2027屆陜西省渭南市潼關縣三上數學期末統(tǒng)考試題含解析

2027屆陜西省渭南市潼關縣三上數學期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．用幾個邊長為1厘米的小正方形擺成下面的圖形，（）的周長最長．A． B． C．2．擺一個六邊形需要6根小棒，照下圖所示，5個六邊形需要（）根小棒。A．21 B．25 C．263．（）比376大127.A．503 B．249 C．594．觀察下面立體圖形，從左面看到的是（）。A． B． C．5．熊媽媽抱了9個玉米，給小熊1個后就是小熊的2倍，原來小熊抱了()個玉米。A．3 B．4 C．8二、認真辨析，我會判。6．小明有4種文具，小東有5種文具，那么他們兩人一定有9種文具。（________）7．每年上半年天數都一樣。

（________）8．兩個因數的末尾都沒有零，積的末尾不可能有零．（_____）9．1噸棉花比1000千克石頭輕。（________）10．48÷4=1可以表示把48平均分成4份，每份是1．（____）三、仔細觀察，我會填。11．在橫線上填上“>”“<”或“=”。130×5___5×130206×4___205×5___240×5___250×4620÷6___720÷72000克___3千克12．如果前天是星期一，再過21天是星期_______．13．420×2×3＝420×（________）824÷2÷4＝824÷（________）14．焊接一個長12米,寬8米的長方形鐵絲框架,至少需要鐵絲（____）米;如果將其改焊成正方形框架(鐵絲無剩余),那么這個正方形框架的邊長應是（____）米。15．李明每天上午7：50到校，11：30離校；下午2：00到校，下午4：40放學。李明一天在校的時間是（_____）小時（_____）分。16．5厘米＝（______）毫米5千米＝（______）米1分40秒＝（______）秒1噸－300千克＝（______）千克17．一盒純牛奶3元錢，買6盒送1盒，給42名學生每人買一盒純牛奶，要花________錢。18．36是4的________倍；________是6的5倍。四、認真細致，我會算。19．口算。20．用豎式計算。（帶☆要驗算）28×73＝912÷3＝☆259÷9＝35×70＝21．遞等式計算：（能巧算要巧算）490×8÷72000－637－631159－159×4316＋568＋784＋432五、動手操作，我能行。22．想一想,連一連23．連線．24．把相乘的結果在400——500之間的兩個數連起來。796556489876六、生活問題，我會解。25．6箱蜜蜂可以釀36千克蜂蜜，照這樣計算，18箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？26．“六一”兒童節(jié)到了，三年級的同學們做了204個小動物頭飾，送給幼兒園39個，剩下的平均分給二到四年級的同學們，平均每個年級分到多少個頭飾？27．美術課上，圓圓的彩筆不夠用了。麗麗借給圓圓5支彩筆，這時麗麗還比圓圓多3支彩筆。麗麗原來比圓圓多幾支彩筆？①我會畫圖分析：②我會列式解答：28．（1）買一臺電風扇和一臺洗衣機要花多少元？（2）媽媽買了三件不同的商品，最少要花多少元？29．育紅小學開家長會，五年級有327位家長，六年級有295位家長，學校準備了700個座位，夠不夠用？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】解：A、周長是：（4+1）×2＝10（厘米）B、周長是：1×12＝12（厘米）C、周長是：2×4＝8（厘米）12厘米＞10厘米＞8厘米所以B的周長最長．故選：B．2、C【分析】根據圖形發(fā)現規(guī)律：多一個六邊形，則多用5根小棒，據此可得規(guī)律：第n個圖形中，需要小棒（5n＋1）根。【詳解】根據分析可得：擺1個六邊形需要6根小棒，可以寫作：5×1＋1；擺2個六邊形需要11根小棒，可以寫作：5×2＋1；擺3個六邊形需要16根小棒，可以寫成：5×3＋1；擺4個六邊形需要21根小棒，可以寫成：5×4＋1；擺5個六邊形需要5×5＋1＝25＋1＝26（根）故答案為：C【點睛】本題考查了圖形的變化類問題，主要培養(yǎng)學生的觀察能力和總結能力。3、A【詳解】略4、C【分析】通過觀察，從左面看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左，據此即可解答。【詳解】從左面看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】小明有4種文具，小東有5種文具，有可能他們有重復的文具，無法確定他們一共有幾種文具，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。7、×【詳解】略8、×【詳解】假設兩個因數分別是25和3與25和4；25×3＝75，75的末尾沒有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果兩個因數的末尾沒有1，則積的末尾可能有1，也可能沒有1．故答案為×．9、×【分析】1噸＝1000千克，先將單位化統(tǒng)一，再比較重量。【詳解】因為1噸等于1000千克，所以一樣重。故答案為：×【點睛】比較鐵和棉花的輕重，我們只需比較重量。10、正確【詳解】28÷2=1可以表示把28平均分成2份，每份是1，也可以表示28里面有1個2．三、仔細觀察，我會填。11、=＜＞＞＞＜【詳解】略12、三【詳解】略13、（2×3）（2×4）【分析】乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。除法的性質是指一個數連續(xù)除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變。【詳解】420×2×3＝420×（2×3）824÷2÷4＝824÷（2×4）【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用乘法結合律和除法的性質解決問題。14、4010【詳解】略15、620【解析】上午在校時間：11:30-7:50=3時40分，下午在校時間：4:40-2:00=2時40分。3時40分+2時40分=6時20分。故填6時20分。16、505000100700【分析】1厘米＝10毫米；1千米＝1000米；1分＝60秒；1噸＝1000千克；據此解答。【詳解】根據分析可得：（1）5厘米＝50毫米；（2）5千米＝5000米；（3）1分40秒＝60秒＋40秒＝100秒；（4）1噸－300千克＝1000千克－300千克＝700千克；【點睛】本題考查的是時間、重量、長度單位間的換算。17、108【分析】先算出42名學生需要幾份“買6送1”的純牛奶，42盒里有6個7盒，需要買6份“買6送1”的純牛奶，6×6=36(盒)，每盒3元，買36盒，也就是求36個3元是多少元，用乘法計算。【詳解】42÷(6＋1)=66×6=36(盒)36×3=108(元)答：需要花108元錢18、930【分析】求一個數是另一個數的多少倍用除法計算；求一個數的幾倍是多少用乘法計算。列式求解即可。【詳解】36÷4=9，6×5=30。故答案為：9；30。四、認真細致，我會算。19、40；48；4200；216300；600；60；1000；270；70；11【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】404842002163006006010002707011【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。20、2044；304；28……7；2450【分析】根據兩位數乘兩位數以及除數是一位數的除法計算方法解答即可。有余數的除法驗算時，用商乘除數，再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】28×73＝2044912÷3＝304☆259÷9＝28……7驗算：28×9＋7＝25935×70＝245021、560；1300；523；2100【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．24、見詳解【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，分別求出第一行中兩位數與第二行中各個一位數的乘積，看哪一個乘積在400——500之間。【詳解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。六、生活問題，我會解。25、108千克【分析】先求出1箱蜜蜂可以釀蜂蜜的千克數，再乘箱數即可解答。【詳解】36÷6×18＝6×18＝108（千克）答：18箱蜜蜂可以釀108千克蜂蜜。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。26、55個【分析】根據題意，先算出剩下的，二到四年級為3個年級，剩下的÷3就是所求答案。【詳解】204－39＝165（個）165÷3＝55（個）答：平均每個年級分到55個頭飾。【點睛】本題考查了除法的實際應用，理解平均分的意義是解題的關鍵。27、見詳解

【分析】根據題意可知，麗麗給圓圓5支彩筆，則圓圓現在的彩筆數量是圓圓原來彩筆數量加上5支。此時麗麗還比圓圓多3支，即麗麗現在的彩筆數量比圓圓現在彩筆數量多3支。則麗麗現在的彩筆數量比圓圓原來彩筆數量多5＋3＝8支。麗麗原來的彩筆數量比麗麗現在的彩筆數量多5支，則麗麗原來的彩筆數量比圓圓原來的彩筆數量多8＋5＝13支。【詳解】5＋3＋5＝13（支）答：麗麗原來比圓圓多13支彩筆。【點睛】解決本題時應畫出線段圖