幼兒園中班語言教學說課稿

幼兒園中班語言教學說課稿優質【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。一、說教材1、教材簡析《柳樹姑娘》選自人教版第七冊第一單元歌曲，是一首曲調美麗、輕快的簡易二部合唱歌曲。歌曲為3/4拍，一段體結構。柳樹姑娘是一首曲調美麗、輕快的簡易二聲部合唱歌曲。歌詞簡練，它形象生動地描繪了江南水鄉萬物一新、一片生氣盎然的春天景象。本課的教學對象是學校四班級。這一階段的孩子，正是從學習單聲部到多聲部過渡的時期，多在從愛好入手，引導同學進行二聲部合唱練習。歌曲首先創設情景，把同學帶進一個漂亮的意境中，讓同學產生聯想。再用春風和春雨的聲音召喚一位身穿綠衣的植物伴侶。這樣既激發了同學愛好，又進行了發聲練習。再由課件導入主題《柳樹姑娘》，讓同學從視覺上接觸柳樹姑娘，以激發同學對柳樹姑娘由衷的贊美,甚至用不同的方式表達對柳樹姑娘的'寵愛。2、教學目標①認知目標：理解歌曲《柳樹姑娘》的內容，能較精確、有表情地演唱《柳樹姑娘》這首歌。②力量目標：Ao熟悉和感受附點四分音符，用開心的心情自信、大膽、精確地演唱歌曲。Bo在參加自主律動創編、種藝術活動中，不斷激發同學學習音樂的愛好，培育同學的創新意識及多種藝術實踐力量。③情感目標：潛移默化地提升同學愛惜樹木，關注環保的意識。二、說教學重點、難點教學重點：用開心地心情演唱歌曲《柳樹姑娘》，并自主律動創編與表演。設計理念：讓同學逐步熟悉和把握簡潔的唱歌技巧，培育同學的音樂美感，增加同學的音樂藝術修養。教學難點：初步熟悉附點四分音符，并感受其作用，正確唱出附點四分音符的效果。設計理念：節奏在音樂中起著重要的骨架作用，教同學學習音樂,就必需教會同學把握肯定的節奏類型。三、說教法和學法：1、多媒體幫助教學法：為了關心同學加強對音樂形象的理解和想象，用多媒體課件作為補充，可以起到畫龍點睛的作用。2、探究法：為了體現新課程標準中提出的這一要求，我設計了激趣、感悟、探究、表現的教學流程，通過有效的教學過程，喚起同學對音樂作品的愛好和熱忱，在潛移默化中獲得審美態度和價值觀。3、情感體驗法：讓同學在愉悅、和諧的氛圍中吸取學問，增長力量，健康進展。四、說教學過程：1、畫柳樹，感知，激發愛好2、喚柳樹，學習節奏，分散難點通過引導同學裝扮春風。春雨召喚柳樹姑娘出來來加深對重難點句的理解，在同學把握嫻熟后，根據節奏開頭召喚柳樹姑娘。設計意圖：這是本課的難點所在。通過談話及按節奏召喚柳樹的趣味練習，讓同學在嬉戲中進行節奏訓練，分散本課的教學難點。3、贊柳樹，巧導新歌老師課件出示柳樹范圖，讓同學一邊觀賞，一邊介紹柳樹具有生命力強、生生不息的品質，是世界上一種常見樹木,有垂柳和旱柳兩種，喜生水邊。種類有：銀芽柳、龍抓柳、細柱柳、高山柳等。設計意圖：通過向同學展現小樹苗、課件展現各種柳樹的圖片引導同學談樹的作用、了解柳樹的特點、種類，不斷持續同學學習愛好，拓寬同學的學問視野，進展同學搜集信息的力量，提升同學愛樹護樹、關注環保的意識。同時，創設一種情境，激發同學對柳樹的寵愛，自然流暢的導入新歌教學。4、層層深化學習歌曲①歌詞教學老師出示《柳樹姑娘》歌曲的動畫課件，引導同學看圖說話，進展同學的想象力和制造力，接著，老師引用歌詞來概括畫面大意，讓同學熟識歌詞，為學唱歌曲做鋪墊。②學唱歌曲課件播放《柳樹姑娘》的范唱音樂，讓同學模唱歌曲。接著進行附點四分音符教學，板書出示的節奏，老師進行講解，并引導同學進行練習。然后同學跟琴練唱歌曲，并分組、分句進行歌表演，同時相互評價，最終用打擊樂器為歌曲伴奏。設計意圖：這是本課的重點內容。先讓同學裝扮風雨聲贊美柳樹,在這個過程中學會歌曲旋律。采納打擊樂器或小手為歌曲伴奏，使同學更生動的表現歌曲的美感，豐富了審美體驗。讓同學在聽、讀、唱、動等情感體驗活動中感受音樂、觀賞音樂和表現音樂。③學唱二聲部設計意圖：同學在學會歌曲后，觀賞錄音留意二聲部進入的位置,讓同學先唱一聲部，老師示范唱二聲部。然后利用多種形式進行合唱練習。讓同學感性熟悉音樂要素變化，在音樂中起到的作用，增加了學問性和趣味性，同時達到鞏固歌曲的目的。五、小結訓