō)說(shuō)你自己的水果喜好，再說(shuō)說(shuō)2條吃水果的健康好習(xí)慣，不少于4句話。Unit6Howmany?課時(shí)培優(yōu)訓(xùn)練本課時(shí)核心知識(shí)點(diǎn)：基數(shù)詞11-20的規(guī)范拼寫eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty，核心句型“Howmany…doyousee/have?”的應(yīng)用：1.算一算，用英語(yǔ)寫出對(duì)應(yīng)的答案：（1）5+6=____（2）8+7=____（3）10+7=____（4）9+9=____2.單項(xiàng)選擇：（）1.—Howmanybooksdoyouhave?—____A.Ihave12.B.Isee12.C.I’m12.（）2.Howmany____doyouhaveonyourdesk?A.penB.pensC.apen3.應(yīng)用題：你有7支紅色蠟筆，6支藍(lán)色蠟筆，5支黃色蠟筆，請(qǐng)問(wèn)你一共有多少支蠟筆？用英語(yǔ)數(shù)字回答。★思維拓展題：數(shù)一數(shù)你的文具筐里一共有多少支鉛筆、多少塊橡皮、多少把尺子，用3句話分別回答數(shù)量。Recycle1綜合培優(yōu)檢測(cè)卷（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）1.判斷下列單詞劃線部分發(fā)音是否一致，一致打T不一致打F（10分）（）1.catdad（）2.redten（）3.bigpig（）4.dogorange（）5.duckunder2.看圖片寫單詞（20分）：依次寫出國(guó)家類、家庭成員類、動(dòng)物類、水果類、數(shù)字類單詞各2個(gè)。3.單項(xiàng)選擇（30分）：（）1.—Whereareyoufrom?—____A.I’mfromChina.B.I’m10.C.I’mastudent.（）2.—Who’sthatman?—____myfather.A.She’sB.He’sC.It’s（）3.Thepanda____twobigblackeyes.A.hasB.haveC.is（）4.—____ismyruler?—It’sonthedesk.A.WhatB.WhereC.Who（）5.—Doyoulikeapples?—Yes,____.A.IamB.IdoC.Ican（）6.Howmany____doyouhave?A.kiteB.kitesC.a