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文檔簡介

數學王國小朋友們，大家好！燒脈學校蘇維高數一數教學目標1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法；2、初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程，初步建立數感和一一對應的思想；3、初步學會用數學的眼光觀察現實事物，滲透應用意識；4、在他人的幫助下，初步體會數學的意義與樂趣。教學重點初步經歷從場景圖中抽象出數再用點子圖表示數的過程，初步認識按順序數數的方式。教具準備：多媒體課件等教學過程創設情境談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園。（學生閉上眼后再睜開雙眼的同時，課件出示兒童樂園情境圖）自主探索興趣的維持1、初步感知（1）提問：在兒童樂園，你看見了什么？分小組交流后集體交流（2）描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯。2、數數交流提問：兒童樂園里有好多東西，你能數出它們各有多少個嗎？（1）學生先自己數一數，再數給同桌聽。（2）選幾名學生做向導，帶領其余小朋友按順序數數。3、總結方法（1）展開討論：怎樣數數才能又對又快？分小組討論后集體交流（2)小結并強調一個一個按順序數。（從左往右，從上往下等）三、寓教于樂興趣的體驗過渡：小朋友，美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到兒童樂園中去玩吧！（帶領學生走出課堂，走進校園）找找數娃娃美麗的校園藏著許多數娃娃，你愿意找到它們嗎？找到后與好朋友（包括老師）交流。練練點子表示數這里都有什么呢？12345678910123456789108我們一起數一數教室里有幾扇門？幾扇窗戶？你的前面有幾個同學？后面有幾個同學？你有幾個文具盒？文具盒里有多少支鉛筆？我們一起數一數總結

今天，我們一起數了美麗的小學校里面的紅旗、花、樹木和鴿子等許多東西，還數了我們身邊的門、窗、鉛筆等事物。下課后，小朋友們還可以數一數我們校園里的事物。放學后，再數數路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的發現告訴你的家人，好不好？1、

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