2016年上半年全國教師資格考試《綜合素質》真題(小學)及答案解析純文字(答案在每道題后面)

2016年上半年全國統考教師資格考試《綜合素質（小學及詳解一、單項選擇題（本大題共29258分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B）老師的做法（。A．優化了教學目標B．優化了教學條件C．優化了教學過程【答案】C【解析】好地學習知識。個層次，進行分層教學。蔣老師的做法體現了（。A．誨人不倦B．教學相長C．循循善誘D．因材施教【答案】D【解析】有針對性地教學，有利于因材施教。某小學對學生評優制度進行了改革，增設了“創造之星做法（。A．不利于端正學生的學習態度B．不利于促進學生的全面發展C．有利于強化學生之間的競爭D．有利于促進學生的個性發展【答案】D【解析】某小學要求教師重視教學科研，盧老師抱怨道“搞研究有什么用，上課又用不著”盧老師的法（ 。AB．不正確，研究有利于教師專業發展C．正確，小學教師搞研究沒用D．正確，研究對應試幫助不大【答案】B【解析】師科研能力的發展，促進教師的專業成長。《中華人民共和國義務教育法》規定，我國中小學校實行（。A．校長負責制B．校長責任制C．黨委領導下的校長負責制D【答案】A【解析】由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，社會力量所辦學校教師的待遇（ A．由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B．由舉辦者自行確定，由教育行政部門予以保障C．由教育行政部門確定并予以保障D．由舉辦者自行確定并予以保障【答案】D【解析】并予以保障。根據《中華人民共和國教師法》的相關規定，教師有下列哪種情形，可以由所在學校予以行政分或解聘（ 。AB．課余時間無償為學生補課的C．教學過程中延長授課時間的D．學生管理中嚴厲對待學生的【答案】A【解析】或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：①故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。8.12歲的小亮因為家里經濟狀況不好，放學后到飯店打工，飯店老板了解情況后聘用了他，并為安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法（ 。合法，有利于改善小亮家庭的經濟狀況合法，有利于鍛煉小亮的自立能力C．不合法，任何人不得非法招用童工D【答案】C【解析】排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。學校應當（。AB．尊重小剛的選擇C．及時通報警方D．予以開除處理【答案】A【解析】題干中學校發現小剛經常無故曠課的情況，應該及時與監護人聯系，了解情況，并著手處理。的行為（。AB．應當由司法機關依法提起公訴C．應當由未成年人主張自我權利D．應當由社區組織予以制止【答案】A【解析】成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關依法給予行政處罰。五年級學生小強因被父母責罵，心情低落老師發現后對其進行了安慰但小強在課間還是自了。下列說法正確的是（ 。A．學生是在學校受傷的，學校應當承擔責任B．學校對學生負有監護義務，應當承擔責任C．學生行為屬于自傷行為，學校不應承擔責任D．學生受傷發生在課間，學校不應承擔責任【答案】C【解析】發生意外傷害的；⑥其他意外因素造成的。.國家中長期教育改革和發展規劃綱（2010～2020年提出義務教育的戰略性任務（ 。A．以人為本B．均衡發展C．注重創新D．提升質量【答案】B【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要年》第四章第（九）條指出，推進義務教育育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。（ 。AB．團結協作的精神C．嚴謹工作的態度D．敬業愛崗的品格【答案】B【解析】教學氛圍。題干中的華老師經常一個人鉆研教學，這說明華老師缺乏團結協作的精神。李老師盡管從教多年但每次備課依然一絲不茍同一節課在不同的班級往往采取不同的授課式。下列對李老師的行為的評析，不恰當的是（ 。A．因材施教B．嚴謹治學C．嚴慈相濟D．潛心鉆研【答案】C【解析】往往采取不同的授課方式體現了其因材施教的教書育人品德與潛心鉆研的終身學習品質。下列選項中，不違背教師職業道德規范的是（ A．王老師收了學生家長贈送的購物卡B．趙老師收到了不少學生制作的賀卡C．李老師經常讓學生家長開車送其回家D．宋老師每天都給學生布置過量練習題【答案】B【解析】A項，B項，學生制作的賀卡是學生富有愛心的禮CD項，過量的作業沒有考慮到學生身心發展的要求，違背了教師要關愛學生的規定，不當選。班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學們同讀一本書，經常將自己的“閱讀心得與同學們分享。下列分析不恰當的是（ 。A．王老師注重師生同讀互促，率先垂范B．王老師注重營造讀書氛圍，激趣啟智C．王老師注重學習，不斷提升自我素養D．王老師注重公正，對同學們一視同仁【答案】D【解析】學生的態度問題。100是（。A．5小時B．10小時C．20小時D．36小時【答案】B【解析】電力的計算方式千瓦每小時，即一度電瓦小時，那么一度電可供一只100小時。1928年，英國人弗萊明發現，被污染的金黃色葡萄球菌培養基上生長出一種霉菌進而從該霉菌分離出一種物質，成為人類歷史上發現的一種抗生素。這種抗生素是（ 。德A．鏈霉素B．青霉素C．多粘霉素D．短桿菌素【答案】B【解析】青霉素是抗菌素的一種，是指分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起菌作用的一類抗生素，是從青霉菌中提煉出的抗生素1928年，英國科學家弗萊明在實驗研究中最早發現了青霉素，但由于當時技術不夠先進，認識不夠深刻，他并沒有把青霉素單獨分離出來。19.印象派繪畫代表作之一《日出·印象》的作者是（ 。A．雷諾阿B．高更C．畢沙羅D．莫奈【答案】D【解析】莫奈，法國畫家，印象畫派的創始人之一。印象派的名稱即由他的《日出·示了一種霧氣交融的景象。下列不屬于發生在法國大革命時期的歷史事件是（ 。A．攻占巴士底獄B．熱月政變CD．啟蒙運動【答案】D【解析】A年，爆發了法國大革命，巴黎人民攻占巴士底獄是其爆發的標志性事件，不當選BC項，大革命期間頒布了《人權宣言D項，啟蒙運動是法國資產階級反封建的思想解放運動，為法國大革命的爆發奠定了思想基礎，當選。魯迅在文學創作、文學批評、文學史研究、翻譯等多個領域都有貢獻，并有相關作品結集流傳世。下列屬于其小說集的是（ 。《準風月談》《故事新編》C【答案】B【解析】AB8CD下列選項中，不屬于詞集的是（。AC【答案】C【解析】續集，其中詩三十七卷，分為諷喻、閑話、感傷、歌行、雜律等，文三十四卷。它是詩集而不是詞集。北京香ft飯店是一座融中國古典建筑藝術園林藝術為一體的酒店設計師旨在借這一現代化筑體現民族建筑藝術的精華。該建筑的設計師是（ 。A．劉敦楨B．貝聿銘C．呂彥直D．梁思成【答案】B【解析】貝聿銘，美籍華人建筑師，其作品以公共建筑、文教建筑為主，被歸類為現代主義建筑，善用鋼材、被譽為“現代建筑的最后大師ft飯店即為其所設計。古“去年元夜時花市燈如晝月上柳梢頭人約黃昏后中“元夜指的傳統節日（ 。A．元旦B．元宵C．端午D．中秋【答案】B【解析】題干表述為元宵夜的情景。下列選項中，不屬于中國21世紀科技方面所取得重要成就的是（ 。A．世界上首次合成牛胰島素B【答案】A【解析】1965年，我國生物界首次人工合成結晶牛胰島素，產生世界上第一個全合成蛋白質，是20世紀的偉大成就。點擊Excel中的按鈕，可在單元格中插入的是（ 。A．文字B．數字C．公式D．函數【答案】D【解析】打開，點擊fx即可出現函數對話框選所需函數，也可不點擊，直接用英文大寫輸入“＝”Excelfx函數功能來統計處理表格中的數據。下列設置中，能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按順序呈現的是（。A．設定放映方式B．切換幻燈片C．鏈接幻燈片D．自定義動畫【答案】D【解析】下列選項中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（ 。A．有的文人是商人B．有的文人不是商人C．有的商人是文人D．有的商人不是文人【答案】B【解析】是商人。所以，有的文人一定不是商人。、、5912、 ”空缺處的數字，正確的是（ 。A．13B．15C．17D．19【答案】D【解析】3221＋6－2＝5，6＋5－2＝9，5＋9－2＝12，9＋12－2＝19。二、材料分析題（31442分。閱讀材料，并回答問題）材料題一：人我們會課后，李老師在自己的日記里記錄了這件事，并打算在合適的時候組織學生舉辦一次“我的小秘密”討論活動，讓同學們說說自己平時不好意思說出的缺點，并引導他們改掉這些缺點。問題：請結合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為（14分）【答案】材料中，李老師的教育行為體現了素質教育的教育觀，值得肯定和學習。素質教育是一種以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育，素質教育觀認為，識自我及樹立信心。素質教育以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生活潑、主動的發展，幫助有去否定或批評，而是給學生機會去表達自己的想法。素質教育強調教育要尊重和發展學生的主體意識和主動精神，培養和形成學生的健全個和諧的發展；同時尊重學生提出的問題，發揮學生的主體地位，從而促進學生健康活潑地成長。2.材料題二：上邊疆的一點土特產，聊表心意馮老師讀著小華爸爸的來信很是高興，隨后也收到了小華爸爸寄來的土特產。她以小華爸爸的名義將其寄來的土特產悄悄地寄給了小華的奶奶。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析馮老師的教育行為（14分）【答案】值得肯定和學習。誨人不倦，因材施教，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展，關注每一個學生的成長，不以分數作為評價學生的唯一標準。材料中，馮老師針對學生個體差異在班內開設各種專欄作品，激勵學生，幫助具有不同特長的學生獲得自身最好的發展。馮老師做到了關愛學生。教師要關心和愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待的爸爸是位戍邊軍人，常年不在家，便將小華的成長檔案寄給小華爸爸，體現了對小華的關愛。馮老師做到了為人師表。教師要堅守高尚的情操，知榮明恥，廉法以教，作風正派，嚴悄悄寄給了學生的奶奶，彰顯了其高尚的品質。綜上所述，材料中馮老師的行為充分體現了作為教師應當有的職業道德，值得學習。材料題三：書籍，可以是生活中的太陽，也可以是生活中的月亮。這樣一想，我們就很容易分清兩類讀書人。白了少年頭，空悲切。將書籍當成月亮的人，喜歡在晚上讀書。日落西ft，只求書不是盜版，酒不是偽劣，月不是假冒。至于白天的事，萬事隨緣，由它去吧！白天讀書的人，志在將夢想變為現實；晚上讀書的人，意在將追夢變成守望。陽光下讀書，夢在書外；月光下讀書，夢在書中。（摘編自胡洪俠《書中日月長問題：請結合文本，談談“夢在書外”和“夢在書中”的含義（4分）（10分）【答案】事放空，守望心中的夢想，只為愉悅心情。②夢在書外：白天讀有用之書，只要書中有用的東西。志在依靠書的幫助，將人生夢想變為現實，做有為之人。【答案一】我更認同“將書籍當作太陽的人理由：人生在世，應當志存高遠，做一個積極有用的人；只有不斷從書中汲取人生智慧，積極實踐，將人生夢想變為現實，才可以實現人生價值；也為人類社會的前進貢獻自己的力量。【答案二】我更認同“將書籍當作月亮的人理由：人生苦短，世事茫茫，保持心情愉悅應該更為重要；要將心中塊壘清除，豁達地享受人生；進而影響他人，營造一個積極、健康的生活環境。三、寫作題（本大題1小題，50分）1.閱讀下面材料，根據要求作文。精神狀態，也常常能反映出時代社會的變化。根據上面文字