叛逆青春期 美麗十四歲.doc

叛逆青春期 美麗十四歲 二（1）班主題班會 1：我們在坐的每一位同學，都面臨著一個特殊的年齡階段十四歲，有的已 經到了十四歲，有的正準備跨入十四歲。十四歲正面臨心理斷乳期青春期,青春是如此的美好，然而，十四歲的青春并非一帆風順，也有著自己的煩惱、焦慮、叛逆。下面就請幾位同學來談談這個階段的她們感受到了什么困惑吧！ 散文詩朗誦； A：14歲，曾經有過向往，如今，越是更近，越有煩惱。 B：早晨起床更早了，晚上睡覺卻晚了；晚上趟在床上，頭腦繃得更緊了， 整夜想著英語；體育課，卻找位置坐下，拿出作業，你是否也一樣？ C：開始注重于外表，早晨總想把頭發理順，衣服穿整齊，總是以自己的最 佳形象面對同學。你是否也一樣？ B：自己心里好像憋著有團氣，身邊的任何小事都使自己深感不爽，即使 是老師讓你坐端正，點了你的名，或者誰撞了你一下，總是生氣得想大罵，你是否也一樣？C： 明明很在乎，卻裝作無所謂；明明很想留下，卻堅定的說自己要離開； 明明很煩惱耿豐月：總是在忍耐，總是在包容。總是回想以前的無知，后悔以前沒有珍惜 時間，珍惜一切，感覺自己一下就成長了很多，你是否也一樣？ A： 別人突然對你說：“你變了。”自己總是無法應對，有一種欣喜，一 種百感交集，一時不知道說什么，你是否也一樣？ B： 有時候幻想一切都是因為自己創造的；有時候回到現實，發現一切還 是平常，仿佛與自己根本就無關，你是否也一樣？ 齊：自己有很多的夢，卻總是力不從心！ 做了壞事后心里很久不安，恐懼自己的未來！你是否也一樣？ 在無奈中，在煩惱中成長。其實不僅你我，所有人都一樣！ 主持人： 主持人（女）十四歲是一朵待放的花蕾 醞釀著甜美的的花蜜和生機，卻偏偏說沒事。你是否也一樣？主持人（男）十四歲是一枚生澀的橄欖 眼淚、歡笑、深思全是第一次 主持人（女）十四歲是一只破蛹的繭 掙脫羈絆就會羽化成蝶 主持人（男）十四歲是一灣陽光的賽道 引領著我們向著希望迅跑 主持人（女）：然而，十四歲的青春并非一帆風順，煩惱、焦慮、叛逆交響在初春的雨季。 主持人（合）：煩惱隨時間而來，智慧也隨時間而來，這是一個人成長的“成本”。14歲就是我的繭，一個急需打破的繭，我們開始嘗試用青春的叛逆去頂撞。 青春期的叛逆 案例1：母女之間 女：媽，我走了，不吃飯了。 母：這怎么能行，快點，吃塊面包。 女：都說了不吃了，不然，一會兒遲到了你負責啊？ 母：唉，你這孩子那拿在路上吃吧。 女：（極不情愿接過面包） 母：對了，今天天冷，把你的棉大衣穿上吧。 女：（看了一眼，嘟囔起來）那么難看的衣服怎么穿到學校啊？我不冷，不穿！ 母：還嫌難看，我告訴你啊，我們那個年代，有一件棉大衣都是奢侈品，像這樣的衣服幾個 兄弟姐妹都是輪著穿的，哪像你們現在的孩子 女：打住，打住，真不冷！ 母：不冷？你去外面試試，我告訴你啊，你凍感冒了可別找我！ 女：切，誰要你管！（拎起書包就走） 案例2：父子之間 （兒子在看電視） 父：大龍，頭發那么長怎么還不去理發？ 子：（不說話） 父：跟你說話呢，你聽見沒有？成天就知道看電視，還坐那么近， 子：聽到了，我都多大了，你還要管這些小事兒，你累不累啊，跟個管家婆似兒的，我都替 你累！ 父：嘿，你說你這小子，越大越沒個形兒了，連你老子都敢罵！你作業呢，寫完了嗎？ 子：寫完了，哎，球進啦！ 父（拿起遙控器關電視） 子：你怎么關電視啊，君子動口不動手！ 父：把你作業拿來給我看看。 子：告訴你寫完了就是寫完了，真啰嗦（遞給了爸爸）！喏，全是英語，你看得懂嗎？ 父：想當年你老爸我英語全班第一，哪像現在的你，唉，真給我們家丟臉 子（小聲嘀咕）第一？我看是倒數第一吧。 父：哎，你這小子，找打是吧，真是越來越不懂事兒了！ 案例三：同學之間 男：哎？同桌，這個單詞在呢么讀？ 女：笨！老師上課的時候不是講過了嗎？上一節課的知識你一下課就忘，還真是個神的存在！ 男：彼此彼此，你不也一樣？到現在都不知道圓柱、長方體、正方體的面積公式？我是神的存在，你就是大神的存在！咱倆這是小巫見大巫！ 女：你再說一遍！ 男：哦，這個單詞怎么讀？ 女：找死！（立楚河漢界牌） 男：同桌，講一下唄！ 女：不認識字啊，要不要回一年級去重新上一遍，嘿，說不定還能當個班長！ 男：你！忍無可忍，無需再忍！行，以后你數學題不會了，也別問我！ 女：問你？下輩子吧！ 小麗以前是個很乖的孩子，可是在上了初中以后就開始學壞了，有一天在家里小麗要出去還和爸爸要了500塊錢。“爸，我沒錢了，我要和朋友出去玩，先給我500吧”“哎，閨女啊，你要錢可以，但是別和那些不三不四的人混在一起了啊，學不出什么好”說著把錢給了小麗“哎呦，我說了很多遍了，他們是我的朋友，還有啊不要說不三不四行不行啊，我們是好朋友，得，走了啊”“你啊，怎么那么不聽話，真是”“我又怎么了，不就跟你要錢了嗎，至于嗎”“你，你，你要氣死我了”“呵，哪回跟你要錢，你不說這句啊，你不嫌煩，我都煩了” 這是小麗的姐姐從房間里出來了“小麗，你怎么跟爸說話呢，快道歉”“哼，那老頭都沒說什么，你瞎摻合什么啊，多事”“啪！” 爸爸一個巴掌打在小麗臉上“你怎么跟你姐說話呢，我沒理你就得了，你怎么這么跟你姐說話，你走”“爸，你打我，好我走” 小麗跑了出去 在路上她遇見一個男孩“喂你怎么了”“用你管啊，沒見姐煩嗎”“怎么了啊”“跟家里人吵架了”“你可以試著體諒他們，他們是為你好”“她們真的為我好么”“當然了，是親人“可，我爸叫我走”“他一定是被你氣糊涂了，才會那么說的”“真的？”“當然” 小麗往家走，她看見爸爸和姐姐在著急的找他 這一刻他什么都明白了。主持人女：看完了這個小故事，大家有什么想說的嗎？ ？ 主持人總結： 主持人男：同學們，推動事物發展的叛逆是合理的、正確的、高尚的。但拒人千里的叛逆就像一把雙刃劍，剛才大家都從自己的角度抒發了看法，那么我們現在可否站在父母，老師的角度去想想，叛逆的我們給他們帶來怎樣的沖擊？ 主持人女：我們可以想象一下生活中可能發生的情景：一碗熱騰騰的飯端到了面前， 連看一眼都不看；因為家長說錯了一句話，甩門而出；因為家長少給自己幾十塊錢的零花錢，在同學們面前丟了面子，而對自己的父母不理不睬；當一位老師管理的嚴格了，就把她視為全天下最壞的老師。當我們因為父母和老師在某一方面做法欠妥，而采取全方位的封閉、抵觸情緒，不怕傷了我們親人的心嗎？（略微停頓，讓學生回味） 記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。我們叛逆，但是我們深深地愛著我們的父母，我們盡力孝敬著我們的父母；我們有自己的想法，但是我們依然會考慮父母的意見。我們叛逆，只是因為我們想要張揚個性，拒絕平庸，我們依然是遵紀守法，尊敬長輩，有著我們的夢想的充滿活力與激情的年輕人。 主持人（男）青年的任務是奮斗，青年的目標是完善自我，心存感恩，承受風雨的洗禮，磨礪雙肩，肩負使命。只要青春還在，我們就不會放棄追逐！ 主持人（女）：承受著太多的愛和關心，雛鷹即將展翅，我們站在青春的賽道，以感恩之心做人！ 主持人（女）：有的幸福來源于別人的給予，如別人對你的尊敬和信任；有的幸福來源于自己對別人的給予，如你給予別人的幫助和快樂；有的幸福來源于你自己的給予，如你對自己的肯定、認同和接納。樹立正確的幸福觀是青春期的必修課。 主持人（男）： 有過多少次跌倒以后抹著眼淚爬起來 有過多少次失敗以后不服輸的站起來 有過多少次成功以后高興地像飛起來 有過多少次拼搏以后聽見掌聲響起來 主持人（女）：昨天的你，可以稚氣，（男）：但從今以后的你，要學會擔當； 主持人（女）：昨天的你，可以