-第13課-在社區中生活(課件)

第五單元走進社區

十三課在社區中生活在社區中生活

歐陽杰住在曙光小區。該小區有三個專職保安負責小區保衛工作，小區定期向住戶收取治安管理費。小區有專門的車庫，但離他家比較遠，他家的自行車一般都停放在樓下或樓道上。最近半年來，他家連續失竊了三輛自行車，全家人十分懊惱。一天，當小區管理人員來他家收取保安費時，他的爸爸認為小區沒有盡到治安保衛的責任，拒絕支付這筆費用。交流討論：

歐陽杰一家和小區管理部門的權利和義務是分別什么？

歐陽杰一家、小區保安以及小區管理部門應該承擔什么樣的后果？

作為社區的一員，我們既有權利，也有義務。正確認識和行使我們的權利，尊重他人的權利，履行自己的義務，學會正確處理權利與義務的關系。楊楊的爸爸失業了，他們的家庭陷入了困境。他家所在的星光小區居委會十分同情和關心他們，批準并幫助楊楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個早點攤。這個辦法不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。但是，攤點周圍經常被搞得油污滿地，原來安靜美麗的環境完全變了樣。一些居民強烈要求撤銷這個早點攤。1、你怎么看這件事，理由是什么？2.解決這個問題的規則和方法是什么？在社區生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善處理自身利益和他人利益的關系，才能化解矛盾，解決問題，營造祥和安寧的社區生活環境。小明的煩惱

馬上就要期末考試了，小明想集中精力好好復習以取得理想的考試成績，可最近樓上的鄰居經常舉辦家庭舞會到深夜，嚴重影響了小明的學習和休息。小明應該怎么辦呢？

我們在社區中生活，就應遵守社區規則，按規則做事。我來設想：

假如在社區生活中

人人都亂放車輛人人都亂倒垃圾人人都亂養寵物人人都隨心所欲我們的社區生活會是……

所以，要想擁有好的社區生活，就需要我們……南華西街社區公約

遵紀守法，戒賭禁毒，崇尚科學，反對邪教。

鄰里團結，扶弱助殘，家庭和睦，愛幼敬老。

公用樓道，暢通整潔，垃圾裝袋，嚴禁高拋。

車輛停泊，規范有序，飼養寵物，處處管好。

晾衣種花，水不下滴，安裝空調，排水有道。

公共設施，自覺愛護，栽樹種花，注重環保。

強身健體，積極參與，書畫文娛，陶冶情操。

家家學習，勤讀書報，踐行公德，我定做到。收獲：

通過今天的學習，我知道了：在社區中生活應該_____________________

只有這樣我們才能擁有———————————

生活在社區中，我們既有權利，也有義務，只有妥善處理權力和義務的關系，個人、他人、集體利益的關系，遵守社區規則，才能營造公平、正義、祥和、安寧的社區生活。和諧的社區生活并不遙遠，就掌握在我們手中，存于我們身邊。讓我們齊攜手共努力，一起營造祥和安寧的生活空間！清洗泉城廣場

尊老敬老

保護社區衛生參與環保行動

看了上述圖片，你知道怎么做了嗎？

旗幟在我手中—社區志愿者：新時期的道德構筑者

1994年1月23日，首都師范大學中文系學生孟欣、張嫡、趙福江主動為因搶救中毒職工而犧牲的烈士子女做義務家教。拉開了中國社區志愿服務的序幕。緊接著，團中央發起實施了“一助一”長期結對服務計劃.于是，志愿服務的大幕便在當時中國最需要志愿服務的河北唐山拉開。志愿服務隊與全市1104名重點殘疾人和529戶孤寡老人簽訂協議，承諾每年為他們每人提供不少于120小時的志愿服務。而他們這樣做的唯一目的就是讓我們的世界變成美好的人間。

為構筑這個“美好的人間”，一批又一批社區志愿者默默奉獻著。如今，社區志愿服務在中國城鄉許多地方已突破“青年”和“社區”的界限，形成燎原之勢。南通市一次招募的5468名社區志愿者中，年齡最大的73歲，最小的才16歲。據初步統計，目前全國不同類型的志愿者服務站已發展到24000多個。泉城義工深入民心，濟南志愿者注冊人數已逾18萬。徐本禺、叢飛的事跡感動了整個中國乃至世界。叢飛說：我不是在感動中國，而是在感恩中國。

讀了上述材料，你對參與、服務社區是否有了更深的認識？你準備好了嗎？你打算怎樣回報社區，感恩社會？收獲篇：通過今天的學習：我知道了——————————我懂得了——————————今后我應該這樣做——————

和諧社區大家建，為把我們社區建設的更加美好我想對社區領導建議—————————我想對社區成員說—————————我學我用—踐行篇

3.學期即將結束，你想使自己的暑期生活變得五彩繽紛，快樂又充實嗎？想走出校園，積極投身參與、服務社區的社會實踐嗎？，教師寄語：美好家園大家建和諧社區在眼前

社區為大家，服務你我他，社區是啥樣，關鍵在大家。權利義務觀，一定要樹立，齊心協力，共建和諧社區。四、小結本課知識點1、權利與義務：⑴權利：依法行使的權利和享受的利益。⑵義務：法律規定的、道德規范等要求應盡的責任。2、參與社區生活必備的素質：正確認識和行使我們的權利，尊重他人的權利，履行自己的義務，學會正確處理權利與義務的關系，是我們參與社區生活必備的素質。3、如何營造祥和安寧的社區生活環境？在社區生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益，有時甚至發生利益沖突。只有妥善處理權利與義務的關系，個人利益、局部利益與整體利益的關系，自身利益與他人利益的關系，才能化解矛盾、解決問題，營造祥和安寧的社區生活環境。4、社區規則：制定社區規則目的是為了規范社區成員的行為，以營造良好的社區生活環境。社區是我們的家，我們在社區生活，就應該遵守社區規則，按照規則做事，這是每個社區成員應盡的義務。5、參與社區事物、服務社區的方式和機構有哪些？方式：呼吁大家對社區的關心、響應和參與，更多的是默默奉獻自己的力量。機構：居委會或村委會；警務室；商店、菜市場、郵局、銀行等；幼兒園、中小學文化活動中心、公園等；醫院、藥店等；敬老院等。6、什么是社區成員的義務和責任？關心和參與社區生活，服務社區、建設社區，是社區成員的義務和責任7、權利和義務的關系應該是這樣的？答：說明了權利和義務的關系是互相統一，密不可分。每個人在享受權利的同時也要履行相應的義務。

五、大顯身手

1、為了規范社區成員的行為，很多社區制定了“鄉規民約”或“社區公約”，這些“民約”、“公約”屬于（）

A、法律

B、法規

C、紀律

D、社區成員共同遵守的行為規范2、晚上就寢時，小陳同學還在大聲朗讀英語。室友多次勸阻，他卻說：“學習是我的權利和自由，任何人不能干涉?！毙￡愅瑢W的言行（）

A、是正確行使權利的表現B、是依法履行受教育義務的表現C、割裂了權利與義務的一致性D、強調了權利和義務的相互關系3、這幾天，我的期末考試復習十分緊張，但夜里常常傳來隔壁李阿姨的咳嗽聲，擾得我睡不著覺。我應該（）A、打電話罵她一頓B、盡量忍耐，不去管人家C、叫保安出面制止D、關心地問李阿姨要不要我陪她去醫院看看4、2010年2月10日，蘭州市城關區志愿者網報道：焦家灣社區堅持：“學校放假、社區報到”的區?；庸ぷ髂Ｊ?，制定了寒假社會實踐活動計劃，號召轄區青少年到社區報到登記，每周五作為“實踐日”，開展了“我是小小城管員”、“社區小助手”等主題實踐活動。對上述措施，看法正確的是（）A、我們生活在家庭、學校，不必感受社區B、社區是大家共同生活的地方，靠學生努力是不行的C、作為社區成員和社會公民，我們有權利、也有責任關注我們的社區和社區中的人和事D、作為社區成員，我們最好不要參與社區活動5、2011年“地球一小時熄燈日”期間你可以參加當地舉行的“地球一小時熄燈日”活動，或者自己開一個“地球一小時熄燈日”派對，邀請鄰居參加。鄰里之間共同參與可以（）①使鄰里更加和睦②有利于社區建設③有利于了解鄰居的隱私④共建和諧社區

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③6、要想自家陽臺上的花開得艷、自家園子里的菜長得壯，得上肥。夏日里，不少居民家的自制肥卻讓鄰居苦不堪言。這告訴我們在社區生活中要（）①尊重他人的權利，履行自己的義務②學會正確處理權利與義務的關系③妥善處理個人利于、局部利益與整體利益的關系④不顧他人的感受，做自己的事A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③二、拓展延伸1、電視劇《家有兒女》之《一個都不能少》故事簡介：因為小區的轎車越來越多了，房產公司決定將小區的花園改成停車場。以夏雪、劉星為首的孩子們不想失去這個花園，要求爸爸媽媽阻止這項計劃。但大人們似乎對停車場更感興趣。夏東海和劉梅甚至考慮趕快買車。夏雪和小區的孩子們據理力爭。大人們被孩子們的童趣感動了，他們覺得停車場雖然重要，但為孩子們保留這片快樂的綠色園地更重要。夏東海等決定召開業主大會，否決房產公司的這項計劃。花園保住了，夏雪鄭重地在樹上刻下“花園保衛戰”幾個字。（1）上述故事說明了什么？（2）上述故事給了我們什么樣的啟示？（1）上述故事說明了什么？正確認識和行使我們的權利，尊重他人的權利，履行自己的義務，學會正確處理權利與義務的關系，是我們參與社區生活必備的素質。（2）上述故事給了我們什么樣的啟示？在社區生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益，有時甚至發生利益沖突。只有妥善處理權利與義務的關系，個人利益、局部利益與整體利益的關系，自身利益與他人利益的關系，才能化解矛盾、解決問題，營造祥和安寧的社區生活環境。2、材料：人們在公園散步累了，在休閑椅上坐會兒是正常的現象，但是一個人肆無忌憚地躺在上面，猶如在自己家床上一樣就不太好了。一天，小強在公園散步，就看到這樣一個情景：一對年輕夫婦躺在長椅上閉目休息，男子甚至把鞋脫了，只顧自己舒服、方便，他們對一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)結合生活體驗，你能列舉出一些在公園里的不文明之舉嗎？(2)請為周邊的公園設計一條提醒人們講文明的溫馨