等值線的判讀方法

等值線圖的判讀方法

建興中學(xué)吳曉敏等值線圖的判讀方法一、等值線圖上彎曲部分高、低值區(qū)域的判斷方法二、局部小范圍閉合等值線圖的判讀方法一．等值線圖上彎曲部分高、低值區(qū)域的判斷方法

確定彎曲部分為高值區(qū)還是低值區(qū)，一般采用垂線法、切線法和口訣法。1、垂線法（以等高線為例）在等值線圖上彎曲最大處的兩側(cè)作各等值線的垂線，方向從高值指向低值。（1）

若箭頭向中心輻合，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為低值區(qū)（2）若箭頭向外圍輻散，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為高值區(qū)山谷（集水線）山脊（分水線）2.切線法（以等溫線為例）在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線，比較切點(diǎn)與切線上其他點(diǎn)的數(shù)值大小。(1)若切點(diǎn)數(shù)值小于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為低值區(qū)

(2)若切點(diǎn)數(shù)值大于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為高值區(qū)(3)口訣法（以等壓線為例）(1)等值線向高值方向凸出為低值區(qū)(2)等值線向低值方向凸出為高值區(qū)可編口訣為“凸高則低，凸低則高”101010051000百帕100510101000百帕低壓槽高壓脊二、局部小范圍閉合等值線圖的判讀方法

20℃20℃15℃15℃15℃20℃(1)若其值與低值相同，則線內(nèi)數(shù)值比低值低相鄰的兩條等值線之間的閉合等值線，(2)若其值與高值相同，則線內(nèi)數(shù)值比高值高即“大于大的，小于小的”20℃＜A＜25℃10℃＜B

＜15℃1．下圖為等值線示意圖，其中數(shù)值a<b<c，讀圖完成下列問(wèn)題。(1)若該圖為南半球近地面等壓線圖，M是___氣壓中心；OM線為鋒線，則OM為______鋒。低暖(4)若該圖為江南丘陵地形示意圖，該地在農(nóng)業(yè)發(fā)展模式中應(yīng)建立“________”體系。山脊山谷立體農(nóng)業(yè)(2)若該圖為等溫線圖，且等溫線閉合，則OM線所處區(qū)域在地形上被稱為______。(3)若該圖為等高線地形圖，則OM線所處區(qū)域在地形上為______。謝謝

！2．等值線圖判讀中的一些特殊技巧方法規(guī)律示意圖高低低高某等值線向低值方向凸出，則此處的氣溫(或氣壓等)較兩側(cè)地區(qū)偏高，反之偏低圖示為北半球某海區(qū)等溫線，則甲處溫度比同緯度兩側(cè)高方法規(guī)律示意圖高高低低某等值線向高緯(或高空)凸出，則此處氣溫(或氣壓)比同緯度(或同一高度)其他地區(qū)偏高；若向低緯(或低空)凸出，則此處氣溫(或氣壓)比同緯度(或同一高度)其他地區(qū)偏低圖示為等壓面分布圖，則有A點(diǎn)氣壓低于B、C兩點(diǎn)，D點(diǎn)氣壓高于E、F兩點(diǎn)方法規(guī)律示意圖河流向凹等高線凸出的方向與河流流向相反，河流流向是等高線數(shù)值變小的方向若a、b為等高線，且a>b，則河流從甲流向乙洋流向凸受洋流影響而發(fā)生彎曲的海水等溫線，其凸出方向與洋流流向相同若圖示為北半球海水等溫線圖，則c>b>a，洋流自南向北流，為暖流方法規(guī)律示意圖1陸南7陸北無(wú)論南半球還是北半球，1月份陸地上等溫線都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反陸地等溫線向南凸，圖示月份為1月份，即北半球冬季，南半球夏季[考情分析]

在2011年高考試題中，以等高線、等壓線出現(xiàn)頻率最多，同時(shí)也出現(xiàn)了新穎的等值線圖，如福建卷中“亞熱帶柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險(xiǎn)度等值線”、江蘇卷中“年干旱旬?dāng)?shù)等值線”、山東卷中“寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線”等。作為命題背景，等值線圖的判斷和分析是值得關(guān)注的考點(diǎn)。在2012年高考備考中，要強(qiáng)化對(duì)各類等值線判讀方法的總結(jié)，學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用，在重點(diǎn)掌握等高線、等壓線、等溫線的基礎(chǔ)上，靈活判讀其他新出現(xiàn)的等值線圖。1．(2011·新課標(biāo)全國(guó)卷)讀圖，完成(1)～(3)題。(1)圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為(

)A．50m

B．55mC．60m D．65m(2)圖中①②③④附近河水流速最快的是(

)A．① B．②C．③ D．④(3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約13m。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約(

)A．15m B．40mC．65m D．90m[考點(diǎn)定位]本題主要考查等高線的判讀能力和相關(guān)計(jì)算技巧。[名師精析]

熟練掌握等高線地形圖的判讀技巧是解題關(guān)鍵。第(1)題，根據(jù)對(duì)圖中等高線的分析可知，圖中等高距為5m；圖中最右下角的等高線為25m，最右下角海拔最低，海拔低于25m；圖中最右上角的等高線為80m，最右上角海拔最高，海拔高于80m，故圖示區(qū)域內(nèi)最大高差大于55m，小于65m。第(2)題，③處等高線最密集，表示該處的坡度最大，河水的流速最快。第(3)題，水庫(kù)應(yīng)建在開口較小的山谷處，即圖中①②之間的峽谷處；該處目前的河水位約為45m，因此該壩的壩頂海拔約為58m，可據(jù)此在圖中畫出大壩的位置和長(zhǎng)度，然后結(jié)合比例尺可算出，該壩的壩頂長(zhǎng)度約為40m。[易錯(cuò)分析]如果不能將等高線與比例尺結(jié)合起來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，第(3)題就容易出錯(cuò)，另外還需要在圖中找出最適宜建壩的位置。[答案]

(1)C

(2)C

(3)B2．(2011·福建高考)氣溫、降水量和日照時(shí)數(shù)過(guò)高或過(guò)低都會(huì)給柑橘的生長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，氣候風(fēng)險(xiǎn)度越大，柑橘減產(chǎn)的可能性也越大。下圖示意我國(guó)大陸亞熱帶柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險(xiǎn)度分布。讀圖，完成(1)～(3)題。(1)圖中E、F兩地氣候風(fēng)險(xiǎn)度分別可能為(

)A．0.55

0.50 B．0.30

0.50C．0.55

0.35 D．0.30

0.35(2)導(dǎo)致E、F兩地氣候風(fēng)險(xiǎn)度差異的因素主要是(

)A．大氣環(huán)流、地形 B．大氣環(huán)流、海陸位置C．緯度位置、地形 D．海陸位置、河網(wǎng)密度(3)若圖示地區(qū)氣候變暖，以下四地中風(fēng)險(xiǎn)度降低最明顯的

是(

)A．E B．FC．G D．H[考點(diǎn)定位]本題主要考查等值線相關(guān)特征、遞變規(guī)律的理解能力及影響因素的分析。[名師精析]第(1)題，由圖可知，E地位于0.45和0.65兩條等值線之間，且周圍的等值線以小值0.45閉合，說(shuō)明該處的等值線數(shù)值比0.45小；而F地位于0.25和0.45兩條等值線之間，且周圍的等值線以大值0.45閉合，說(shuō)明該處的值比0.45大。第(2)題，E、F兩地的緯度位置相近，但E地的氣候風(fēng)險(xiǎn)度較低，而F地的氣候風(fēng)險(xiǎn)度較高；結(jié)合圖中的經(jīng)緯度可知，E地位于四川盆地、F地位于江南丘陵一帶，兩地的地形不同，導(dǎo)致兩地受大氣環(huán)流的影響不同，因此位于四川盆地的E地氣候風(fēng)險(xiǎn)度較低。第(3)題，柑橘的生長(zhǎng)對(duì)熱量要求較高，在我國(guó)主要分布于亞熱帶地區(qū)