中班數學教案《它們一樣多嗎》_第1頁
中班數學教案《它們一樣多嗎》_第2頁
中班數學教案《它們一樣多嗎》_第3頁
中班數學教案《它們一樣多嗎》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學教案《它們一樣多嗎》中班杰出數學教案及思考《它們一樣多嗎》

【設計意圖】

本活動意在使幼兒認知物體的數量之間的關系，初步自學物體的數量不受到顏色特征、實物大小、排序形式和種類的影響。由于初次碰觸次類數學內容，考慮到幼兒現有的經驗水平非常有限，我挑選了生活中比較熟識的“小雞、毛毛蟲、小猴、芹菜、包菜、草莓、西紅柿、西瓜、辣椒、魚、蘋果”做為例子去增進孩子的認知，從熟識的具體內容事物向抽象化的比較展開過渡階段，這對幼兒思維的提高就是有益的。

【活動目標】

1、學會不受到顏色特征、實物大小、排序形式和種類的阻礙去推論7以內等量的物體。

2、能夠自己檢查自己操作方式的結果。

【活動準備工作】

PPT、幼兒畫冊

【活動過程】

1、推論物體的數量與否成正比。

（1）出具對應排放量的兩排小雞PPT（每邊5只）。

回答：兩排小雞一樣多嗎？為什么？

（2）出具對應排放量的兩排小雞PPT（中排為黃雞，側邊為灰雞，每邊5只）。

回答：兩排小雞一樣多嗎？為什么？

（3）出具上下疏密不一的兩排小雞PPT（上疏下密，每邊5只）。

回答：這兩排小雞一樣多還是不一樣多？為什么？

（4）出具對應排放量的兩排毛毛蟲PPT（上密下疏，每邊6條）。

回答：這兩排毛毛蟲一樣多嗎？為什么？

（5）出具上下大小相同的兩排小猴PPT（上密下疏，中排7只小猴，側邊7只小猴）。

回答：這兩排小猴一樣多嗎？為什么？

（6）出具種類相同、大小相同、濃淡相同的兩類物品一樣多（芹菜和包菜、草莓和西紅柿、西瓜和辣椒、魚和蘋果）

2、幼兒分組操作方式

3、評價幼兒作品

【活動思考】

本節課的設計就是以熟識的物體為載體，使幼兒在操作方式中認知數的動量，不受到顏色特征、實物大小、排序形式和種類的影響。7以內的點數對于中班幼兒來說就是很難的事，它的重點和難點就是是數的動量上，為了使幼兒能簡而易懂的介紹數的這一特征，我實行了比較熟識的事物去瞄準。數的動量對于中班小朋友很就是存有難度的。在這個課堂教學的活動中，我有著非常大的嚴重不足：

1、集體活動中的游戲滲透到程度比較，幼兒操作方式太少，引致了幼兒互動不是很理想，幼兒的活動應當就是以游戲居多，幼兒操作方式居多，教師給與適度的鼓勵。

2、活動給人小學化后的感覺。這些都就是幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論