中班數學教案《路邊的數字》_第1頁
中班數學教案《路邊的數字》_第2頁
中班數學教案《路邊的數字》_第3頁
中班數學教案《路邊的數字》_第4頁
中班數學教案《路邊的數字》_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學教案《路邊的數字》中班上學期數學教案《路邊的數字》

【活動目標】

1、曉得路邊上存有許多數字，介紹馬路邊數字所則表示的相同意思。

2、初步體驗數字在生活中的促進作用以及與人們生活的關系。

【活動準備工作】

1、ppt—在圖畫里打聽數字。

2、ppt—打聽數字。

【活動過程】

一、引入

趣味練-在圖畫里打聽數字，引發幼兒對數字的興趣。

圖一：樹林

回答：小朋友，在這片樹林里，你們能夠找出數字幾？

（幼兒觀測后找出樹干上的“1”）

圖二：小鴨游水

回答：小鴨子在池塘里歡樂的游水，你能夠辨認出數字幾？

（小鴨子像是“2”）

圖三：海鷗

回答：海鷗在大海上飛翔，在圖畫上你能夠看見數字幾？

（海鷗像是“3”）

教師：其實在我們生活中也存有許多數字寶寶。

二、進行

1、觀測，辨認出路邊的數字。

（1）幼兒交流

教師：我們辨認出路邊上存有許多數字寶寶，現在懇請大家去了解一下。

你在哪里找出了數字寶寶，數字寶寶說我們什么？

介紹行人過馬路路燈上的數字所則表示的意義。

（2）看看照片--信箱（上的數字），提高經驗。

教師：大家一起來看一看，我在哪里找出了什么數字？

介紹信箱上的數字所則表示的意義。

2、馬路邊如果沒數字寶寶行嗎，為什么？

懇請幼兒民主自由探討，體驗數字的重要性。

3、馬路邊的數字

教師：原來馬路邊的數字寶寶存有這么多的本領。

它可以則表示門牌號，信箱號，車站路牌，時間，商品的價格等等。

如果沒這些數字寶寶可以給我們的生活增添許多不方便，我們的生活也可以顯得一團糟，所以數字的促進作用非常大。

4、游戲《打聽數字》

（1）趣味練

每個格子里都掛了相同的鞋子，懇請你找到和鞋子相匹配的數字。

比如說，一雙鞋子對應數字1。

（2）今天馬路上出現了一件怪異的事，存有許多調皮的數字寶寶都躲起來了，這可以怎么辦呢？

馬路上可以無法沒數字寶寶呀，小朋友慢去幫幫忙，一起幫把它們給打聽出吧！

幼兒操作方式，將數字打聽出。

教師：我們一起來看一看，現在房子上，商店門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論