北京版一年級美術上冊教案

北京版一年級美術上冊教案全冊備課1、對美術學科課標的理解學生以個人或集體的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、教學內容（1）欣賞（2）工藝美術（3）繪畫習作（4）繪畫創作（5）實踐活動3、教學目標（1）造型表現學習領域初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。（2）設計應用學習領域學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計與其他美術活動的區別。（3）欣賞評述學習領域觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。（4）綜合探索學習領域采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。三：進度安排周次內容課時2涂涂畫畫我的手23玩泥沙擺花樣24變臉的太陽畫自己25撕紙游戲26十一放假27美的天空美麗的大自然28多彩的秋天29多彩的秋天3勤勞的蜜蜂和螞蟻12期中檢測210勤勞的蜜蜂和螞蟻2找媽媽2111213141516字母娃娃12字母娃娃2花手套12花手套2豐富多彩的生活12豐富多彩的生活2玩紙偶2北京小吃2早餐做玩具21718可愛的家2第(1)課時教案課題1、涂涂畫畫課型造型表現課時一課時教學目標知識目標：讓學生通過探究和實踐了解繪畫創作所用的材料和工具的多樣性，初步體驗美術繪畫材料和方法的基本特性。技能目標：在參與活動的過程中培養學生對色彩的感受、表現能力。情感態度與價值觀：使學生在涂抹色彩的過程中感受創作的喜悅，引發美術興趣。教學重點使學生初步體驗美術繪畫工具和方法的多樣性，引發美術興趣教學難點顏色及工具的使用方法。主要教法啟發引導法、自學嘗試法學習指導體驗探究法輔助指導法教學資源教師：不同形式的美術作品；各種紙、筆、顏色（圖畫紙、宣紙、板刷、水粉、棉簽等），以組為單位準備。學生：教材、水彩筆、油畫棒、紙巾。教學活動教學意圖教師學生一、組織教學:0．5分鐘做好上課準備穩定情緒、集中精神二、導入新課:1分鐘1.同學們，今天我們來做個游戲，游戲的名字叫《涂涂畫畫》。出示課題——學生看桌子上的工具材料。初步認識各種工具和材料。三、學習與實踐：30分鐘1．這個游戲的名字很有意思吧。不過，在做游戲之前我想先考考你們：“我給大家兩分鐘的時間請你們看一看，想一想桌子上的這些工具各叫什么名字，都怎么用？”2．組織小組之間進行討論。針對學生反饋結果予以適當的補充。3．看來大家說的都很好，下面我們就來做這個游戲：1每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進行自由創作（自由涂抹）。2每個組中的材料都不同，學生認識桌子上的工具材料，小組活動：看、說、想、討論學生匯報討論成果。傾聽游戲的規則讓學生初步了解各種繪畫工具和材料。讓學生通過實踐，體驗不同的繪畫工具和材料所產生的不同的藝術效果，激發學生的美術興趣。引導學生學會同學之間要互相謙讓，培養學生的集體意識。如果都想用一種材料怎么辦？4．指導學生進行初步體驗活動。5．引導學生介紹自己的作品。6．除了這些筆之外，還可以用什么工具來做畫？學生選擇工具，開始創作。讓學生觀察自己的畫給自己的畫取個名字，并向同學介紹自己的繪畫作品。以同組討論，也可個別介紹）學生發表觀點。(棉簽，手指頭，紙團、木棍、菜葉……)小組實踐通過觀察發揮學生的想象力，通過介紹作品培養學生的語言表達能力。擴展學生的表現領域。四、課堂小結：8.5分鐘1.展示小組作品2．同學們，今天這個游戲就做到這里，通過這個游戲，你知道了些什么或你想到了什么？3．收拾整理用具欣賞學生談想法。初步培養學生的欣賞評述美術作品能力。培養良好的作畫習慣。板書設計tuhua涂涂畫畫后記了解美術學習中工具、材料的多樣性，初步體驗工具、材料的基本特性。培養學生大膽作畫的能力和對美術學習活動的興趣。培養學生對色彩的感受，表現能力。課題2、我的手課型造型表現課時一課時教學目標知識目標：使學生在活動中認識繪畫的基本方法并用自己構想的方法進行表現。技能目標：使學生在活動中學會用簡單的點、線條、形狀進行裝飾。情感態度與價值觀：通過活動引發學生的美術興趣，同時培養學生的集體意識。教學重點初步了解手在人類生活、藝術作品中的作用及其基本的表現方法。教學難點用不同的方法表現手。主要教法嘗試法、觀察法、啟發式學習指導啟發探究法輔助指導法教學資源教師：8k白紙6張，水彩筆、16k白紙、雙面膠、水粉色、調色盤、范畫作品學生：紙巾、教材。教學活動教學意圖教師學生一、啟發談話。做好上課準備穩定情緒、集中精神二、導入新課:1分鐘2.“今天我給大家帶來了幾位新朋友，你們想不想認識他們？”出示用手形裝飾的小動物。3.出示課題——學生觀看作品。初步感受手形裝飾的作品。三、講授新課：10分鐘1．教師出示手的各種范畫。“小朋友們，你們看，我是誰？”2．組織小組之間進行討論。“這只手和我們的手有什么不同？”“對這些手都穿上了漂亮的花衣服。”（板書）“這些花衣服都有什么樣的圖案？”針對學生反饋結果予以適當的補充。3