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五年級品德與社會期末考試質量分析分，該試題由填空、判斷、選擇、連線、側重同時態度與價值觀的考12341）改變了試題偏、難和以“背”為主要特征的題型，采用了2）離開了課本，走進生活，用對生活的理解感悟去應用課本341個別學生反映2教師對教對一些資料33小

412改革課堂教學優化讓學生自主學習3451,試題內容能激發他們的學習興趣，從多方面培養了社會生活領力高2一個語言不夠通順因而31引在合作中學234

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