什么是國富民強(浙江大學(xué)鄭強教授演講稿).pdf

什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 21世紀(jì)知識經(jīng)濟論壇第三十期 時間 2000年12月23日下午 地點 浙江圖書館報告廳 鄭強教授 1982年畢業(yè)于浙江大學(xué)化學(xué)系 BS 1988年四川大學(xué)高分子 材料系研究生畢業(yè)并留校任教 1990年就讀徐僖院士博士生 經(jīng)導(dǎo)師與學(xué)校 推薦 被國家教委錄取為中日兩國政府聯(lián)合培養(yǎng)博士生 1994年12月獲日本 京都大學(xué)博士學(xué)位 1998年破格晉升為教授 曾獲浙大 竺可楨 優(yōu)秀教師和 教育部優(yōu)秀青年教師基金和教育部骨干教師基金的資助 作為一個學(xué)者 我不是來賣弄嘴皮子的 借助這個講壇 我認(rèn)為各行各業(yè)對知識的接受 是潛移默化 循序漸進(jìn)的過程 下面從自然科學(xué)的角度來談?wù)勎业囊恍┯^點 我提出幾個重 大問題 第一 我國搞了幾十年的科學(xué)研究與攻關(guān) 在幾十個工業(yè)門類中 到底有哪幾個是屬于 中國的民族工業(yè)或者可以稱為自己的工業(yè)的 到底有哪幾項科研在國際上是數(shù)一數(shù)二的 中 國現(xiàn)在到底需要什么 我經(jīng)常出國 每出一次國 靈魂就受到一次洗禮 就巴不得在回來的 第二天就去中小學(xué)講 為什么 就是感到緊迫的壓力和羞愧 特別是去了日本和韓國 這兩 個同屬于東方國家去了之后 感觸更多 下面這四個方面 是近5年吹得最厲害的 先說超導(dǎo) 這也是從美國人開始的 我是一個 教授 在浙大當(dāng)老師 浙大的 求是 是個無價之寶 現(xiàn)在中國的知識分子有個弱點 就是不 喜歡人家說自己的缺陷 更不愿意自己說自己的缺陷 我今天就愿意來揭揭自己的短 面對 產(chǎn)業(yè)家 我更應(yīng)該說實話 中國今天的科技很多都是 跟蹤 這也難為中國的教授 因為日 子過得較苦 沒有錢 加上很多領(lǐng)導(dǎo)同志本身也沒有知識 為了蒙領(lǐng)導(dǎo) 讓他們撥一點錢 總得把一些文章 報告 口號寫得越高越好 比如 現(xiàn)在教育界號稱 建世界第一流大學(xué) 教育部跨世紀(jì)發(fā)展計劃中定的10所大學(xué) 現(xiàn)在已選定了9所 第10所還未選出 在中國這個發(fā) 展中國家 你能建10所世界一流大學(xué) 那美國有多少所 日本有多少所 現(xiàn)在的實際狀況是 世界上前200所大學(xué) 中國一所都排不進(jìn) 在亞洲能排出幾所 我到國外去看了以后 感到要 將浙大建成世界一流大學(xué)就像共產(chǎn)主義理想 我們永遠(yuǎn)要努力 但是 我們不應(yīng)該去追求這 樣虛幻的目標(biāo) 去呼這樣的口號 我們的差距還很大 現(xiàn)在的幾個行業(yè)也是前幾年套著中國 科技產(chǎn)業(yè)目標(biāo)走的幾個方向 像納米 它只不過是一個尺度概念 各種尺度的材料都有各自 的用處 比如 為什么要把泥土拿來做成磚 磚的尺度比沙泥要大得多 因為小的沙粒沒有 強度 我們怎么能把豐富多彩的物質(zhì)世界只說成是一個納米呢 所以 誰都沒有注意是誰提 出的這個口號的 其實我們又中了美國人的圈套 這與軍備競賽是一樣的 超導(dǎo)中國科學(xué)院 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 2 10 在搞 基因上海在搞 納米全國在搞 連工廠技術(shù)員也在搞 剛才何祚麻先生講的懸浮列車 不要以為上海的高樓大廈與東京 大阪一樣 中國就現(xiàn)代化了 修一個房子 修一座橋非常 容易 但你要看看國民素質(zhì)到了一個什么樣的階段 日本大樓里走出來的人都是受過高等教 育的 而我們上海的大廈里走出來的人卻都是些腰纏萬貫的文盲 怎么能說國家已經(jīng)現(xiàn)代化 了 浙江杭州搞的世貿(mào)會挺漂亮 但你可以去西溪河看看 如果西溪河能出現(xiàn)小鳥 天鵝 杭州就現(xiàn)代化了 這不是一個穿一件衣服的問題 我們最需要的是什么 我們不要用這些東 西來擺樣子 我們應(yīng)該關(guān)注我國的哪幾個方面 這是我的一些建議 提出的一些口號 以前 說 無知無畏 現(xiàn)在卻是 無知才無畏 許多企業(yè)把浙江省技術(shù)監(jiān)督局 科委的人請來吃一 頓飯 喝一點酒 他就給你簽個字 再把我們這些教授脅迫到那里去 給你蓋個章 然后就 是 填補國內(nèi)外空白 國際先進(jìn)水平 寫論文則是 國際領(lǐng)先水平的研究成果 首次科學(xué) 發(fā)現(xiàn) 等等 這都是目前非常嚴(yán)重的問題 作為一個大學(xué)教授 我深深地為此擔(dān)憂 這不是我 們的責(zé)任 是我們的領(lǐng)導(dǎo)無知 是他們倡導(dǎo)了這個主流 我知道在座的處長或老總?cè)兆雍茈y 過 因為你們不寫這樣的報表 就拿不到錢 項目就得不到批準(zhǔn) 教授也同樣如此 天天寫 報告 而不是在實驗室靜下心來好好搞研究 這是很嚴(yán)重的 科學(xué)家說 納米無所不能 這 一說 大家就都去搞納米了 老板說 納米商機無限 再不上就沒有機會了 因此 寧波想 干 諸暨想干 天臺也想干 大家都來搞納米 科學(xué)家知道納米不穩(wěn)定 它做成材料就聚集 在一起 但產(chǎn)業(yè)家并不知道這一點 有人說 納米這么好 我們都變成納米人多好 但高的 籃球誰打 籃框得降低了 納米人的作用可否用在腦血栓治療上 不用吃藥 腦袋上挖個小 孔讓納米人鉆進(jìn)去清理一下就行了 這些東西可能只有我在說不好 納米在最近的一二個月 里在浙江炒得很厲害 什么 納米冰箱能防霉 我就不明白 一個是生物學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的概念 一個是材料尺寸的納米怎么會防霉 所以 要千萬注意 無知的人騙起人來不得了 因為他 膽子大 什么都敢說 所以說 無知才無畏 我們懂一點的就不敢隨便講 這是誤導(dǎo) 現(xiàn) 在 讓科學(xué)界的人感到很困惑 許多與納米研究無關(guān) 不具備納米科研的單位都在上納米項 目 開設(shè)了許多新的戰(zhàn)場 作為商界的人士 這個投入是風(fēng)險投入 所得到的絕對回報是非 常危險的 越是高科技的東西 越不要指望它的市場回報 這個概念是我今天提出的 新聞界的人在干什么 新聞界的同志喜歡寫一些新東西 我知道 沒有新東西寫起來不 精彩 誤導(dǎo)與新聞界有關(guān) 新聞界聽到一點就是一個片 如此描述宣傳以致于浙江的報紙整 版整版地寫納米 我特別地告誡大家 這是把整個一個學(xué)科的概念搞得非常庸俗 下面我談?wù)効萍紗栴} 我們整個國家民族工業(yè)的基礎(chǔ)極其脆弱 這幾年我在日本商店購 物 日本的襪子 手巾 低檔毛衣 低檔服裝全都是中國產(chǎn)的 這是否感到光榮 其實 我 們所謂的外資合營企業(yè) 所引進(jìn)的東西 真正有科技的含量極少 這就是我們的天真 就是 我們領(lǐng)導(dǎo)的天真 比如 東京這么大的城市 全部的電視頻道就只有6個 杭州有多少個 這 是很清楚的 拿什么錢吃什么飯 我們現(xiàn)在是在吃國家的飯 所以 開了這么多頻道不怕賠 也不怕賺 而日本就不能這樣 我在日本10天 沒有看到一條有關(guān)中國的消息 這也是中國 人的天真 廣島亞運會在日本召開時 有哪一個中國人得金牌的鏡頭能在日本的電視上看得 到 日本人喜歡下圍棋 但他不知道聶衛(wèi)平是誰 我國現(xiàn)在是需要國際化 但國際化了以后 連自己的祖宗是誰都不知道了 連自己的民族文化是什么都不知道了 所以我要說 改革開 放20年 我們到底在經(jīng)濟上 科技上得到了什么 好的是有的 但作為一個科學(xué)家 我要深 思 我們在高科技上得到了什么 日本 韓國 美國基本都是把國內(nèi)不能生產(chǎn)的 低價的東 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 3 10 西轉(zhuǎn)移到第三世界國家來生產(chǎn) 你并沒有得到高科技 你以為他會給你高科技嗎 不會的 比如汽車 我們聯(lián)營了這么多家 但日本的汽車技術(shù) 比如豐田 都是第二代 第三代之前 的 他不會給你先進(jìn)的 為什么現(xiàn)在柯尼卡 柯達(dá) 富士在中國 大跳水 就是要擠跨樂凱 這個中國現(xiàn)在剩下的唯一一個國產(chǎn)膠卷 等哪一天樂凱垮掉了 國外的膠卷就會全部漲價 現(xiàn)在在中國賣的進(jìn)口膠卷比日本 美國的都便宜 這就是傾銷 這一點中國人并不知道 為 什么我們的大學(xué)排不進(jìn)前200名 因為規(guī)定要有800篇FCA的論文才能進(jìn)入前200名 為什么浙 大好不容易搞了10年的科研卻沒有錢 教授的論文寫得少了 平均一個教授沒有一篇 像我 這樣一年能寫5 6篇的很少 為什么 中國的教授一個月的工資平均只有1500元 相當(dāng)于170 美元 美國的教授拿多少工資 他的一篇文章值多少錢 可見中國教授便宜了 美國教授成 本高 為什么會是這樣 所以 我非常擔(dān)心這樣下去 再過5年 10年 你到底還有些什么東 西 這樣惡性循環(huán)后 我們基本上沒有自己的工業(yè)了 我不贊成 造船不如買船 買船不如租 船 過若干年再看看 將會是什么樣子 下面談?wù)勎覀€人的觀點 第一 我們國家的現(xiàn)實和發(fā)展就是這樣 凡是依賴不成的 我 們自己都能搞得像模像樣 比如兩彈一星 凡是能夠引進(jìn)的 就都搞不成 為什么 企業(yè)的 科技人員辛辛苦苦地搞一個技術(shù)革新 只要區(qū)里的計委領(lǐng)導(dǎo) 省里的計經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)哪一天帶著 人到美國去考察一下 買來幾個電器產(chǎn)品 跟他們簽個協(xié)議 然后再到美國去培訓(xùn)10天 引 進(jìn)一條線 馬上就可以把你這個國營企業(yè)打跨 這就是現(xiàn)實 現(xiàn)在很多合資企業(yè)就這樣 賣 點東西 而沒有去考慮這些深層次的東西 殊不知這就是社會的惡性循環(huán) 關(guān)于電信的事 我只跟電信部門這樣說 這點電話費我付得起 但是 你們想過沒有 你們從自己的這個角 度賺了消費者的錢 但消費者里面有大夫 你電信的人就不生病嗎 你若進(jìn)醫(yī)院 他給你賣 高價藥行嗎 我開玩笑 你別看我是個窮教授 賺不了錢 我今天回去就去查名單 看我這 個學(xué)院 我這個系的學(xué)生有多少是你們電信部門的子女 到了下個學(xué)期全部不及格 若要及 格 每分交5000 元錢 但我決不會這么做 若這樣做 這個世界就亂了 作為社會成員 一定要有這樣的思想 大家是互相依存的 我們這個國家也同樣 但是很多人只考慮自己 只要自己賺錢而不管別人怎樣 若那樣的話 明天就可能得到報應(yīng) 這是我的一個觀點 下面這幾個問題是最重要的問題 中國需要什么樣的教育 中國需要什么樣的人才 中 國需要什么樣的科技 中國需要什么樣的產(chǎn)業(yè) 教育 學(xué)習(xí)是為了什么 最近 幼兒園 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)以及飯店 各個廠礦企業(yè)等單位都邀請我去演講 這是我應(yīng)該為社會做的 是我 的本份 加上我身兼數(shù)職 院長 系主任 所長等 他們開口就要找博士 其實 這需要共 同語言 受教育的層次 人的素質(zhì) 這才是最重要的 現(xiàn)在很多人對學(xué)生的教育沒有注重這 個方面 中小學(xué)在搞素質(zhì)教育 什么叫素質(zhì) 英語 計算機 鋼琴都會一點兒能算是素質(zhì)嗎 我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴 我就聽到二樓的一個男孩子在彈 致愛麗絲 時 邊彈邊 哭 邊罵他媽媽 爸爸媽媽都是音盲 卻一定要把孩子培養(yǎng)成音樂家 這么好的太陽 讓孩 子坐在屋里 他能受得了嗎 這是何必呢 幼兒園3歲開始學(xué)英語 我這個觀點不知你們是否 贊同 我在學(xué)校講課時 學(xué)生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意 我認(rèn)為 語言 計 算機就是工具 中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農(nóng)民 怎么看待這個問題 日本博 士 德國教授說不出英語的多得是 我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢 語言就是 一個工具 你沒有那個環(huán)境 他怎么能講這個語言呢 比如 我35歲開始學(xué)日語 我現(xiàn)在的 日語是頂呱呱的 但是 我在國內(nèi)進(jìn)修一年 派日本教授來教我 可我就是學(xué)不好 非常緊 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 4 10 張 因為年齡較大了 學(xué)得我白天的語法都錯了 晚上做夢全講日語 且這時講的語法都是 對的 到了日本后 我是在實驗室工作 而打工的人2個月學(xué)的日語就比我學(xué)得溜 這主要就 是因為沒有環(huán)境 所以說 如果我是教育部長 我要改革二件事 第一 取消六級考試 你 一個研究生連中文一級都不及格 你英文考六級干什么呢 看看研究生寫的論文 自己的民 族文化都沒有學(xué)好 天天考英語 打勾 托福打勾 GRE打勾 英文考出很高的分 可哪個 寫的英文論文在我面前過得了關(guān)呢 過不了關(guān) 這樣培養(yǎng)出來的人能干什么 自己搞的專業(yè) 一點都沒學(xué)好 我跟在座的老板們提醒一句 等下我要講一下人才使用問題 你們現(xiàn)在的招 聘動不動就要英語好 干什么呢 在廁所里講英語 需要嗎 要計算機好 說不會計算機就 是文盲 這又是一個誤區(qū) 我現(xiàn)在是教授 我顧不上搞計算機 可是 浙大搞計算機的就特 別敬佩我 巴結(jié)我 鄭強 你材料搞得這么好 我給你點計算機 你去用用玩玩 今后搞材 料與我們合作合作 我們也可沾點光 物質(zhì)世界不是算出來的 算能把肚子算飽嗎 現(xiàn)在我 國搞了點軟件 很多精英 年輕人都跑到計算機行業(yè)去打工 自己成不了材 可惜啊 不像 我一直在做材料的教授 光榮得很 我們浙大就一個計算機院士潘云鶴 浙大的計算機在全 國排在第幾呢 浙大最好的學(xué)生都去學(xué)計算機了 我經(jīng)常呼吁 這是在害人 我的同學(xué)現(xiàn)在 在美國都在賣菜 賣中藥 成不了材 他們現(xiàn)在倒是非常羨慕我在國內(nèi)搞得這么好 他們的 錢是稍微比我多一點 但是我現(xiàn)在在中國過的日子比他們在美國過得好 由此可見 這不是 錢就能解決的問題 我到日本留學(xué)時受了許多苦 這次我到英國大學(xué)見到了十幾個中國留學(xué) 生 他們都向我訴苦 每天只睡4個小時 浙大有很多老教授 夫妻兩個連走路都走不動了 孩子卻在美國 我認(rèn)為中國人的民族心理這幾年扭曲到什么程度了 外國人不理解 認(rèn)為中 國人有病 為什么夫妻不在一起 而是一方在國外 一方和孩子在國內(nèi) 中國人這是何苦呢 父母老了 是否需要人服侍 在國外的 是否想念父母呢 回答是肯定的 但不知是為了撐 什么面子 中國窮得這副樣子 我可以公開告訴大家 我這次是跟浙大的最高人物一起去 日本的 因為我在日本留了這么長時間的學(xué) 在日本 我只能請他吃一碗面 一天晚上 請 了8個教授一個人一碗醬油面 就花了我1000元人民幣 所以 我在日本就呆不住 像我這樣 的人 我現(xiàn)在就不愿出國 去10天可以 去1個月我就受不了 言歸正傳 現(xiàn)在的孩子學(xué)英語 但父母都不會講英語 我的一個朋友的女兒在美國學(xué)了英語 回來就忘記了 這就是語言的 特點 語言沒有環(huán)境 就學(xué)不好 所以 第一 要取消六級 讓孩子們放松 第二 大學(xué)一 年級開始的三個月像軍訓(xùn)那樣突擊一下英語 馬上過關(guān) 然后就任其自然 你看我 從高中 開始學(xué)英語 大學(xué)學(xué) 碩士學(xué) 博士學(xué) 花了我多少精力 你說中國人怎么做得出高科技的 研究成果 我這幾天就教訓(xùn)我手下的幾位女學(xué)生 問她們在干什么 看不到人影 一天到晚 考這樣 考那樣的 到美國去干什么 在國內(nèi)要干的事多著呢 你整天考英語 美國人連報 個名都要收你們的錢 日本人也是如此 中國學(xué)生到日本去要交手續(xù)費 到日本留學(xué)是為日 本人打工 好不容易掙點錢交了學(xué)費 讀完博士在日本的公司就職 當(dāng)勞動力 掙了一筆錢 后要回國了就買了家電 把錢全給了日本人 你們都沒有注意這件事 這里面都是經(jīng)濟問題 這就是素質(zhì)教育到底是什么 現(xiàn)在有這樣一個現(xiàn)象 大學(xué)三年級時有42名學(xué)生 畢業(yè)時只剩 15人了 其他人全部不能畢業(yè) 這是為什么 就是因為他們在大學(xué)里玩 這就是中小學(xué)教育 的失敗 中小學(xué)的教育就是聽話 老師管干部 干部管同學(xué) 孩子們都學(xué)會了成年化的處世 方式 這是害人啊 這樣強迫性地做了一些好事后 沒有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來去培 養(yǎng) 而只學(xué)會了拍馬屁 討老師喜歡 說成人話 上次電視上就曾經(jīng)播出 一個小孩得了個 獎 主持人問他最愿意說什么 他說 我最愿意跟江爺爺說 我向你報告 江爺爺 是誰 還不是老師教的 孩子們在中小學(xué)活得很累 到了大學(xué)就沒人管了 所以就要玩 就要談戀 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 5 10 愛 我們系有個男生 跟四川一個女孩談戀愛 前幾天班主任向我匯報 上個月跑回去20天 看他女朋友 這還得了 這是為什么 這就是從小教育的結(jié)果 我的兒子在班上就有6個女同 學(xué)有 記錄 的特權(quán) 記錄哪個男同學(xué)動了 有了6次記錄后 男同學(xué)就得寫檢查 家長也要跟 著寫檢查 我第一次寫時很難受 怎么能做這種事呢 后來就習(xí)慣了 到了星期五就問兒子 這個星期要不要寫 反正臉皮也厚了 寫就寫吧 問題是 實際上他只違反了一次紀(jì)律就 同時被6個女孩子看見了 這也算6次 但是 我并不為我兒子擔(dān)心 我認(rèn)為 他受這點挫折 也好 壓抑也好 對他一生的成長有好處 而我恰恰擔(dān)心的是那6個女同學(xué) 以后怎么能夠經(jīng) 歷得起打擊和挫折 這樣的教育是很令人深思的 所以 我作為一個博士生導(dǎo)師 我從來是 看人不看學(xué)歷的 學(xué)歷不等于能力 你們現(xiàn)在的招聘動不動就要高學(xué)歷 我就是要批判這樣 做 我提出一個命名 叫 消費學(xué)歷 就是濫用學(xué)歷 現(xiàn)在提拔干部也同樣 不看他的身體 到了60歲 有些身體特別棒且有能力的人也要讓他退休 而有的人三 四十歲得了肝炎 還 得讓他干 這就是 一刀切 招聘時也總是看學(xué)歷 學(xué)歷是指一個人讀書還可以 并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營人員 開發(fā)人員 我們有很 多同學(xué)成績好 卻什么都做不了 在我們大學(xué)像我這種程度的人 招博士生是從來不看成績 的 成績算什么 現(xiàn)在我從事的這個領(lǐng)域在中國有三個杰出的人才 當(dāng)初在讀研究生時都補 考過 而成績考得好的幾個人卻都跑到美國去賣中藥了 這說明了什么問題 作老板的可不 能這樣啊 現(xiàn)在浙大有規(guī)定 有博士點的 留校就必須全部留博士生而不準(zhǔn)留碩士生 這樣 儀器就沒有人去操作 人才的梯隊一定要合理 而不要認(rèn)為教授就是萬能的 博士就是萬能 的 中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想 教育孩子們要樹立遠(yuǎn)大的理想 實際上 人的能力是不一樣的 掃地能掃好 也應(yīng)該受到尊重 打掃廁所能打掃干凈 也應(yīng)該受到尊重 不能動不動就要高學(xué)歷 我要提醒的是 在國外可不是這樣 反之 美國 日本的博士就很難找到工作 為什么 因為老板心疼錢 招了博士要給他高工資 而他能做 什么用呢 這是個具體問題 我不知道現(xiàn)在的組織部長 人事處長在干什么 真的是在 選女 婿 嗎 找這么高學(xué)歷的人干什么呢 現(xiàn)在 中國的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才 我說這話 錯了 中國現(xiàn)在教育特點應(yīng)該是讓全民得到教育 而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才 上次全國 的化學(xué)奧林匹克競賽在杭州舉行 是浙大主辦的 學(xué)校說來了這么多高校的人挖人才 浙大 也要派人去挖 于是派我去了 我去講了話 我毫不客氣地說 進(jìn)這扇門 我的心情是又高 興又沉重 你們把孩子們搞壞了 為什么 我國搞奧林匹克競賽 中小學(xué)叫奧賽班是舉國體 制 就是為了得到世界上的一個榮譽 而在美國 日本 西歐國家就只有一個學(xué)校 叫 Play again 就是搞著玩的 難道有一個學(xué)生得了奧林匹克的冠軍 就說明中國的教育好嗎 不是 它不能代表我國的真實情況 在那些非重點學(xué)校里 有多少孩子在外面賭博 打游戲 機 這就是我國教育的一種誤區(qū) 我指出 如果作為一個教授來做這樣的事 在座的人都感 到心痛 作為父母 我們絕不能這樣寵愛自己的孩子 把這些孩子當(dāng)寶貝一樣 化學(xué)的奧林 匹克競賽 清華 北大的教授來了一大堆 我們今天是在做一件害孩子的事 我的話講完后 主詩人要下面哪個大學(xué)的教授接著講 他們都不敢上臺講了 請捫心自問 我們這樣做對嗎 奧林匹克競賽的結(jié)果在浙大的一個現(xiàn)象是 在中學(xué)學(xué)得好的 保送的 到了大學(xué)三年級成績 都降下去了 孩子這么小 怎么能分等級呢 其實 他們根本就是在同一個起跑線上的 成 長的路程還長得很 后天的努力才是最重要的 所以 我始終對孩子 對學(xué)生都是鼓勵的 我們系里有一個女同學(xué) 我看到她一天到晚沒有笑臉 就是為了得到那個高分?jǐn)?shù) 為了得到 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 6 10 高額的獎學(xué)金 我感到很痛心 我說 你這是在用青春買榮譽 買光環(huán) 你今后的心靈是要 受到創(chuàng)傷的 我希望她不要看重明年從第1名掉到第2名 后年從第2名掉到第3名 我這個老 師當(dāng)?shù)霉职?我不是要求她往上走 而是往下走 我這是在救她 昨天 我的孩子參加環(huán)湖 跑 我對他說 你不要去爭第1名 慢慢跑 不是說我不要孩子上進(jìn) 而是這些老師在干什 么 讓5 6歲 7 8歲的孩子跑4000米 為了爭得那個第一 把孩子的身體都跑壞了 我之所 以長的矮 就是因為我在5歲時早晨起床跑步 骨質(zhì)過早鈣化了 現(xiàn)在懂科學(xué)了 就知道了 小孩子不能隨便大運動量地運動 可是求是小學(xué)每天早上第一節(jié)課就是把全校的孩子弄到街 上去跑步 剛剛吃了早飯 能量還沒有發(fā)揮 能量是要用到腦子上的 要上一天的課 可早 上的跑步就讓能量消耗了 這不科學(xué) 還有 沿著馬路跑步 汽車尾汽對孩子的健康是很有 損害的 這樣的教育到底是為了什么 我敢講一點 我們浙大有很多教授就被小學(xué)老師教育 得像兒子一樣 小學(xué)老師每次開會的第一句話就是 親愛的家長同志們 孩子是你們的 也 是我們的 但是歸根結(jié)底還是你們的 每次都講這些話 然后就說 你們不懂科學(xué) 不懂 教育 我心里就在想 孩子都是你們教育了送到我們手上來的 我就非常擔(dān)心 孩子的心靈 從小讓你們這么一整就麻煩了 我覺得我現(xiàn)在最對不起的就是我小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)的同學(xué)們 我從小干部當(dāng)慣了 一直在管人 到現(xiàn)在我心里覺得最對不起的就是那時被我管過的這些同 學(xué) 不管他們現(xiàn)在是在開出租車還是在干啥 都非常有成就 所以 怎樣把孩子培養(yǎng)好 從 小讓他有一個健康的心理 這比成績還重要 何況各位家長 你們由于自己的學(xué)歷低些 總 是希望孩子出頭 我也知道有些家長在雙休日的上午 下午 晚上都要安排孩子參加各種各 樣的學(xué)習(xí) 把孩子完全拖垮了 其結(jié)果孩子是要厭惡的 過早彈鋼琴的人 除非他真正是個 音樂家 十有八 九到了中途都會厭惡 這就是逆反心理學(xué) 所以 你們不能這么干 這么 干是摧殘人才 這是我今天講的 為人才的培養(yǎng)談一些自己的看法 科技到底該干什么 高科技到底該干什么 如果我是科技部長 該玩的就玩 就像陳景 潤 他就是玩 陳景潤如果是處在今天的中國 他絕對是要去討飯的 因為他不會去搞產(chǎn)業(yè) 化 他的英語也不好 他說話都不流利 中文都講不好 按現(xiàn)在 標(biāo)準(zhǔn) 他是個文盲 還談 什么教授 日本人就是喜歡美國人 我跟日本人說 你們這個民族愛誰 誰就要向你們?nèi)釉?子彈 日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人 現(xiàn)在在日本獎學(xué)金最高的是美國人 歐美人 第二是韓國人 臺灣人 第三是巴基斯坦人 馬來西亞人 第四是印度人 非洲國家的人 第五才輪到中國人 我就特別對我們的女教授 女同學(xué)說 在日本人面前一句日文都不要講 會也不要講 日本人一聽說你講英文 特別是看到中國女孩講英文 腿都要發(fā)軟 這是真的 日本人不知道龍井茶 而只知道烏龍茶 就因為旭日升烏龍茶的廣告宣傳 日本人在開始做 烏龍茶廣告時找了6個最漂亮的中國女孩 日本人就從這個廣告得出一個結(jié)論 中國女性的漂 亮是因為喝了烏龍茶 所以 日本人特別崇尚烏龍茶 而不知道龍井茶 日本就是崇尚歐美 誰能講英語 誰就是老大 日本首相森喜郎不會英語 但為了表現(xiàn)自己會英語 就叫秘書安 排了一套程序 準(zhǔn)備在沖繩開政府間合作會議時 見到克林頓用英語問候一下 但是日本人 講英語很糟糕 森喜郎見到克林頓 將 How are you 說成了 Who are you 克林頓以為這 是森喜郎在跟他幽默 我明明是美國總統(tǒng) 他還不知道嗎 他為什么還這么問我 我今天也 跟他來個幽默 I am husband of Hilary 我是希拉里的丈夫 森喜郎不管克林頓怎么說 就忙按照程序回答 Me too Me too 克林頓想你這個玩笑開得太大了 我老婆怎么變 成你老婆了 這在日本就成了個大笑話 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 7 10 最近 我們在辦高新科技園區(qū) 就國家的投資而言 我們的領(lǐng)導(dǎo)的意見往往是去追世界 潮流 想去建世界一流的國家 達(dá)到一流的水平 我非常慚愧地向大家譴責(zé)一下自己 我們 中國的教授很多拿了國家的錢就像小孩搞家家一樣 把錢用完了 就寫點文章 塞在抽屜里 一點用都沒有 就向領(lǐng)導(dǎo)報告 我做完了 這很對不起國家的錢 說實話 應(yīng)該弄清楚哪些 是搞著玩的 哪些是對企業(yè)有幫助的 這一點我們沒有做好 日本 韓國的科技進(jìn)步就是在 于針對性非常強 現(xiàn)在有一個現(xiàn)象 所有的企業(yè)家到了浙大就問我 鄭教授 現(xiàn)在有什么能賺錢的項目 給我們吧 其實 你們太不了解了 教授是完全是遠(yuǎn)離市場的 根本不知道市場是什么 他 只是在搞游戲 玩家家 想一些新玩意 不要以為教授什么都有 當(dāng)然 這不能怪你們 因 為今天中國的生產(chǎn)力的發(fā)展 還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識 剛才何先生就講得 很好 在目前的階段 中國還有假貨的話 就不能指望做假的人有什么超前的科技需求 他 賺一把是一把 但是 當(dāng)中國的經(jīng)濟秩序真正完善以后 造假絕對活不下去 現(xiàn)在在日本就 沒有人敢造假 只要稍微有一點點造假 馬上就完蛋 中國總有一天要進(jìn)入到有序的階段 一有序 造假的人肯定活不下去 企業(yè)能不能生存 說到底就是看你有沒有絕招 這個絕招 第一是產(chǎn)品的特色 第二是科技的含量 上次我毫不客氣地對張德江書記說 浙江要建經(jīng)濟 大省 文化強省 但是 大 不等于 強 民富 不等于 國強 科威特有的是錢 伊拉克要打 垮它就打垮了 這是很簡單的事 我說 經(jīng)濟強省應(yīng)該有下列標(biāo)志 我問張書記 第一 浙 江省現(xiàn)在的經(jīng)濟總量中有多少具有科技的含量 第二 浙江省目前的經(jīng)濟有幾個是關(guān)系到中 國國民經(jīng)濟命脈的 民生的 大的工業(yè) 第三 浙江的經(jīng)濟真的有一天在亞洲金融風(fēng)暴來臨 時能抗得住嗎 這些浙江省都有問題 浙江的市場發(fā)育得很完全 但如果我是外省人 如果 哪一天我自己那里方便了 我為什么還要跑到你這兒買 現(xiàn)在之所以有市場 是因為浙江市 場里賣假貨的很多 要么走私 要么賣假 這幾年就是這樣發(fā)起來的 如果不是這樣 再過 幾年 遼寧的人要貨在北京買就行 何必再跑到你浙江來買 如果不到你這兒買你怎么辦 現(xiàn)在浙江稱為塑料大省 全國三分之一的塑料制品產(chǎn)在浙江 上次在余姚 就召開過塑料科 技大會 浙江的西服很多 像杉杉西服等 還有娃哈哈 但是 請各位注意 西服 果奶不 是民生大計 千島湖的農(nóng)夫山泉是好 但水什么地方?jīng)]有 這就是問題 另外 溫州經(jīng)驗好 不好 好 但如果我是國家主席 我可不會在全國搞溫州經(jīng)驗 溫州經(jīng)驗說到底是民族經(jīng)濟 全部被國外吃掉 你的資本算什么 溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢 馬上會被 吃掉 而且技術(shù)含量極低 我去了溫州好幾次 看到的都是家庭工廠 與現(xiàn)代企業(yè)能比嗎 此外 把西部的博士挖過來 用高薪養(yǎng)起來 這些都不能算是集約經(jīng)營和規(guī)模經(jīng)營 這些都 是危機 但是我們卻盡唱高調(diào) 那天 我最后是帶著感情與張德江談的 我是愛浙江的 作 為一個教師 我教育學(xué)生習(xí)慣了 我認(rèn)為對待學(xué)生最好的方式就是從教育的角度講他 而不 是去夸他 長得好 今后要當(dāng)科學(xué)家 這都是害人的話 所以我愿意對張書記提點意見 再進(jìn)一步 老板會提問 鄭教授 我現(xiàn)在做的這些 你看看結(jié)合你的知識能否給我改進(jìn) 一下 我認(rèn)為這樣的提問是最好的 上次我們青年教授到天臺去 天臺是個窮地方 前面11 個教授都講IT產(chǎn)業(yè) 講得那些企業(yè)家第二天都要來搞通訊行業(yè)了 我最后發(fā)言 前面的人講 的話又把你們害苦了 你們這么窮的地方怎么搞得過寧波 杭州 你們應(yīng)該把本地的東西通 過我們的先進(jìn)思想和技術(shù)改造好 做得更好一點 所以我希望我們的企業(yè)家在下次見到教授 時提出這類問題 你們就進(jìn)步了 真正的科技產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的源泉在你們 而不在教授 當(dāng)你們 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 8 10 有錢了 有產(chǎn)業(yè)規(guī)模了該怎么辦 就應(yīng)該學(xué)學(xué)日本 我國現(xiàn)在到底需要什么 軟件搞得這么紅火 但我們并不需要軟件 其實 我們現(xiàn)在的 軟件搞不過印度 美國硅谷一大半的人才是從印度去的 但印度的國防部長常常驚駭這三 四年來與中國的差距 他是從奧運會得了一塊金牌談起的 國民總產(chǎn)值才是中國的三分之一 人口與中國差不多 而糧食產(chǎn)量卻連中國的一半都不到 中國現(xiàn)在最需要的是材料 是制造 與控制 不要以為我們什么都有 我這次到韓國看了真是痛心 在韓國的街上見不到一輛外 國的進(jìn)口車 絕對沒有 我又聽說現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)量比我國的桑塔納 長春 武漢 富康的 總和還多 且他們所有制造汽車的精密儀器全部都是國產(chǎn)的 而我們的這些部分卻全部是進(jìn) 口的 沒有一樣是自己的 人家想做什么 什么都能做好 我們卻是想做什么 什么都做不 成 歸根結(jié)底 不是靠我們的軟件 搞計算機的人什么都會玩 上次到天臺演示房子設(shè)計的 動態(tài) 把房地產(chǎn)公司的人看傻眼了 其實 這都是哄人的 房子要造起來還是要靠材料 靠 造房子的人 現(xiàn)在我國在這兩方面是最薄弱的 高等學(xué)校投了幾十個億買研究設(shè)備 但這些 設(shè)備90 都是進(jìn)口的 沒有一樣是國產(chǎn)的 買來的時候覺得很了不得 可以哄領(lǐng)導(dǎo) 但是若 有哪個學(xué)生把儀器弄壞了 就死了 我們國內(nèi)的企業(yè)沒有一家敢修儀器的 即使一個很簡單 的實驗儀器國內(nèi)也沒有一家工廠能夠生產(chǎn) 這就是我國現(xiàn)在整個民族工業(yè)的一個縮影 我們 不愿意踏實地來做這些工作 而只是做了很多表面文章 既生產(chǎn)不出材料 也沒有先進(jìn)的制 造工藝 我的這個觀點得到了大多數(shù)教授的擁護(hù) 但是 要求省里的科委主任把錢投到材料 和制造工藝這兩方面 他就不干 他要做世界第一流的 納米 說到底 這都是些表面現(xiàn)象 我們現(xiàn)在最需要的是人們的一種堅韌不拔的精神 我們民族已經(jīng)沒有這個精神了 我們現(xiàn)在 想的只是 賣得越多越好 這次校長 書記在日本 見到東京名古屋大學(xué)的校長 他提了個問題 我們都屬于東方 文化 現(xiàn)在就要召集大家來討論怎樣保護(hù)東方文化 保護(hù)東方文化的特色 大家知道 生物 是多樣化的 世界上若只有美國人就沒有味道 日本人說 我們培養(yǎng)的很多人也到美國去了 當(dāng)時他們很驚訝 你們的7位中國校長一致認(rèn)為這種現(xiàn)象沒有關(guān)系 這是國際化 日本人這 番話引起了我的深思 我們中國沒有一點本錢來談我們的人才儲備敢與日本比 但是 我們 所表現(xiàn)出了一種莫明奇妙的胸懷 比如 日本的許多大學(xué)為什么能得到許多捐款 就是因為 捐款的人對母校有感情 對社會有報答 哪一個日本大學(xué)為日本的財團(tuán)或企業(yè)輸送的高級人 才越多 所得到的獎學(xué)金就越多 現(xiàn)在 教育界有一種反思 清華大學(xué)自建校以來從來沒有 像今天這樣完全實現(xiàn)了她當(dāng)初的辦學(xué)宗旨 成為美利堅合眾國的預(yù)備學(xué)校 如果我是中國 的納稅人 我怎么能想得通 我國國民花那么多錢投入到這個學(xué)校 可它培養(yǎng)的人卻都跑到 美國去了 為他們服務(wù)了 可是你有沒有看到美國政府為我國哪個大學(xué)捐過點錢 你們體現(xiàn) 出這么一種胸懷是什么意思呢 你們到韓國 日本 新加坡去看看 你們就知道中國人在精 神上垮到了什么地步 我恨日本人 我到日本是作為日本大使館面試的中國最杰出的博士生 去的 當(dāng)時在四川只選了我一個人 我到日本拿的獎學(xué)金都被告知不要告訴日本人 怕日本 人嫉妒 他們就是要培養(yǎng)漢奸 但是我到日本是越培養(yǎng)越恨 神坂大地震時我正在日本 我 是中國留學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo) 那時死了許多中國人 其中杭州人最多 就因為日本人先救日本人 根本顧不上救中國人 在日本空港 日本國民的進(jìn)港通道有8個 而僅給外國人留一個 你得 排隊 等日本人全部走完了 他再轉(zhuǎn)換牌子 讓外國人再進(jìn)來 中國人為什么這些年都往外 跑 最重要的是要讓國民自己愛自己國家 在廣西 美國人的骨頭埋了幾十年 還叫中國農(nóng) 什么是國富民強 高新技術(shù)的理念與經(jīng)營思想 浙江大學(xué)化學(xué)系 鄭 強 P 9 10 民去找 把美國人的骨頭找到了 放在棺材里 送回到白宮 舉行隆重的儀式 行軍禮 這 怎么能讓美國人不自豪 反之 當(dāng)找美國人骨頭的中國農(nóng)民在尋找時摔了一跤 骨頭摔壞了 給200元錢就打發(fā)回家了 連 勞動模范 都沒給人家 你怎么能讓你的國民愛這個國家 有自 尊的呢 如果我是杭州的市長 我絕對不是狹隘的民族自尊心 如果杭州有什么災(zāi)難 我 就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉 讓外國人在外面排隊 掌聲 這樣 你才會讓 你的國民愛自己的國家 一個日本的農(nóng)民跑到峨嵋山去玩 骨頭摔斷了 你就用中國空軍的 直升飛機去救他 而在日本大學(xué)一名中國留學(xué)生在宿舍里死了7天才被發(fā)現(xiàn) 名古屋大學(xué)的一 對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇 孩子和母親死了 父親則是重癥肝炎 在名古屋大學(xué) 醫(yī)學(xué)院的門診室等了12個小時 也沒有一個日本教授來看望 而你們?yōu)槭裁催€要這么友好 以為自己很大度 實際上是被人家恥笑 笑你的無知 你們這個民族賤 我們不能這樣 我 們的領(lǐng)導(dǎo)人跑到國外去訪問 看到有幾個人在歡迎他們 就感到挺有面子 而外國來了個什 么人物 都是警車開道 這究竟是怎么回事 這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀 所有這 些 對教育工作來講 都是深層次的問題 所以我經(jīng)常講 我作為一位自然科學(xué)工作者 我 教育我的學(xué)生 首先是學(xué)會做人 沒有這些 你學(xué)了高分子 外語都是花架子 你不是一個 完整的人 怎樣建立一個科技體系 在國外 這個部分不是大學(xué)辦的 我堅信 目前 教授 商人 的這種狀態(tài) 過20年后會改變 在國外 沒有哪個教授是既當(dāng)公司經(jīng)理又當(dāng)教授的 這種現(xiàn) 象極少 只有中國有 這就算是國情吧 一個人的精力是有限的 既要辦公司 又要當(dāng)教授 能當(dāng)好嗎 我不否認(rèn)有這類特殊人才 很少見 關(guān)鍵是把大學(xué)教授神化了 讓他們?nèi)棵嫦?產(chǎn)業(yè)界 缺少了中間地帶 這是中國目前最大的一個缺陷 省里的研究院 部里的研究院一 事無成 為什么 他們是官僚 是企業(yè)出錢養(yǎng)的官僚 我認(rèn)為今后企業(yè)改革的方向應(yīng)該是把 他們直接作為企業(yè)法人結(jié)合在一起 日本三菱公司的研究院 富士研究所在日本是具備最好 條件的研究院 他們不發(fā)表文章 就是專門做能與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的項目 這是一句口號 吃著 端著 看著 吃著的 企業(yè)正在干的 端著的 產(chǎn)業(yè)開發(fā)做的 看著的 前瞻性的東西 超前的學(xué)術(shù)研究讓大學(xué)去做 這就是一個良性循環(huán) 但是 要做好這件事 我認(rèn)為財團(tuán)和經(jīng) 營界的介入也是非常重要的 同時也要建立一種體系 讓這些信息能夠互通與共享 浙江的企業(yè)家現(xiàn)在在做什么 上次省委領(lǐng)導(dǎo)談話時 我提了個口號 現(xiàn)在是 千載難逢 我們浙江有一個優(yōu)勢 有錢 如果浙江的老板們有一點前瞻性的話 你們應(yīng)該考慮到科技的 投資和投入 就是為你們的子孫后代也要做這個事 表面上看你把好不容易賺的錢投了一點 但也許在5年 10年后你就會看到實效 這就是怎樣確立一