版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
良棋盤擺米問題※知識精要棋盤擺米問題是用方程思想解決求和問題。此方法還可以解決循環小數化分數問題?!c突破解題的關鍵是根據題意發現規律,再用方程思想解決求和問題?!淅v例:棋盤擺米:古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發明了國家象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這位大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒 一直到第64格?!薄澳阏嫔?就要這么一點米粒?!”國王哈哈大笑,大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”你認為國王的國庫里有這么多米嗎?事實上,按照這位大臣的要求,放滿一個棋盤上的64個格子需要1+2+22+23+ 263=(264—1)粒米,264-1到底多大呢?借助計算機中的計算器進行計算,可知答案是一個20位數:18446744073709551615.【解析】設5=1+2+22+23-24 253①則2j=2+23+23+24 2s4②(g_?得:歸7※課堂精練1.為了求1+2+22+23+ +22016的值,可令S=1+2+22+23++22016,則2S=2+22+23+ +22017,因此匕2S—S=22017—1,所以1+2+22+23+ +22016=22017—1,請仿照以上推理計算出1+5+52+53++52016的值是( )52017—1A. 52017一1 B?C.5C.52016—14D. 52016—1【答案】B【解析】°?.設S=1+5+52+53+...+52°i6,貝y5S=5+52+53+...+52016+52017,4S二5201=1,5201=14故選B.求1+2+22+,求1+2+22+,+…+2^2的值,可令s=1+2+2?+2?+…+2^^^^,則2s=2+22+23+24+...+22018,因此2s-s=22018-l,即s=丹丄1,仿照以上推理,計算出1+3+3^+3^+...+的值為護19_]【答案】——【解析】■$■5=1+3-護一滬 3201%則35=3+32+33 320-%:3S-S=^---\?解得后竺寧?故答案為故答案為3.觀察下列運算過程:=1+3+32+3°+???+32012+3201°①運用上面計算方法計算:1+5+L+53+…+5?013= .52“4—1【答案】—【解析】首先根據已知設S=1+5+52+53+...+524+525①,再將其兩邊同乘5得到關系式②,②-①即可求得答案.設S=1+5+52+53+...+52013①,則5S=5+52+53+54...+520i4②,5_52014-1②-①得:4S=520i4-l,所以S=4 ,5_52014-1故答案為:' 44.閱讀材料:計算3l+32+33+34+35+36.解:設S=31+32+33+34+35+36,①則3S=32+33+34+35+36+37,②37-3由②一①,得3S-S=37-31,則S=237-3即31+32+33+34+35+36= 2 .仿照以上解題過程,計算:5l+52+53+54+55+.+520l8.【答案】—【解析】設£=5】+齊+即+于+亍+...+匚工3①貝ij5S=52+5:+54+5-+...+5-0]?;②由②-①,得4S=5-'3]?-5,即孚+爭+戸+爭+矣+…+牛)]』=蘭寧5?閱讀材料:求1+2+22+23+24+...+22013的值.解:設S=1+2+22+23+24+.+22012+22013,將等式兩邊同時乘以2得:2S=2+22+23+24+25+.+22013+22014將下式減去上式得2S-S=22014-1即S=22014-1即1+2+22+23+24+.+22013=22014-1請你仿照此法計算:(1)1+2+22+23+24+.+210(2)1+3+32+33+34+...+3n(其中n為正整數).【答案】見解析.【解析】(1)設S=1+2+22+23+24+...+21°,兩邊乘以2后得到新的等式,與已知等式相減,變形即可求
出所求式子的值;(2)類比題目中的方法即可得到所求式子的值.(1) 設S=l+2+22+23+24+...+2io,將等式兩邊同時乘以2得2S=2+22+23+24+...+210+211,將下式減去上式得:2S-S=211-1,即S=211-1,則1+2+22+23+24+.+210=211-1;(2) 設S=1+3+32+33+34+...+3n①,兩邊乘以3得:3S=3+32+33+34+.+3n+3n+1②,1②-①得:3S-S=3n+1-1,即S=—(3n+1-1),1則1+3+32+33+34+...+3n=-(3n+1-1).6.在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69的值時,小林發現:從第二個加數起每一個加數都是前610-15—個加數的6倍,于是她設:S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①,然后在①式的兩邊都乘以6,得6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②,②一①得6S—S=610—1,即5S=610—1,所以S=得出答案后,愛動腦筋的小林想:如果把“6”換成字母“a”(a^O且a^l),求1+a+a2+a3+a4610-15a2017-1【答案【解析】設3=1+應+臚+臚+/+...+臚工$①;在等式兩邊同乘以圧得血=&+圧+川+E+…-臚皿+尿川②,②-①得11111—+ + + +■■■+ 7.在數學活動中,小明為了求 的值(結果用n表示),設計如圖所示的幾何圖形.11111—+ + + +■■■+ 請你利用這個幾何圖形求 的值.i-A【答案】1【解析】方法1?把一個面積為1的正方形分成兩個面積為2的長方形,接著把面積為2的長方形分成兩111個面積為°的正方形,再把面積為°的正方形分成兩個面積為'的三角形,…,由圖形揭示的規律進行解答即可得.1 1—=1——由圖可知2 2,111—+——=1 1111-+——+——=1 22223231111++???+——1 2222"2",111111——- -J- -|- -■■ 1— 所以方法2此題也可以用以上方法解決設5=1+±一丄一亠一…一丄?---¥②一?得:^=1-—8.閱讀理解題:你知道為什么任何無限循環小數都可以寫成分數形式嗎?下面的解答過程會告訴你原因和方法(1)閱讀下列材料:?問題:利用一元一次方程將0.7化成分數.設0.7=x.由0.7=0.777,可知10X0.7=7.777 =7+0.7,即7+x=10x.(請你體會將方程兩邊都乘以10起到的作用)7 ?7可解得x=9,即0.7=9.?填空:將0.4直接寫成分數形式為 ?2)請仿照上述方法把小數0.25化成分數,要求寫出利用一元一次方程進行解答的過程.4【答案】(1)9(2)見解析【解析】(1)根據0-7轉化井數的方法,設0-4=x,仿照例題的解法即可得出結論;(2)①根據0一7轉化分數的方法,設0.25=x,仿照例題的解法(幻0換成xlOO)即可得出結論⑴設CH=x.方程兩邊都乘以W,可得10x0.4=10x.由0.4=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網絡教育培訓合同
- 連續性腎臟替代治療(CRRT)抗凝方式:原理、配方與臨床管理策略
- 精算師考試精算軟件應用題(含解析)
- 精算師考試核心考點清單(含解析)
- 《電力系統課程設計與綜合實驗教程》完整全套教學課件
- 保險AI合規技術融合研究
- 2025年大數據模型優化外語作文語法錯誤識別準確率實踐
- 人工智能提升投資者教育的路徑探索
- 人工智能在證券市場異常行為檢測
- 2026年秋季大學新生軍訓 軍人精神與品質塑造課件
- 整式的乘除(壓軸題特訓)解析版-2024-2025學年北師大版七年級數學下冊
- 義務教育(音樂)課程標準(2022年版)解讀
- 醫院食源性疾病培訓課件
- DL∕T 593-2016 高壓開關設備和控制設備標準的共用技術要求
- 動車組網絡控制系統-CRH2A、CRH380A型動車組網絡控制系統
- 2022青鳥消防氣體滅火控制器JBF5016使用說明書
- 義齒行業生產經營成本分析
- 單招考試培訓班的教師培訓與專業知識更新計劃
- 藥酒產品計劃書
- 小學一年級日記50字30篇
- 固廢處理合同協議書
評論
0/150
提交評論