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文檔簡介

孩子們的花冀教版一年級語文下冊第六單元學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文主要內容。3.正確認讀本課生字，會寫六個生字。

設置情境夏天到了，正是鮮花盛開的季節，你們喜歡花嗎？假如你在路上看見盛開的鮮花，你會不會把它摘下來？為什么？有一個小朋友，在他上學的路上他看到了許多花，我們看看他是怎么做的。形近字

挑——跳午——牛整體感知小男孩想折花，園丁告訴他：“要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。小男孩把花留在花園里，結果許多小朋友也來選花，也都愿意把他們的花留在花園里。思考孩子們為什么愿意把花留在花園里？先自己想一想再小組交流。

要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。“枯萎”是什么意思？

就是花死了。要是你現在折它，它很快就會枯萎。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。園丁說這句話的目的是什么？不想讓孩子們折花假如你是園丁，當男孩提出折花的要求時，你會怎么說？孩“孩”先寫子字旁兒，第三筆是“提”；再寫“亥”。園“園”全包包圍結構，，先寫左中中右邊框，，然后寫里里邊的“元元”最后寫寫下邊封口口的一橫。。辦“辦”獨體體字，先寫寫“力”，，再依次寫寫左點和右右點。午“午”獨體體字，和““牛”字作作比較書寫寫。拓展訓練假如你是花花園里的一一朵花，小小男孩同意意把花留在在這兒，

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