云南省昆明三中高一生物上學(xué)期期末試卷（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年云南省昆明三中高一（上）期末生物試卷一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分，共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（ebwilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”他得出這一結(jié)論的理由最可能是（）a各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的b有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的c細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)d一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成2下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的有（）a標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈b顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)c若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本d顯微鏡下若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)3細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（）一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成；細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有dna；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣abcd4在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、nh、po和co2外，還必需的大量元素有（）ac、h、o、nbk、ca、mg、fecmn、mo、cu、zndk、ca、mg、s5生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（）a蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同b組成肽鍵的化學(xué)元素不同c氨基酸排列順序不同d組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同6核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，下列關(guān)于dna與rna特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（）a在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同b構(gòu)成的五碳糖不同c核苷酸之間的連接方式不同d構(gòu)成的堿基相同7下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（）a脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂b植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原c固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能d葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體8關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）a體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水b許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用c生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水d結(jié)合水是細(xì)胞中良好的溶劑9據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能（）a細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜b細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c細(xì)胞膜具有信息交流的功能d細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)10如圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是 （）a構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)b膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)c膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少d膜的功能越復(fù)雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多11在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）a核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體c線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體12下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是（）a普遍存在于一切生物的體內(nèi)b動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多c細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中d生長和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多13下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是（）a溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器b所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成c衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱d植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體14下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用？（）a把各種細(xì)胞器分隔開b廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)c為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量d在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用15如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是（）a屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開b是遺傳物質(zhì)的主要載體c參與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成d有利于rna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流16人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（）a環(huán)境影響細(xì)胞壽命b細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同c細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要d細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體17污水凈化中應(yīng)用的超濾膜技術(shù)指的是一種能夠?qū)⑷芤哼M(jìn)行凈化、分離、濃縮的膜分離技術(shù)超濾過程通常可以理解成與膜孔徑大小相關(guān)的篩分過程在一定的壓力下，當(dāng)水流過膜表面時(shí)，只允許水及比膜孔徑小的小分子物質(zhì)通過，達(dá)到將溶液凈化、分離與濃縮的目的下列說法中合理的是（）a超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實(shí)質(zhì)上是一種人造生物膜b超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實(shí)質(zhì)上是一種人造半透膜c超濾膜技術(shù)可以濾去污水中的各種污染物d透過超濾膜的水，已被除去了臭味18將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）a圖中l(wèi)是細(xì)胞壁，m是液泡，n是細(xì)胞質(zhì)b將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原c實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異d洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料19下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（）a歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的b荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層c羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白質(zhì)磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的d科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性20如圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（）a細(xì)胞膜為單層膜包括兩層a分子b動(dòng)物細(xì)胞膜成分除了圖示abc外還有固醇c圖中的c在細(xì)胞膜上位置固定不變d細(xì)胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相互轉(zhuǎn)化21在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，如果細(xì)胞需要，它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是（）a這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的b這說明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋部蓮牡蜐舛冗\(yùn)輸?shù)礁邼舛萩葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要d此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān)，所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸22如圖顯示物質(zhì)p和q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（）a物質(zhì)p可能是氧氣b物質(zhì)q一定是水分子c物質(zhì)p和q出細(xì)胞都需要載體d物質(zhì)p和q出細(xì)胞未必都消耗能量23下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）a高溫能使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好b酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸c酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物d酶通過為反應(yīng)物供能和降價(jià)活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率24圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系下列敘述錯(cuò)誤的是（）a該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶b如果溫度升高或降低5，f點(diǎn)都將下移c限制fg段不再上升的原因可能是受酶的數(shù)量的限制d用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解25下列有關(guān)atp的敘述正確的是（）aatp可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供b對(duì)植物細(xì)胞而言，在無氧條件下，光合作用是細(xì)胞中atp的唯一來源c人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成atp的量與安靜時(shí)相等d葉綠體和線粒體都有atp合成酶，都能合成atp26下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃b實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、ph、培養(yǎng)液濃度等c可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式d實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的o227如圖表示細(xì)胞需氧呼吸的過程，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)下列相關(guān)敘述正確的是（）a甲、乙分別代表丙酮酸和hb只能分別代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)c中釋放的能量最多，大部分轉(zhuǎn)移到atp中d用18o標(biāo)記o2后，一段時(shí)間后可檢測(cè)出c18o228運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的co2摩爾數(shù)與消耗的o2摩爾數(shù)的比值分別為（）a1、小于1.0b1、大于1.0c1、1d小于1.0、小于1.029現(xiàn)有兩瓶密封的罐頭已過保質(zhì)期，甲瓶瓶蓋鼓起，乙瓶外觀無變化，打開后發(fā)現(xiàn)兩瓶罐頭均已變質(zhì)對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是（）甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有co2和乳酸；甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有酒精和co2；甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有co2和h2o；乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是乳酸；乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是酒精abcd30下列有關(guān)探究光合作用過程的描述，正確的是（）a將充分的暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時(shí)間，遮光部分遇碘變藍(lán)b載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間，綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多c向綠色植物提供h218o和co2，光照一段時(shí)間，釋放的氣體含有18o2d向小球藻提供14co2，光照一段時(shí)間，14c5化合物先于14c3化合物出現(xiàn)31如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況不正確的是（）a葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上b四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中c四種色素在層析液中溶解度最大的是乙d四種色素中，丙和丁主要吸收藍(lán)紫光32科學(xué)家研究co2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）a光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是co2濃度不同b光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同c光照強(qiáng)度為ab，曲線光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高d光照強(qiáng)度為ac，曲線光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高33將一塊3cm3cm6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體將3塊瓊脂塊放在裝有naoh的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘下列說法正確的是（）a隨瓊脂塊增大，naoh擴(kuò)散速率增大b隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大c隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大d隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大34處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），dna分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能正發(fā)生著（）a細(xì)胞板形成b著絲粒一分為二c中心粒移向兩極d染色質(zhì)復(fù)制35用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂下列描述正確的是（）a處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等b視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等c觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體d細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程36如圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞下列敘述正確的是（）a因?yàn)閬碜酝蝗梭w，所以各細(xì)胞中的dna含量相同b因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同c雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同d雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同37在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（）a壁虎斷尾后重新長出尾部b用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人c蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂d胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株38下列關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的說法，正確的是（）a個(gè)體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老b年幼的個(gè)體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞c年老的個(gè)體中沒有幼嫩的細(xì)胞d沒有細(xì)胞的衰老就不會(huì)有個(gè)體的衰老39用某種藥物處理大鼠，其肝細(xì)胞受到刺激開始細(xì)胞分裂，導(dǎo)致肝體積增大當(dāng)藥物作用停止后，發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，使得一周內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來的大小對(duì)此過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）a機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定b在細(xì)胞凋亡過程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同c肝臟體積增大過程中，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低d細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程40下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（）a癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無限增殖b癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化c病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變d原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖二、非選擇題（本題包括5小題，共40分，每空1分）41圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對(duì)才給分）（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過顯微鏡才能觀察到（填“光學(xué)”或“電子”）（2）使植物保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是（3）7是細(xì)胞核中的染色體（染色質(zhì)），其化學(xué)成分主要是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是（4）如果該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，則圖中應(yīng)該去掉的細(xì)胞器是（寫序號(hào)）（5）細(xì)胞器膜、和等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的功能特性，把血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回體內(nèi)42圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖作答（1）以新鮮菠菜綠葉片為原料提取時(shí)，使用的溶劑一般是，加入碳酸鈣的作用是（2）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到中，此過程發(fā)生在上（3）使徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過程是，其最終代謝產(chǎn)物是寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式（4）可為生命活動(dòng)直接提供能量，請(qǐng)寫出的分子結(jié)構(gòu)簡式43圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答：（1）甲圖中b點(diǎn)表示光合作用呼吸作用（填“大于”、“等于”或“小于”）處于a點(diǎn)時(shí)植物能合成atp的場所是（2）甲圖中光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度情況下co2吸收量不同，其原因是（3）乙圖中i曲線所代表的植物和曲線所代表的植物相比在對(duì)co2利用上的不同之處是（4）甲乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括、（5）如果在圖甲的b點(diǎn)突然降低co2濃度，葉綠體內(nèi)c3化合物的相對(duì)含量的變化情況是44圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程圖，請(qǐng)根據(jù)有絲分裂圖解回答：（1）圖解表示（動(dòng)物、植物）細(xì)胞的有絲分裂（2）在一個(gè)細(xì)胞周期中，上述三圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋ㄓ米帜负图^表示）（3）圖b中含條染色體，條染色單體，個(gè)dna分子（4）著絲點(diǎn)分開在 圖，核膜核仁消失是在 圖，觀察染色體的最佳時(shí)期選用b圖細(xì)胞的原因是45在用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想：按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用的結(jié)果是否一樣？實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按表格思路設(shè)計(jì)請(qǐng)回答下列問題試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物條件顏色變化1號(hào)2ml蘋果汁0.5ml0.5g/mlcuso4溶液0.5ml0.1g/mlnaoh溶液水浴加熱2號(hào)2ml蘋果汁ab水浴加熱3號(hào)2ml蘋果汁c水浴加熱（1）2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是：a bc（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想？（3）1號(hào)與2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量為：（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論當(dāng)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？當(dāng)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？2015-2016學(xué)年云南省昆明三中高一（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分，共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（ebwilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”他得出這一結(jié)論的理由最可能是（）a各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的b有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的c細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)d一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)【解答】解：a、各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成，所以每一個(gè)生命科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，a正確；b、單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，只能說明單細(xì)胞的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)也是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下進(jìn)行，b錯(cuò)誤；c、對(duì)于多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)不僅僅在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，c錯(cuò)誤；d、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題以美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜的名言為背景，考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力2下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的有（）a標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈b顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)c若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本d顯微鏡下若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【專題】正推法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞【分析】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：a、標(biāo)本染色較深，此時(shí)應(yīng)調(diào)亮視野，即觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔，a正確；b、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，b錯(cuò)誤；c、在換用高倍鏡時(shí)，應(yīng)直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，c錯(cuò)誤；d、顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的工作原理、操作步驟和使用技巧等方面的知識(shí)，要求考生明確顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，而不是面積的放大倍數(shù)；特別注意在換用高倍鏡時(shí)不能提升鏡筒；理解顯微鏡的成像原理3細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（）一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成；細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有dna；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣abcd【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】自然界中的細(xì)胞按照有無被核膜包被的成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說明細(xì)胞的差異性，但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性【解答】解：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有dna體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣，體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性，學(xué)生需要理解相關(guān)知識(shí)，對(duì)題中敘述作出準(zhǔn)確的判斷本題中的是易錯(cuò)點(diǎn)，題干中提到真核生物有染色體，原核生物沒有染色體，學(xué)生會(huì)誤認(rèn)為這體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性而誤判，實(shí)際題表明原核生物和真核生物雖然細(xì)胞核不同，但具有相同的遺傳物質(zhì)，仍然體現(xiàn)的是細(xì)胞的統(tǒng)一性4在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、nh、po和co2外，還必需的大量元素有（）ac、h、o、nbk、ca、mg、fecmn、mo、cu、zndk、ca、mg、s【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】組成細(xì)胞化學(xué)元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ga、mg等，微量元素包括fe、mn、b、zn、mo、cu等【解答】解：a、h、o、n、c在題干中已經(jīng)給出，a錯(cuò)誤；b、fe屬于微量元素，不是大量元素，b錯(cuò)誤；c、mn、mo、cu、zn都是微量元素，c錯(cuò)誤；d、k、ca、mg、s屬于大量元素，且題干中沒有給出，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題解題的思路是先判斷選項(xiàng)中哪些都是大量元素，然后分析題干中給出了哪些大量元素，沒有給出的大量元素是什么，然后進(jìn)行判斷5生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（）a蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同b組成肽鍵的化學(xué)元素不同c氨基酸排列順序不同d組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因【分析】蛋白質(zhì)分子的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：a、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一，a錯(cuò)誤；b、蛋白質(zhì)分子中肽鍵的組成元素相同，b正確；c、氨基酸的排列順序不同是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一，c錯(cuò)誤；d、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量不同是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】對(duì)蛋白質(zhì)分子多樣性的理解記憶是解題的關(guān)鍵6核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，下列關(guān)于dna與rna特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（）a在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同b構(gòu)成的五碳糖不同c核苷酸之間的連接方式不同d構(gòu)成的堿基相同【考點(diǎn)】dna與rna的異同【分析】dna和rna的比較：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)dna脫氧核糖核苷酸脫氧核糖a、c、g、t主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【解答】解：a、dna主要分布在細(xì)胞核中，而rna主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，a錯(cuò)誤；b、構(gòu)成dna的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成rna的五碳糖是核糖，b正確；c、核苷酸之間的連接方式相同，都是通過磷酸二酯鍵相連，c錯(cuò)誤；d、構(gòu)成dna和rna的堿基不完全相同，前者是a、c、g、t，后者是a、c、g、u，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查dna和rna的異同，要求考生識(shí)記dna和rna的化學(xué)組成，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查7下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（）a脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂b植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原c固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能d葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)的分類和分布，糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括蔗糖、乳糖、麥芽糖等，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，不同糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布可能不同；脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是生物膜的主要組成成分之一，固醇分為膽固醇、性激素和維生素d【解答】解：a、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要組成成分，所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，因此所有細(xì)胞都含有磷脂，a正確；b、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，不是多糖，b錯(cuò)誤；c、固醇中的膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分之一，也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，維生素d對(duì)于鈣、磷吸收具有重要功能，性激素參與機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)具有重要作用，c正確；d、線粒體是有氧呼吸第二、第三階段的場所，葡萄糖不能進(jìn)入線粒體中參與反應(yīng)，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)糖類、脂質(zhì)的分類、分布和功能的熟練識(shí)記8關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（）a體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水b許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用c生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水d結(jié)合水是細(xì)胞中良好的溶劑【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用【專題】正推法；水和無機(jī)鹽的作用【分析】1、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛2、細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無機(jī)鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓【解答】解：a、自由水對(duì)于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運(yùn)輸具有重要作用，a正確；b、許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，b正確；c、有些無機(jī)鹽能維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓，影響細(xì)胞吸水或失水，c正確；d、細(xì)胞內(nèi)作為良好的溶劑的水是自由水，d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)水、無機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和準(zhǔn)確識(shí)記9據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能（）a細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜b細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c細(xì)胞膜具有信息交流的功能d細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能；細(xì)胞膜的成分【分析】1、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲【解答】解：根據(jù)題干信息“內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)構(gòu)，使內(nèi)皮素失去作用”，可知內(nèi)皮素只有與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并與相應(yīng)的信號(hào)分子結(jié)合來完成信息傳遞的過程，屬于細(xì)胞膜的信息交流功能故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生分析信息的能力和理解能力10如圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是 （）a構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)b膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)c膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少d膜的功能越復(fù)雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的膜，其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多【解答】解：a、據(jù)圖可知，生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，故a正確；b、結(jié)構(gòu)決定功能，線粒體內(nèi)膜功能復(fù)雜，其上蛋白質(zhì)含量較高，脂質(zhì)含量相對(duì)較少，故b正確；c、圖中所給的細(xì)胞中，髓鞘的功能最簡單，蛋白質(zhì)的數(shù)量最少，故c正確；d、線粒體內(nèi)膜和葉綠體片層功能復(fù)雜，其上面的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多，故d錯(cuò)故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能和圖文轉(zhuǎn)化的能力11在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）a核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體c線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器【分析】線粒體：雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動(dòng)提供能量；核糖體：沒有膜結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜結(jié)構(gòu)，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?高爾基體：單層膜結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)唾液淀粉酶是大分子分泌蛋白，通過胞吐排出細(xì)胞【解答】解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜通過胞吐排出，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量因此，在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，非膜結(jié)構(gòu)有核糖體故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細(xì)胞器，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查12下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是（）a普遍存在于一切生物的體內(nèi)b動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多c細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中d生長和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能【分析】線粒體是細(xì)胞生命活動(dòng)的能量供應(yīng)站，動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多，生長和代謝活動(dòng)越旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量越多【解答】解：a、原核生物、病毒無線粒體，線粒體普遍存在于一切生物的體內(nèi)錯(cuò)誤，a錯(cuò)誤；b、動(dòng)物比綠色植物活動(dòng)量大，需要能量多，所以動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多，b正確；c、線粒體在細(xì)胞中能夠移動(dòng)，細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中，c正確；d、生長和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多，d正確故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線粒體的分布、功能，它是細(xì)胞生命活動(dòng)的能量供應(yīng)站，代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多平時(shí)要注意總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高解題速度13下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是（）a溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器b所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成c衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱d植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能【專題】正推法；細(xì)胞器【分析】本題要求考生識(shí)記細(xì)胞器的分布以及相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒構(gòu)成的；酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna；激素包括蛋白質(zhì)類、多肽類、氨基酸類衍生物以及固醇類高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)【解答】解：a、溶酶體成為細(xì)胞的酶倉庫，內(nèi)有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，a正確；b、核糖體只能合成蛋白質(zhì)，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna，激素中也包括氨基酸類衍生物和固醇類的，b錯(cuò)誤；c、衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱，c正確；d、植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器的分布和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力14下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用？（）a把各種細(xì)胞器分隔開b廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)c為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量d在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】生物膜的功能是提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境、給許多化學(xué)反應(yīng)提供反應(yīng)場所、把各種細(xì)胞器分隔開，但不提供能量，提供能量的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【解答】解：a、生物膜系統(tǒng)的功能包括把各種細(xì)胞器分隔開，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，故a正確；b、許多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)，故b正確；c、生物膜系統(tǒng)不能為細(xì)胞提供能量，細(xì)胞需要的能量是通過細(xì)胞呼吸提供的，而組成膜本身的有機(jī)物是不能為細(xì)胞提供能量的，故c錯(cuò)誤；d、生物膜不僅提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用，故d正確故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，熟練掌握課本知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵15如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是（）a屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開b是遺傳物質(zhì)的主要載體c參與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成d有利于rna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【分析】據(jù)圖分析，表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；表示染色質(zhì)，由dna和蛋白質(zhì)組成；表示核仁，與某種rna（rrna）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；表示核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流【解答】解：a、是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，a正確；b、是染色質(zhì)，是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)的主要載體，b正確；c、是核仁，與核糖體和某種rna的形成有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，c錯(cuò)誤；d、是核孔，是mrna和某些蛋白質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)16人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（）a環(huán)境影響細(xì)胞壽命b細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同c細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要d細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體【考點(diǎn)】細(xì)胞核的功能【分析】細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨(dú)立生存，這是因?yàn)榧?xì)胞核進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供，如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短2、無核的細(xì)胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細(xì)胞的功能決定的如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短【解答】解：人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短，而精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，其壽命也很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性，才能完成正常的生理功能故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，各部分之間是協(xié)調(diào)活動(dòng)共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的，任何一部分的缺失都將使生命活動(dòng)無法正常進(jìn)行17污水凈化中應(yīng)用的超濾膜技術(shù)指的是一種能夠?qū)⑷芤哼M(jìn)行凈化、分離、濃縮的膜分離技術(shù)超濾過程通常可以理解成與膜孔徑大小相關(guān)的篩分過程在一定的壓力下，當(dāng)水流過膜表面時(shí)，只允許水及比膜孔徑小的小分子物質(zhì)通過，達(dá)到將溶液凈化、分離與濃縮的目的下列說法中合理的是（）a超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實(shí)質(zhì)上是一種人造生物膜b超濾膜技術(shù)中使用的“濾膜”實(shí)質(zhì)上是一種人造半透膜c超濾膜技術(shù)可以濾去污水中的各種污染物d透過超濾膜的水，已被除去了臭味【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合【分析】根據(jù)題干中“超濾過程通常可以理解成與膜孔徑大小相關(guān)的篩分過程”，由此可見此種超濾過程實(shí)際上是利用了滲透作用的原理，其中的超濾膜相當(dāng)于半透膜【解答】解：a、生物膜具有選擇透過性，其選擇是由膜上的載體蛋白決定的，而超濾膜控制物質(zhì)通過是膜上的小孔直徑控制的，a錯(cuò)誤；b、據(jù)題意可知，水體中的物質(zhì)能否通過超濾膜取決于膜孔徑的大小，而不是載體蛋白，因此濾膜實(shí)質(zhì)上是一種半透膜，b正確；c、超濾膜只允許水及比膜孔徑小的小分子物質(zhì)通過，而這些小分子物質(zhì)中仍有污染物，c錯(cuò)誤；d、氨氣、硫化氫等有刺激性臭味的小分子物質(zhì)可以透過超濾膜，也不能除臭，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查了半透膜的特性，關(guān)鍵要求考生能夠從題干材料中獲得有效的解題信息，并能夠區(qū)分生物膜和半透膜的區(qū)別，要求考生具有一定的審題能力和理解能力18將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）a圖中l(wèi)是細(xì)胞壁，m是液泡，n是細(xì)胞質(zhì)b將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原c實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異d洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【分析】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原圖示中l(wèi)表示細(xì)胞壁，m表示液泡，n表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液【解答】解：a、圖示中l(wèi)表示細(xì)胞壁，m表示液泡，n表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，a錯(cuò)誤；b、清水的濃度小于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度，細(xì)胞可以洗水膨脹，會(huì)逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，b正確；c、細(xì)胞壁通透性較大，蔗糖分子可以進(jìn)入，細(xì)胞膜的具有選擇透過性，蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞，c正確；d、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞由于沒有大液泡，不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料，d正確故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力19下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（）a歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的b荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層c羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白質(zhì)磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的d科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性【考點(diǎn)】生物膜研究的前沿信息【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)【分析】1、19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的2、20世紀(jì)初，科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來，化學(xué)分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 3、1925年，兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層4、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)5、1970年，科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性6、1972年，桑格和尼克森提出的為流動(dòng)鑲嵌模型大多數(shù)人所接受【解答】解：a、19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的