部編版六年級語文下冊第六單元期末復習資料匯總_第1頁
部編版六年級語文下冊第六單元期末復習資料匯總_第2頁
部編版六年級語文下冊第六單元期末復習資料匯總_第3頁
部編版六年級語文下冊第六單元期末復習資料匯總_第4頁
部編版六年級語文下冊第六單元期末復習資料匯總_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

★學習整理資料的方法，制作成長紀念冊。★策劃畢業聯歡會，尊重不同意見，討論問題時，態度要平和，要以理服人。練★策劃簡單的校園活動，學寫策劃書。第一部分：閱讀材料1《老師領進門》

劉紹棠，中國著名鄉土文學作家，“荷花淀派”的代表作家之一。13

①桃李：喻指所教育的學生。②文筆：文章的用詞造句的風格和技巧。③娓娓動聽：話說得婉轉生動，使人喜歡聽。④戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。⑤身臨其境：親自到了那個環境。臨，到、來。 四、讀讀記記坐落 堤（dī）坡 ★十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

2.《作文上的紅雙圈》

：拘謹；拘束。②迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

★從本文中你學到了什么寫作手法?文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，贊第二部分：填寫時間軸第三部分：分享難忘回憶★收集、篩選成長資料（搜集——分類——排序）。★根據需要，給收集的資料分類。★編排成長紀念冊（要表現你獨特的個性和創意）第一部分：閱讀材料1.《我為少男少女們歌唱》

學系畢業，發表過大量詩歌與政論文章，對國民黨消極抗戰表示了極大憤慨。他早期的作品有：《漢園集》《夜歌》《預言》《夜歌和白天的歌》等，深受讀者喜愛。《秋天》《我為少男少女們歌唱》被列入課本。四、讀讀記記顫（chàn）抖 琴弦（xián） ★你從整體上如何理解評價感悟這首詩?

節中，出現了“飛到年輕人心中，去找你停留的地方”這樣的佳句，使詩的意境逐漸形成。第三節著眼于“飛”，寫出兩個漂亮的意象：

：“

2.《聰明在于學習，天才在于積累》

②妙手成章：善于寫文章。形容寫文思敏捷。③譽滿天下：美好的名聲天下皆知。譽：名譽。 譽(yù)滿天下

?他是怎樣闡明自己的觀點的?（學習作者用具體標題、稱呼、主要內容(正文)、結束語。1.標題(發言的主題)2.稱呼，頂格加冒號，根據演講對象和內容決定稱呼.4.結束語(簡潔明了、相關的祝福語和感激的話語) 3.《給老師的一封信》 ：幼稚嬌嫩 ②忐忑不安：心神不定。心神極為不安。③淺笑盈盈：形容滿面微笑的樣子。④娟秀端莊：舉止端正莊重

⑤沮喪：灰心，失望。⑥語重心長：話語深刻有力，情意深長。⑦稚氣未脫：還沒有脫離掉孩子的神態。⑧懵懂天真：心地單純，性情直率，不偽裝。 高挑（tiǎo） ★以書信的形式向老師表達深情，猶如面對面的敘述，仿佛老師就在我們面前，賞析：這段贈言抓住平常的場景，用樸實的語言表達自己對老師真摯的情誼。賞析：用詩一般的語言，感嘆時光匆匆，表達出自己心中的不舍。賞析：回憶昔日美好時光，體現深厚友誼。

賞析：對同桌的祝愿，給同桌以鼓勵和鞭策，這是人生道路上的“促進劑”。★您母親般的愛與力量始終會陪伴我成長！謝謝您，老師！啊，我怎能把您遺忘!★你的美=踏實的學習態度+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。★天

平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程似錦!1.可以給老師或同學寫一封信，回憶共同度過的美好時光，表達深切的感恩之2.可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論