20xx國慶節學校活動策劃方案

20xx國慶節學校活動策劃方案20xx國慶節學校活動籌劃方案篇一

活動目的：通過本次慶祝活動，造就中興小學少先隊員民族驕傲感，調動每個學生踴躍參加的熱忱，真實感受藝術節歡樂，營造良好的校內藝術文化氣氛。

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

組織籌劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動打算：

1、各年級詩歌朗讀排練。負責人：年級組長(語文組長幫助)

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與教師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅打算：主席臺kt板制作：祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗讀會馬綠葉

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝愿語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

9、老師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布起先。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂打算：王一華)

6、大隊長王中華宣布：江明中興小學第四屆藝術節開幕。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂打算：王格格)

7、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗讀會起先。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗讀時間56分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

8、老師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

9、全場歌頌《歌頌祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式完畢，各班退場。

評獎方法：

1、設立年級最正確組織獎假設干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必需是以歌頌祖國為主題。思想安康向上，符合學生年齡特點。

(3)平凡話標準、聲音嘹亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感精確自然。

(6)現場演出效果好。學校國慶節活動方案籌劃20xx國慶節學校活動籌劃方案篇二

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的快樂心情，萌發酷愛祖國的情感。造就少先隊員民族驕傲感，調動每個孩子踴躍參加的熱忱，真實感受經典誦讀的歡樂，營造良好的校內藝術文化氣氛。

活動主題：祖國在我心中

活動對象：全體師生

活動時間:20xx年9月29日20xx年9月30日

二、活動打算：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶假設干

三、活動內容：

1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀競賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必需是以歌頌祖國為主題。思想安康向上，符合學生年齡特點。

(3)平凡話標準、聲音嘹亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感精確自然。

(6)現場演出效果好。

四、活動詳細要求：

1.以中隊為單位參與競賽，各年級段分別評獎，各中隊原那么上要求全體隊員參與。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎假設干。一二等獎將設立獎金，以資鼓舞。

2.誦讀內容踴躍向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的酷愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗讀。

4.活動主要負責人及分工：

評委:xx

統分員：xx

會場布置：xx(音響)xx20xx國慶節學校活動籌劃方案篇三

一、活動內容

1、聚焦一個點：開展找尋祖國的成長蹤跡圖片展，評比我最寵愛的圖片。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展愛我中華演講賽;在兒童團層面開展說說祖國的改變故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體播送的形式在全校進展傳播發動，形成熱情迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題播送，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉辦一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評比優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國天翻地覆的開展，增加民族驕傲感。

2、選擇自己喜愛的方式(唱歌、跳舞、朗讀、畫畫等)表達對祖國媽媽的酷愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而驕傲。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱情，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而驕傲。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動打算

1、師生共同搜集人們歡慶國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生打算各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心視察國慶節降臨之際四周生活環境的改變，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動打算階段(時間：9月25日之前)

1、張貼傳播海報：將我校如何迎國慶的詳細實施方案向全校師生推出。

2、利用集體播送，發動師生共同參加到活動中來，并提出詳細的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于慶國慶的專題打算會議，并請有關人員作好統籌工作。

★詳細實施階段(時間：9月25日~9月30日)

1、開展一次慶國慶專題紅領巾播送

2、舉辦一次愛我中華演講賽(三~五年級)

3、舉辦一次說說祖國的改變故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次找尋祖國的成長蹤跡全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

★活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)

1、宣布慶國慶系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等

個人獎項：朗讀(講故事)優秀個人、我最喜愛的圖片優秀個人等

2、國