高考語文 瞻前顧后合理推求-文言實詞詞義推斷復習指導課件

瞻前顧后合理推求——文言實詞詞義推斷教學目的：

1、明確把握文言文實詞詞義在文言文閱讀及考試中的重要地位。2、指導解題方略，掌握準確把握詞義的方法。3、學會知識遷移，

提高解題能力。推斷方法①憂勞可以興國，逸豫可以亡身。②秦有余力而制其弊，追亡逐北。③求全責備④滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。安逸享樂逃亡的軍隊要求

族滅

想一想有規律嗎？①憂勞可以興國，逸豫可以亡身。②秦有余力而制其弊，追亡逐北。③求全責備④滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

方法一：并列對舉法

（根據對應詞語推斷詞義）安逸享樂逃亡的軍隊要求族滅

解釋下列句子中加線的詞語①梅以欹為美，正則無景。②我無爾詐，爾無我虞③不使內有余帛，外有贏財④

忠不必用兮，賢不必以。⑤棄禮義，捐廉恥，非一朝一夕之故。

練一練不正傾斜任用多余丟棄欺騙①相如持其璧睨柱，欲以擊柱。②引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏③生而眇者不識日，問之有目者④夜縋而出，見秦伯。⑤系燕父子以組。⑥二月賣新絲，五月糶新谷斜著眼看看看用繩子拴著從上往下送繩子雙目失明

想一想賣出米有規律嗎？①相如持其璧睨柱，欲以擊柱。②引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏③生而眇者不識日，問之有目者④夜縋而出，見秦伯。⑤系燕父子以組。⑥二月賣新絲，五月糶新谷斜著眼看看看用繩子拴著從上往下送繩子雙目失明

方法二：字形推斷法賣出米

解釋下列句子中加線的詞語①夜入其家，探其篋，不使之知覺。②以爾車來，以我賄遷。③王乃使玉人理其璞而得寶焉。④文公之時，宰臣上炙而發繞之。⑤于里中買糴，然后舉爨

烤肉做飯箱子財物（嫁妝）雕琢玉石買進米

練一練①借問子何之，世網嬰我身。②召醫而尤之。③吾亦望汝副其此心。④主人朝服，乃速賓。賓朝服出迎，再拜。怨天尤人名副其實責問符合

想一想不速之客邀請有規律嗎？祖母劉夙嬰疾病《陳情表》

纏繞①借問子何之，世網嬰我身。②召醫而尤之。③吾亦望汝副其此心。④主人朝服，乃速賓。賓朝服出迎，再拜。怨天尤人名副其實責問符合不速之客邀請

方法三：聯想遷移法（根據學過的知識推斷詞義）祖母劉夙嬰疾病《陳情表》

纏繞

解釋下列句子中加線的詞語①人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！②敵兵自大安口入，遽薄京師。③簾內擲一紙出，即言人意中事，無毫發爽。

④彼君子兮，不素餐兮！⑤猝遇賊數千，云（人名）翼明太祖。但以劉日薄西山，氣息奄奄女也不爽，士貳其行越國以鄙遠逼近差錯邊境項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公

保護

練一練尸位素餐白吃飯①

范增數目項王。②據殽函之固，擁雍州之地。③有飛騎犯法，善才（人名）繩之。④

明足以察秋毫之末而不見輿薪。⑤帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。用眼睛示意制裁險固的地勢視力腰上佩著

想一想有規律嗎？①

范增數目項王。②有飛騎犯法，善才（人名）繩之。③

據殽函之固，擁雍州之地。④

明足以察秋毫之末而不見輿薪。⑤帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。用眼睛示意制裁險固的地勢視力腰上佩著

方法四：成分分析法（根據語法位置推斷詞義）

一、并列對舉法二、字形推斷法三、聯想遷移法四、成分分析法五、代入原文法做題總原則:因文定義文言實詞詞義推斷法練習鞏固1、對下列句中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.城之不拔者二耳拔：被攻取B.自放驢，取樵炊爨樵：柴C.使老弱女子乘城乘：巡視D.趙奢之倫制其兵

倫：類乘彼垝垣，以望復關乘：登上《衛風·氓》C

2．對下列句子中畫線詞語的解釋，不正確的一項是（

）

A．視其舟，則離敗而膠

擱淺

B．庭除甚蕪，堂廡甚殘

廢棄

C．疆場無侵削之虞

憂慮

D．條其言，書于褒城驛屋壁

整理

B臺階

3．對下列句子中畫線詞語的解釋，不正確的一項是（

）

A．威自京都省之

探望

B．居一歲，入覲，卒于京

拜見

C．江南、浙東流亡載道

充滿

D．以謀叛坐之,并其部屬盡殺之。坐下D判罪（2010上海卷）歐陽公諱曄，字日華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，后或甚貴，終身不造其門。…..鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之。寫出下列加點詞在句中的意思：

(1)少而所與親舊

(2)終身不造其門

(3)素號難治

(4)乃徙公治之

交往到一向調任薛潭學謳①薛潭學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌1、翻譯加線的詞句：薛潭學謳①薛潭學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。注釋：①唱歌譯文：秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。2、把下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語

管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚