中班社會教案《圖書生病了》

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中班社會教案《圖書生病了》中班社會公開課教案《圖書生病了》

活動目標(biāo)：

1．曉得侵害圖書的犯罪行為就是錯誤的。

2．自學(xué)愛惜圖書的方法。

活動準(zhǔn)備工作：

1．搜集圖書角的圖書，檢查損壞的情況。

2．膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等工具。

活動過程：

（一）鼓勵幼兒辨認(rèn)出圖書“生病了”。

1．教師通過回答引入活動。

教師：圖書角上的圖書怎么都不見蹤影了呢？（它們生病了，都回去醫(yī)院了。）

2．教師：圖書怎么會生病呢？后生了什么病？

3．教師出具損壞的圖書，鼓勵幼兒觀測。

4．教師：大家說一說圖書為什么可以生病的？

幼兒民主自由探討。（鼓勵幼兒說道“因為有人不愛惜圖書等”）

（二）為圖書醫(yī)治。

1．教師：懇請小朋友去搞醫(yī)生，我們一起為圖書醫(yī)治。

2．教師出具膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等，了解加固圖書的方法。

3．教師和幼兒共同加固圖書。

（三）自學(xué)愛惜圖書的方法。

1．個別幼兒示范點林士站、看電視，教師鼓勵幼兒探討；他們看電視的方法對不對？

2．教師模擬恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ毫质空緯r動作必須重，無法硬扯，防止將書撕壞；看電視時將書平放到桌上或雙腿上，一頁一頁擦拭時動作必須重，不要將書頁弄皺或折痕，也不要將書或書頁卷曲筒狀；擺書時必須將書合上，輕輕填入圖書架。這樣圖書就不能生病了。

3．幼兒按照老

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