版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
三角形全等的判定(復習)1、判定1:三邊對應相等的兩個三角形全等。簡稱“邊邊邊”(SSS)2、判定2:兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。簡稱“邊角邊”(SAS)。一、復習全等三角形的判定3、判定3:兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。簡稱“角邊角”(ASA)4、判定4:兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。簡稱“角角邊”(AAS)。5、判定5:斜邊和一直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。簡稱“斜邊,直角邊”(HL)考考你,學得怎樣?1、如圖1,已知AC=BD,∠1=∠2,那么△ABC≌
,其判定根據是_______。2、
如圖2,已知AD∥BC,∠D=∠B,
那么△ADC≌___
,其判斷依據是
___,3、
如圖3,已知CF∥BE,AC=DB,∠A=∠D,那么△AFC≌
,其判定根據是_______。△BADSASABCD12△DEBASA△CBAAASDACB5、
如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根據“HL”判定,還需加條件___
=
___,BCADABAC4、如圖,已知AB=DC,AF=DE,BE=CF,那么△ABF≌
,其判定根據是_______。△DCESSSBAFEDC6、下列條件中,不能判定兩個直角三角形全等的是()(A)一銳角和斜邊對應相等(B)兩條直角邊對應相等(C)斜邊和一直角邊對應相等(D)兩個銳角對應相等D兩個三角形全等,通常需要3個條件,其中至少要有1組
對應相等。邊注意:知識點三角形全等的證題思路:ASA??í?ìAASSAS已知一邊一角ASAí?ìAAS已知兩角SASí?ìSSS已知兩邊ABCEFD1、如圖,在ΔABC和ΔDCB中,AC與BD相交于點,AB=DC,AC=BD.求證:ΔABC≌ΔDCB;練一練2:如圖,A,E,B,D在同一直線上,AB=DE,AC=DF,AC∥DF,求證:ΔABC≌ΔDEF;(1)證明:∵AC∥DF(已知)∴∠A=∠D(兩直線平行,內錯角相等)AB=DE(已知)∠A=∠D(已證)AC=DF(已知)∴ΔABC≌ΔDEF(SAS)在ΔABC和ΔDEF中練一練已知:如圖,AB=CD,AC=DB。
求證:①∠B=∠C;②OA=OD。練一練證明①連結AD,ADCOB在△ABD和△ACD中:
AB=DC(已知)
BD=CA(已知)
AD=DA(公共邊)∴△ABD≌△ACD(SSS)∴∠B=∠C(全等三角形的對應角相等)②在△ABO和△DCO中:∠B=∠C(已證)∠AOB=∠DOC(對頂角相等)
AB=CD(已知)∴△ABO≌△DCO(AAS)∴OA=OD(全等三角形的對應邊相等)6、如圖6,已知:∠A=90°,AB=BD,ED⊥BC于D.求證:AE=ED提示:找兩個全等三角形,需連結BE.圖6練一練1、如圖:已知AB∥DE,AC∥DF,BE=CF。求證:△ABC≌△DEF。ABCDEF證明:∵BE=CF(已知)
∴BC=EF(等式性質)
∠B=∠E在△ABC和△DEF中BC=EF∠C=∠F∴△ABC≌△DEF(ASA)∵AB∥DEAC∥DF
(已知)
∴∠B=∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中二年級英語上冊大單元教學設計:飲食文化與健康生活探索-聽說綜合課
- 小學英語二年級下冊 Unit 14 My Day Lesson 80 教學設計
- 小學三年級綜合實踐活動《志愿服務巧收納》教學設計
- 九年級化學上冊期末計算專題復習導學案
- 初中物理八年級上冊《平面鏡成像》第一課時探究導學案
- 初中八年級生物·無性生殖多維探究與工程實踐導學案
- 小學一年級語文誦讀啟蒙教學設計:聲韻啟航樂享書聲
- 初中九年級數學下冊知識清單:反比例函數的實際應用(第1課時)
- 七年級語文上冊名著閱讀達標檢測專題教學設計
- 小學三年級數學《口算乘法》單元整體建構教學設計
- 《碳中和原則、要求與指南》
- GB/T 15822.2-2024無損檢測磁粉檢測第2部分:檢測介質
- 落地式盤扣腳手架專項施工方案
- 義務教育數學課程標準(2024年版)
- 2024高考作文10個主題預測+10篇滿分范文
- 中建EPC工程總承包項目全過程風險清單(2023年)
- 穴位埋線療法調整卵巢功能與內分泌
- 專利優先審查證明文件
- 行政職業能力測驗類真題及答案
- 第七講:共產國際與中國革命
- GB/T 38634.3-2020系統與軟件工程軟件測試第3部分:測試文檔
評論
0/150
提交評論