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文檔簡介

成就一生好習慣海南華僑中學林虎2014年9月科學家的幼兒園

把自己的東西分一半給別小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。思考問題

1、科學家的回答是不是在簡單的應付？

2、這個故事暗含的是什么？十指再次相交

感覺如何？你覺得原因是什么？心靈透視1、找出學習、生活中的不良習慣。2、根源是什么（何時、何地開始，什么時候學到的）？3、你希望繼續順應還是下去試著駕馭自己的思維，讓自己從中走出？4、列出新習慣取代舊習慣的好處。5、你打算如何改變，在改變的過程中有哪些方面是需要注意的？需要注意的方面1、沒有人能改變你，除非你自己愿意改變。你也沒有辦法改變任何一個人，除非他們自己愿意。2、習慣不是完全根除，而是被取代積累的時間越久越有機會被代替。需要注意的方面3、每日都要作新習慣的討論與記錄，如果做到可以給自己一些獎勵。

21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。（1）1-7天：特征“刻意、不自然”（2）7-21天：特征“刻意、自然”（3）21-90天：特征“不經意、自然”習慣的形成需要注意的方面4、要試著原先舊習慣的不良環境，避免被引誘。

5、讓同學、朋友監督，及時給予鼓勵。

高效人士的七個習慣

習慣一：別指望誰能推著你走

習慣二：忠誠于自己的人生計劃

習慣三：選擇不做什么更難

習慣四：遠離角斗場的時代

習慣五：換位思考的溝通

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