版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
在校園中健康成長（1）引言：（2）找問題：（3）出示課題：在校園中健康成長七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元多彩的學(xué)校生活在校園中健康成長
語言描述、表演動(dòng)作姿態(tài)。
出示課本活動(dòng)一[觀察與分析]的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生思考并回答：不同姿態(tài)的人體比例有什么不同？教學(xué)過程
講授新知
指導(dǎo)學(xué)生以人體頭的長度為單位，測量立姿、坐姿、盤姿等姿勢的大致比例。
學(xué)生觀察討論，回答。
教學(xué)過程
講授新知
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。
師生共同歸納結(jié)論：站7，坐5，盤3半。
請(qǐng)注意：大家總結(jié)人體比例的前提是什么？如果脊柱發(fā)生彎曲，會(huì)有什么變化？如果是動(dòng)態(tài)，我們又如何去掌握呢？教學(xué)過程
講授新知
展示人體動(dòng)態(tài)圖片，結(jié)合活動(dòng)二[體驗(yàn)與練習(xí)]討論：人物的動(dòng)態(tài)與重心如何掌握？
學(xué)生討論后回答，教師作補(bǔ)充：
利用掛圖，教師講解：什么是重心線？什么是動(dòng)態(tài)線？
演示重心和動(dòng)態(tài)線的變化：試試畫出書中人物的動(dòng)態(tài)線、重心線。教學(xué)過程
講授新知
活動(dòng)三[欣賞與體驗(yàn)]的要求：欣賞畫家的速寫作品，了解速寫的表現(xiàn)方法，體會(huì)線的運(yùn)用和表現(xiàn)力。
教學(xué)過程練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)過程
練習(xí)指導(dǎo)
運(yùn)用所學(xué)，用速寫的方法表現(xiàn)身邊的伙伴。
交流展示作業(yè),讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，總結(jié)出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并就共性問題提出改進(jìn)建議和方法。教學(xué)過程
展示講評(píng)教學(xué)過程
課后拓展
（1）在校園中進(jìn)行人物速寫練習(xí)，鞏固本課所學(xué)知識(shí)，并為今后的創(chuàng)作積累素材。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，用線條對(duì)家庭成員進(jìn)行寫生練習(xí)，并嘗試畫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的人物速寫。
在校園中健康成長人體的基本比例：以頭的比例為單位
立姿：七個(gè)頭長
坐姿：五個(gè)半頭長席
地
坐
約：三個(gè)半頭長跪約：四又半頭長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家禽養(yǎng)殖合作協(xié)議
- 外耳道炎預(yù)防與對(duì)癥護(hù)理
- 審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格（高級(jí)）案例分析專項(xiàng)突破（含答案）
- 精算師考試精算師考試常考題（帶詳解）
- 統(tǒng)編版（2024）新教材小學(xué)二年級(jí)道德與法制下冊(cè)第二單元第5課《親近大自然》（教學(xué)課件）
- 導(dǎo)游證中級(jí)真題卷
- 精算師考試核心知識(shí)點(diǎn)梳理（完整版）
- 人工智能在保險(xiǎn)精算領(lǐng)域的應(yīng)用
- 統(tǒng)計(jì)軟件Minitab應(yīng)用考核試卷
- 2026 年山洪地質(zhì)災(zāi)害群測群防科普課堂
- GB/T 6109.11-2025漆包圓繞組線第11部分：155級(jí)聚酰胺復(fù)合直焊聚氨酯漆包銅圓線
- 2025-2026學(xué)年部編版一年級(jí)語文上冊(cè)（全冊(cè)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 光伏居間合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- （正式版）DB2327∕T 068-2023 《大興安嶺蒼術(shù)栽培技術(shù)規(guī)范》
- 制造業(yè)生產(chǎn)線租賃合同
- 《工業(yè)企業(yè)數(shù)字化水平評(píng)估規(guī)范》
- 高速公路建設(shè)科技創(chuàng)新與品質(zhì)示范
- DB6501T 036-2022 烏魯木齊市海綿城市建設(shè)設(shè)計(jì)導(dǎo)則
- 行政人員績效考核表公共部門管理工具
- GB/T 45953-2025供應(yīng)鏈安全管理體系規(guī)范
- 養(yǎng)蜂管理辦法試行
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論