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文檔簡介

中班數學教案《樹婆婆和鳥娃娃》中班數學優質課教案《一棵婆婆和鳥娃娃》

【活動目標】

1、強化幼兒10以內數數的能力，進一步認知數字的含義。

2、認知10以內的數與量對應關系，可以用數字則表示物體的數量。

3、喚起幼兒關懷他人的較好品質。

【活動準備工作】

教具：1-10的數字卡片，一棵婆婆與鳥娃娃課件。

學具：鳥窩比拼乘形式卡，數字卡片與小棍一套。

【活動過程】

一、拍手歌：穩固10以內數字的拼字隨其歌曲，幼兒展開聽到口令認數，拍掌。

二、故事引入集體活動：

（1）認知10以內數量：

教師出具一棵婆婆圖片，一棵婆婆很孤獨,到底怎么了到聽到故事！

1、教師用故事引入度角5以內數量：

路邊存有一棵大樹，他很孤獨，一天飛去了一只小鳥，它想要在樹婆婆身上搞個鳥窩，小鳥很快后生了一窩鳥寶寶，（播出課件）使幼兒度角出來存有幾只鳥寶寶呢?鳥寶寶們整天嘰嘰喳喳的，一棵婆婆再也不冷清了。

2、穩步出具相同數量的小鳥，（認知6-10的數量）：漸漸地去一棵婆婆身上的小鳥也越來越多了！（出具6-10只小鳥圖片）鼓勵幼兒分別點數講出總數。后來小鳥辨認出一棵婆婆的腰也彎角了，小鳥們必須想要一個不好辦法，使一棵婆婆既停不下來，也不冷清。

（2）自學數量對應：

小鳥們敦促大家種了許多一棵，存有多少棵呢？（幼兒點數10棵）我們去給它們分體式上數字吧！

1、數字卡片排隊

懇請幼兒將1-10的數字按序排序在10棵大樹上。

2、小鳥與數字對應：

教師模擬，并使幼兒上前操作方式。（教師小結）；操作方式結果。

3、游戲;一棵婆婆與小鳥

一天一棵婆婆辨認出小鳥們都搬出了，不好傷心！一棵婆婆忽然又聽到了小鳥的鳴叫：一棵婆婆早上好！小鳥又回去陪樹婆婆了。應邀一棵婆婆一起搞游戲，一棵婆婆更加高興了。

(教師與幼兒一同游戲，桉樹卡玩抱一抱著游戲）。

三、操作方式活動：

天氣熱了，我們去給小鳥乘鳥窩不好嗎！以后小鳥可以晚上住進鳥窩里，白天出陪著一棵婆婆。

(幼兒操作方式）：按照鳥窩比拼乘形式卡數出相同數量的小棒展開比拼乘，并將大厲害數量用數字則表示出。

四、小結安頓學具：

小鳥一定很討厭我們設計的鳥窩，它可以難

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