池塘邊的叫聲2

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池塘邊的叫聲1、正確、流利地朗讀課文，了解課文內容。2、認字14個，包括多音字“干、好、背”，練習綜合運用多種方法識字。3、學習寫走之兒，能正確、端正地書寫“邊、過、連”3個字。學習目標小組合作提示

1、組內同學在組長的帶領下一段一段地讀課文，標上段號，遇到生字或難讀的地方多讀幾遍。2、自己讀課文，要達到正確流利的要求。

《池塘邊的叫聲》從此謝謝親了親講故事趴在背上背著你干什么岸上大哥半天轉動好奇連連．．小組合作提示

1、組長帶讀生字，并為生字組詞。組員注意糾正出錯的地方。

2、自由發言，說一說記字的方法，別人說時不插嘴，認真聽。

3、由組長帶領組員認讀字卡上的字。要求人人都能認識生字。《池塘邊的叫聲》哥岸趴親謝講轉連《池塘邊的叫聲》

ɡān

ɡàn1、小紅，你在干（）什么？2、教室里整干（）凈啊！

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hǎo3、我對宇宙充滿了好（）奇。4、今天，我和爸爸和好（）了。

bēi

bèi5、你趴在我的背（）上，我背（）著你去看看。ɡànɡān

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